路人书

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第41章 科教兴国（第1页）

河谷地带，诺亚方舟号。

深夜了，沾染上露水的湿润的风从船边吹过，空空的横切山中风声回响，那声音像是被吹响的某种古老乐器。后半夜又落了一点雨，即使只持续了不到半小时，但那也是夏季尤为罕见的天气变化，诺亚方舟停泊的河道已经进入了枯水期，黛西正带领着矮雌鸟将分割好形状的煤炭搬进横切山中，吆喝声隐隐约约地传入了船中。

乌图警惕地竖起耳朵，然后又缩回藤蔓和蒲公英棉花编制的夏季凉被中。这种凉爽舒适的夏被是一个善于纺织的矮雌鸟从羽绒被中得到的启发，她尝试了很多种材料，最终这种藤蔓用水煮过后，可以很完整地剥下树皮，藤蔓会因此变得光滑柔软，很适合编制。夏被一发明，立刻推广到了全鸟群，所有鸟人都很满意，这样炎炎夏日似乎不那么难熬了。

一点点荧光从凉被的细小缝隙里漏了出来，轻轻翻阅纸张的脆声在安静的巢室里听起来分外清晰。乌图停下动作，侧耳细听，听见身边高高低低的呼噜声后，他松了口气，又低下头，认真地看了起来。

他面前是一本摊开的字典，以及好几张复杂的设计图。

黛西每天都会遵从穆星留下的命令，教授幼鸟人识字，先教了拼音，然后每天学五个生字。其他幼鸟在上课时基本都处于一脸懵逼的状态，只有乌图强迫自己努力去听，拼命去学。

他知道自己的身体没有其他幼鸟强壮，力量不大，虽然女王说了，她不再选择雄鸟，每只雄性幼鸟都是她的雄鸟。但黛西不认为这是真的，而且如果大家都是雄鸟，他就更没有出头之地了，如果他想要依靠强壮的体魄被女王记住的话，几乎是不可能实现的。于是他决定从另一方面努力。既然女王希望他们识字能读写，他就决定要努力听黛西讲课，即使她讲得磕磕绊绊，上课途中，自己都还经常翻阅字典才能继续。

但乌图一点也没放弃。

他一开始也听不懂，但没关系，他让自己记住了，然后他下课后便自己蹲在被窝里一遍遍记。一开始懵懵懂懂，他也不知道是哪一天，他突然就像“开窍”了，好像有人把他头脑揭开了似的，往里面倒入了清凉的溪水，他整个人就像被打通了似的。

如果穆星在，她就会告诉他，这是量变到质变的一个过程。

后来他再认字，效率就非常快了，他现在学的字已经大大超出了黛西的教学进程。但他还是不满足，他想要赶在女王回来之前，让她能够牢牢记住他。

这些设计图是他从负责打扫王室的矮雌鸟那儿偷来的，所以他面前全是皱皱巴巴乱七八糟的草稿，等到想法真正成熟，穆星才会认真地画上一份成稿，然后拿着稿件和矮雌鸟或守卫鸟讲解。但乌图不知道这些，他给自己的第一个目标是要理解这些设计图的内容。

他希望能够借此了解到女王的想法，如果女王有什么想要的，他一定会努力帮女王找到。

这大概就是翼族世界里第一个想要投其所好走后门的鸟人吧？

乌图每天都在研究这些。

不管吃饭睡觉还是玩耍的间隙，他都会拿出来研究一会儿。

他不再想要徒劳地强化自己的力量，不再在意其他幼鸟对他捉不到大猎物的嘲笑，他喜欢读读写写，他觉得他找到了自己喜欢并且合适的路了。

不用勉强自己像他们一样飞得那么快，不用一爪子抓碎猎物的头骨，真是太高兴了。

所以他识字读写一定要做得特别好才行。

乌图紧紧握住拳头。

除去每天练习加倍的生字的时间，其他时候他都用来对付这些看起来很神奇的图纸，能够一知半解看懂图纸上的字以后，乌图自己也产生了非常大的兴趣。

其实穆星的设计草图标注的非常详细，当然也非常乱，草稿这种东西就是给自己看的而已，所以穆星画得很粗陋，主要是各种想法和记忆里的参数，但往往参数后面都是一个问号，这是因为她自己也记不清了。或者她根本就不知道，只是按照自己的想法来设定的。

然后图纸上还经常出现一些他看不懂的吐槽，例如“日哦，穿越咋不给个百科全书！特么原理完全记不起来了好么！”、“想不出了，放飞自我吧”、“爱因斯坦赐予我力量吧！”、“公式又算错了，牛顿会不会被我气活过来？”

他看不太懂，却经常看着看着就笑出声。

总觉得好像发现了女王不为人知的一面，他觉得自己仿佛得知了女王的小秘密，只有他发现了，这让他觉得自己仿佛离女王的思想更近了一点。

他这么想着，又小心翼翼地掀过一页纸，下面这几张都是他最近几天新收集到的。目前他已经收集到了诺亚方舟号的部分草稿图纸以及炼钢锅炉的图纸，他的目标是找到全部诺亚方舟号的设计图，但是他觉得这可能无法实现了，之前那场为了剿灭虫群的大火让很多草稿都化成了灰烬。

乌图为此难过了好多天。

他重新将注意力转移到图纸上来，这是一张诺亚方舟号的主龙骨设计图，线条非常流畅，看起来就像地龙鹰的背脊，乌图很快沉浸其中，然后他如愿以偿在图纸的边缘发现了一些天马行空的涂鸦，这些涂鸦往往和图纸的主要内容毫无关系，但是却充满了让乌图惊叹的想象力，比如说他之前看到过关于铁锁和钥匙的……防滑钉鞋……这些他都悄悄从矮雌鸟手中拿到过样本，然后冒着被矮雌鸟妈妈们揪耳朵臭骂的风险，偷偷拆开又凭借自己的理解装了回去，还做出了一些“仿版”。

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