路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第10章（第1页）

两人聊了一会天，退回去群里又多了一个人，那个人顶着一个麦兜的头像，这么会功夫宋也连小号都安排上了，不知道在打什么鬼主意。

到了周一，陈朗和宋也约架的日子，他就等着放学去削人了。

课间朝前面看了眼，斜前方的座位是空的，不知道宋也上哪去了。许心坐在位上写作业，窗户外面有人喊了一声，“许心，老师找！”许心搁下作业去办公室，陈朗一直看着他出门，经过三个窗户到教室后门，陈朗伸出长腿拦了一下。

哪想许心装作目不斜视，踢了他一脚继续往前走。

“没长眼睛啊？”陈朗故意凶他，把他拉回来，“我长得像路？往我身上踩。”

许心没功夫搭理他，“我还有事。”

陈朗道：“给我道歉，不道歉别想走。”

这要是在家里，许心打过来了，但现在是在学校，许心说：“对不起。”嘴上软绵绵的道歉，又往他鞋面踩了脚。

一千多块的鞋子，陈朗平时可宝贝了，被他踩两脚半点事没有。

“去吧。”陈朗放开他说。

宋也正在办公室，比许心早几分钟。省会十月有个数学竞赛，重点班每班派两个学生。宋也各科都是第一没话说，许心数学在班里排不上前三，不知道怎么找他们两个去。

“宋也我是放心的，许心的话得看状态，这几天多做题找手感，不要让自己的脑子停下来。另外要注意饮食和休息，别突然身体出状况了。”

去年宋也拿了二等奖，和他一起的没有名次，因为考试当天犯低血糖，一试都没考完就回来了，老师不想再发生这种事。

许心神色犹豫，老师见了问：“还有什么问题吗？”

许心说：“没有了。”

老师拿了两套模拟卷给他们，“这个你们抽空做，不懂的一起讨论，也可以来问我。”

两人拿着资料回去，走了一截许心没忍住，他问宋也，“怎么不让数学代表去？”

宋也说：“因为我跟老师推荐了你。”

许心惊诧。宋也失笑，接着说：“我没那么大权利，只是建议了一下。他不是低血糖是紧张的，太想做好往往适得其反，他的心态不适合参加竞赛。”那次考试回来他低沉了小半月，非要宋也把题目默写给他做，一遍又一遍做到全对才算完。

许心说：“可是…我没他成绩好。”

宋也说：“这不是有我吗，不懂的可以问我，我相信你可以的。”

阳光斜着照进来，落在青年的衣领上，校服衬衫都白的耀眼，但比那更耀眼的是，他说话是自信的神情，毕竟是全年级第一，许心要是有那么自信就好了。

“好吧…我会努力的。”许心说。

陈朗斜倚着后门，看着两个人走过来，宋也走到跟前停了下，“我们约定的事没忘吧？”

陈朗说：“当然。”

许心问：“你们约定什么了？”

宋也答道：“约了放学打架。”

许心睁大了眼睛，不可置信的看向陈朗，你不是说不打架的吗！？他脸上写的就是这几个字。不巧的是上课铃声响了，许心气冲冲的回到座位，写了纸条往教室后面传。

纸条传到陈朗手里，打开一看：不可以打架！！！（▼皿▼）

陈朗被小表情逗乐了，刚要写回复突然被点名，老师喊道：“陈朗，你上来写一下这题。”老师是看着纸条穿过去的，当然他不会找许心没麻烦，因为优等生在老师那里都是有优待的。

陈朗把纸条压住，上去讲台上答题，老师把粉笔递给他，低低的训斥道，“上课好好听讲，别搞小动作，全班就你不老实。”

陈朗赔笑道：“是在听讲啊老师。”说着话扫了眼题目，正巧是许心昨晚讲过的。老师本来还想说他的，一看他居然能做出来，便不说他开小差的事了。

等陈朗写了一大半，基本上是正确答案，老师欣慰的对下面同学说：“陈朗同学脑子挺灵活的，就是心思不放在学习上。这题还没做出来的同学，可以看看他的解题思路。”

许心坐在下面，看陈朗答题的背影，心里得意的想：“我教的。”

陈朗放下粉笔回来，路过他旁边顿了半秒，把粉笔灰点在他鼻尖上，许心愣了下打他的手。老师在讲台上喊：“怎么回事，刚夸了你就欺负同学。”

陈朗连忙道：“老师，我错了。”

当全班的面调戏人，也就陈朗干得出来这事，但只有宋也知道他是调戏，别人都觉得他是霸凌。

走到倒数第三排，宋也似笑非笑道：“不错嘛，陈同学。”陈朗的座位就在他斜后方，回到位上坐下才回他，“必须的。”说完前面递过来一张试卷，宋也道：“竞赛题，你试试？”

陈朗看着他，“怎么，游戏赢不过我，换个擅长的比？”

宋也道：“语数外理化生，不然你挑一个？——你擅长的。”

全班第一，过于嚣张。

陈朗接过卷子，“这次赌什么？”

宋也说：“赌：不经过你同意，我不能摘马甲。”

陈朗正怕他掉马呢，干脆道：“成交！”

宋也纯粹就是闲得无聊，并且惊讶于陈朗能解出那题，想探一探他的真实水平。

上星期在厕所里，宋也撞见他们俩抽烟，愣是站了几秒才进去，陈朗迅速处理了现场，装一副打架找事的样子，这应变能力不得不说厉害。关键是他们俩演这么久，班里面没有一个人看出来，老师也真的以为他不好学习，特地安排了许心辅导他的功课。说不定他是在装差生，为了让许心给他补课，宋也觉得他干的出这事。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。