路人书

手机浏览器扫描二维码访问

天机四末日审判 第二章 X（第1页）

同一时刻。

在沉睡之城的另一侧，十字路口的街心花园里，黑色的铜像依然威严地矗立。

就在雕像地下的五米深处，秋秋好奇地看着金属的舱壁，头顶和身边穿过许多条管道，复杂得像人体内的血管，输送着奇怪的气体和液体。

她用力敲了敲一扇舷窗，厚重的金属外壳保护着窗口，但坚固的玻璃外一团漆黑，没有想象中的深海鲨鱼。

“这真的是一艘潜艇吗？”

十五岁的女孩好奇地问道，她不同于班里的其他女生，倒是一直喜欢看男生们的书，比如两次世界大战的各种武器，最爱看的小说则是凡尔纳的《海底两万里》。

“没错。”

鹤发童颜的老人应声道，他笔挺地站在秋秋的身后，如同六十年前海底的潜艇指挥官。

秋秋依旧不解地问道：“可为什么这么安静呢？潜艇里应该充满着各种噪音。”

“因为这是一艘世界上最安静的核动力潜水艇。”

他从头顶抓下一个黑色的圆筒，把眼睛放到观察镜似的东西前，又不断地调整着观察角度，转动类似光学相机的变焦器。

“你在看潜望镜吗？”

“秋秋，你真是个聪明的女孩。”老人抚摸着她的头发，轻轻笑了笑说，“你也可以来看看。”

“真的吗？”

女孩兴奋地跳了起来，老人又把潜望镜调整到适合她的位置，指导秋秋把眼睛放上去。

一个与照相机镜头相仿的世界，圆形的空间里画着十字刻度，却没有见到波涛汹涌的海面，也没有樯橹如林的敌舰，却是一片沉睡着的城市。

刹那间，她吓得后退了一大步，转头看着旁边的老人。

“你可以继续看。”

在他柔和的鼓励声中，秋秋又把眼睛放到潜望镜前，原来镜头是俯瞰的视角，好像站在上帝的角度看世界——她也仿佛站在数百米高的云端，低头俯视着整座南明城。云朵已压得越来越低，对面的山峰几乎与自己平行，往下就像一个巨大的脸盆，无数灰色的建筑矗立其中。这是梦幻般的城市，曾经的桃花源与伊甸园，一度变成遭天谴的所多玛城，静静地沉睡了整整一年，却已被一群不速之客唤醒。

秋秋激动地看着潜望镜里的世界，尽管她知道自己并不是上帝。她看到了自己也在这城中，看到了她的妈妈黄宛然，还有成立和钱莫争。他们走在沉睡的街道上，每个人的手里都捧着一本书，封面上印着“天机”两个字。

这两个字发出金色的光芒，让她刹那间有些晕眩，立刻从潜望镜前倒了下来。幸好老人坚实的大手牢牢地托住了她，很快又让十五岁的女孩站了起来。

“这是什么潜望镜？你让我看到了什么？”

她满腹疑惑地后退几步，后背撞到了潜艇的舱壁。

“天机的世界。”

老人的这句话让秋秋更为疑惑，她触摸着身后凹凸不平的金属，还有那些看似渗透着海水的铆钉，宛如置身于五百米深的海底，被一大堆女妖头发似的海藻缠绕着。

几十分钟前，她还在南明城的阳光下，被这个神秘的老人从阴沟里救起，跟随他走到街心花园。雕像后隐蔽的绿地，突然裂开一条深深的地道。她小心翼翼地走下去，地道四周变成了金属，如一条秘密的舱道。她跟着老人走进一扇隔水舱门，马上又把舱门关紧，好像随时都会有海水涌进来。她发现了一个潜艇的世界，狭窄的圆筒状金属艇壳内，布满各种管道和舱门。走进鸽子笼似的艇员休息室，艇长的休息间最明亮舒适。还有长条形的鱼雷发射舱，密布航海与通信设备的指挥舱，是她熟悉的二战电影里的场景——U571还是海狼号？

她暂时忘却了中午的痛苦，惊奇地欣赏着这艘潜艇。每一个部件都要亲手触摸，似乎能嗅到海水和机油的气味。

最后，老人告诉她潜艇的名字叫“诺亚方舟”。

“这艘潜艇会带着我们逃出去吗？”

“不，我们逃不出去。”

这句决绝的话让秋秋失望，但她本来就不抱什么希望，耸耸肩说：“没关系，我不在乎，如果能够永远留在这里，我倒是很乐意。”

“你只有十五岁，你不应该死在这里。”

“所以，你才把我从阴沟里救起来？”女孩咄咄逼人地问道，但随即低头柔声道，“谢谢你救了我。”

“也许是这个原因吧。”

老人的语气忽然变得惆怅，他坐在指挥舱里艇长的位置上，看着电子罗盘表上的变化。

“这里很舒服。”秋秋又在狭小的艇身里逛起来，“可是潜艇通常都很闷热，封闭的环境会让艇员承受巨大的精神压力，甚至会变得歇斯底里。”

“你果然看过很多这方面的书，但这艘潜艇很特别，它与众不同。”

“是的，是非常特别——比如我只看到你一个人，我的艇长。你手下的潜艇兵呢？”

“他们都死了。”

他平静地回答，拉直了那身绿色的衣服，仿佛仍在指挥他的艇员们。

“只有你一个人活了下来？”

“不，还有其他许多人，但现在这里只有我。”老人缓缓地走进生活舱，打开一个微型冰箱，“你一定口渴了，要吃水果吗？”

“你这里还有水果？”

她着急地挤到冰箱前，里头果然塞满了各种水果，有香蕉、芒果、椰子、木瓜……几乎所有的南方水果都在里面，好像开了一个水果铺子。女孩已经一周没吃过新鲜食物，更别提眼前这些琳琅满目的水果了，今天早上还因为营养不良而晕倒。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。