路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第32章（第1页）

突然有一种智商傲视群雄的感觉肿么破?

布兰德撒了把米，伊莉莎白将菜叶切成细细的长条放在食盆里，叶梓在周围的树枝上寻找卷曲起来的树叶，抓了十几条虫子在小鸡崽们面前各种诱惑，看它们眼巴巴地跟着，十双嫩黄色小脚丫跑来跑去，直到觉得它们运动够了，才将虫子一条条喂了。

布兰德神色复杂：&ldo;你会养鸡?&rdo;

叶梓：&ldo;什么都会一点，什么都不精通。&rdo;这是广大天朝人民的普遍特点。

布兰德喃喃自语：&ldo;是吗……&rdo;

接下来最需要且最难解决的，就是小鸡们的喝水问题。

池塘旁边长满了青苔，滑溜溜的，如果小鸡一头栽进去，那么在把它弄干并且安抚好它饱受惊吓的心灵之前它是不会睡觉的;用容器盛水的话，这些鸡崽也会把整个头伸进去，然后不停甩水晒太阳，毛不干不睡觉。

等一下，前世的鸡有这毛病吗?叶梓不确定地想。

伊丽莎白诚恳地问：&ldo;水系魔法里面有快干咒吗?&rdo;

叶梓：&ldo;传统咒语里面没有，你怎么知道我会水系魔法?&rdo;

伊丽莎白：&ldo;你在魔法理论课上可是大出风头啦埃尔维斯，不介意我叫你名字吧?要不然试试改良咒语?&rdo;

改良咒语是件危险性很高成功率很小的事情，当然，只是改良威力小的咒语的话，也造成不了多大伤害。

但到底什么是威力小呢?不同的用法下，同一种魔法的效果天差地别。

叶梓摇头：&ldo;不了，抽取水分的时候万一把血液一起抽了呢?如果死了一只的话我们就别想下课了。&rdo;

伊丽莎白浅紫双眸里异彩连连：&ldo;埃尔维斯!你真是个天才!&rdo;破除结界的神奇力量、在创造杀人魔法上的天赋……这个人类，无疑正是王上想要吸纳的那一种。

那么，为了得到他，付出一些什么也是应该的。

频道里飘起了彩带，黄鸡仗着场中鸡崽众多，直接出声道：&ldo;有一位妹子自愿加入阵营，建立后宫完成度3100，请宿主继续努力!&rdo;

&ldo;……&rdo;这妹子特别佩服想象力丰富的人?

隆重介绍一下天朝的真空鸡用饮水器。

上面是白色灯笼状凸起，下面是红色凹槽，水在封闭的系统中，上半部分就相当于一个阀门，小鸡喝水时从下面的凹槽里取水，一旦水平面降低，封闭的阀门里便有水补充。

在商城低端物品&ldo;宠物用品&rdo;中寻找到它之后，叶梓便将它领取出来，在池塘里装好水，提回来给小鸡们用。

对于刚才给虫子吃的人，鸡崽的信任度还是比较高的，一只好动的立刻凑了过去，发现有水便低头喝了起来，其他的也有样学样。

等到十只小家伙团在一起睡着了，三人才算是松了一口气，叶梓站起来的时候脚都麻了，他有些摇晃，旁边的布兰德下意识扶住了他。

朵妮雅已经关注他们很久了，此时走了过来，和煦道：&ldo;恭喜完成课堂任务，不知道泽玛西亚同学能不能解释一下这个材质和原理?&rdo;她指着饮水器，显然很感兴趣。

叶梓突然觉得很不妙。好像这边没有塑料……

他当机立断：&ldo;其实这是一种炼金制品，鸡鸭之类小动物用的饮水器。老师喜欢的话就送给你吧。&rdo;炼金出奇怪的材料什么的，太正常了。

朵妮雅不客气地收下了，鼓励道：&ldo;很好的发明呢泽玛西亚同学，老师研究一下然后帮你提交一份报告好了，说不定可以记入档案的哦&rdo;美丽的老师有些调皮地眨了眨眼，嫣然一笑。

叶梓脑海中闪过纪录片：

埃尔维斯泽玛西亚，从小生活艰苦，养鸡养鸭，一直为了鸡鸭毛发湿润造成疾病等问题而苦恼万分，他潜心研究炼金，终于在十一岁时发明了鸡鸭用真空饮水器，对于肉鸡肉鸭的饲育做出了卓越贡献……

叶梓猛地摇摇头，将布兰德推到朵妮雅面前，信誓旦旦：&ldo;其实这是我们一起做出来的!&rdo;

布兰德：&ldo;……&rdo;

☆、大剑士海斯忒瑞

圣德里安是异性恋的天堂。

左侧的妹子害羞腼腆丢三落四，方才红着脸地向他借了支羽毛笔;后面的妹子调皮活泼，试图偷偷把他的长发绑成麻花辫……叶梓没有回头，面无表情地把头发全都拨到了前面，解开了未成形的辫子。

历史课是大课，新生一起上的，叶梓看着坐在自己右边的室友一二三四五，感慨地叹了口气。

凭心而论，他们寝室的人哪怕在全部新生里相貌也是突出的了，只可惜赫尤恩一百年放荡不羁爱小叽，即使知道了饲育课上有众多黄鸡也痴心不改，并且十分肯定能在鸡群中一眼认出小叽;奥斯顿的孤芳自赏已经是生命中不可缺少的一部分，时时刻刻都能从他的眼神里读出&ldo;你们这群愚蠢的凡人&rdo;;阿瑟太过花心风流，上课才只有三十分钟便拉上了旁边女孩的小手;加伦温文尔雅翩翩公子可惜名草有主……至于布兰德，全身心侍奉光明神什么的，绝不只是说说而已。

好吧，也许十一岁考虑恋爱的事情有点早，而且以他的心智，也不应该看上同龄的小豆丁。叶梓的目光上移，开始细细地打量起课程老师来。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。