路人书

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第2章（第1页）

班主任任竹的技能：

攻击技能：

1班主任默默地注视（二级可升级）：－50精神力、－10智力。

2班主任的粉笔头或其他（三级可升级）：－100体力、－4智力。附加懵逼僵直效果一分钟。

3班主任的温和等的训斥（二级可升级）：－50智力、－10精神力。根据心情异变为班主任的咆哮，效果翻倍。

4写检讨书（三级可升级）：－150精神力、－30智力、－30体力。附加精神低沉效果一个小时。

辅助技能：

1班主任爱的抚摸（一级可升级）：＋30智力、＋10精神力。附加轻微治疗效果，可止血、降温、安抚情绪等。

2班主任爱的鼓励（二级可升级）：＋20智力、＋10精神力。附加轻微兴奋效果，此时学习工作事半功倍。

3班主任爱的辅导（三级可升级）：＋100智力、＋30精神力、－10体力。附加轻微学霸效果，一日之内逢考必过。

4班主任爱的亲吻（等待解封可升级）：＋？智力、＋？精神力、＋？体力，附加舍我其谁效果，基础属性翻倍，隐藏幸运值翻倍，其他隐藏效果待开启。

特殊技能：

1班主任的问话（二级可升级）：智力压制、精神力压制，总觉得班主任能够可怕地发现我在说谎！效果：很难说谎，即便说谎也会很容易找到破绽。

2班主任的指挥（二级可升级）：精神力压制、体力压制，听老师的话，能得小红花。效果：让被指挥者不自觉听从指挥。

注意：以上技能可升级，且随着宿主完成任务所得的功德经验值增多，可解锁其他未知技能。所有技能数值为学生数值，对于家长效果削弱三分之一，对于无孩子的人削弱三分之二。请宿主努力完成任务！

另：精神力减少会出现精力不济、困乏、严重时会出现幻觉等精神低下状态。智力减少会出现傻、笨、懵、反应迟钝、语无伦次、说话不经大脑等弱智状态。体力减少会出现无力、抵抗力低下、易生病等病弱状态。请宿主合理运用技能，不要人工制造智障、精神病和病秧子，和谐友爱、爱国敬业为社会和谐发展贡献出自己的力量！

看完了一整页的技能介绍，饶是任竹这个资深班主任也被这样的技能给惊了好一会儿，别看这些技能的名字挺温和甚至矫情的不得了，但是效果却是可怕很。光看最后一句话就知道了，这是能够人工制造智障精神病和病秧子的技能啊。

任竹露出了一个班主任试微笑。光是这些技能，就让他重新燃起了对班主任这一行的热爱，虽说有时候熊孩子很讨人厌，但是教育熊孩子改邪归正和看到好孩子认真向上的时候，总是让人心里愉快又满足的。

&ldo;唔，所以，我要先了解一下自己的情况和这个班级的情况，然后才能找出隐藏在班级里的未来的变态杀人狂啊。&rdo;任竹一边思考，一边试着给自己来了一个爱的抚摸，然后他就感到自己受伤的左臂和额头的疼痛减少了很多，似乎像是被一个软软的温和的东西包裹住了一样，看起来这个辅助技能的效果也很好。不过没等任竹接收完基本讯息，他忽然就听到了一个可以刺破天际的尖叫。

&ldo;啊‐‐！！任竹！！你怎么啦！你的额头和左臂都在流血！&rdo;

任竹顿时觉得自己受到了精神攻击，他抬头一看，门外站着一男一女两个人，那女人穿着一套价值不菲的套装、捧着尖下巴脸一脸惊恐地尖叫，而那个男人则是西装笔挺地站在女人的旁边，那张英俊的脸上没什么表情，只是眼中的嘲讽和微挑地薄唇显示出，这家伙一定、必定、肯定在嘲笑他。

任竹：&ldo;……&rdo;好想来一个班主任的咆哮发泄一下他操蛋的心情啊。

第2章拯救变态杀人狂

人在受伤的时候，对于噪音的承受能力总会差上很多。任竹此时就觉得他的心情随着那一声尖叫，变得相当的暴躁。要不是他还有班主任的爱抚来轻微治疗自己的伤口，他觉得自己可能已经倒地不起了，就因为音波攻击。

脑海当中飞快的，翻找出了这两个人的名字和与他相处的一些事情，任竹抿了抿嘴唇道：&ldo;李莉老师，我觉得现在比起尖叫，我可能更需要一辆救护车，或者一辆出租车让我去医院。&rdo;

被叫出名字的女老师听到这清越的声音立马就闭上了嘴巴，同时飞快的点头：&ldo;你说的对，我赶紧帮你叫救护车！&rdo;她这样说着就拿出了手机，像是要打120的样子。

任竹抽了抽嘴角：&ldo;帮我叫一辆出租车吧。我现在感觉还好，不用急救。不过是头破血流了而已。&rdo;

听到任竹说的这句话，那个一直站在旁边眼神带着嘲讽的英俊男人扬了扬他的眉毛，似乎是有些意外这个号称整个年级最弱气的男老师竟然会这么淡定。

&ldo;啊，是这样吗？可是你现在几乎满脸都是血了啊，真的不用救护车吗？&rdo;李莉还是有些担心地询问，见任竹点头之后才叹了口气，改叫出租车：&ldo;任老师啊，之前我们不是已经说好了吗？你在这个班里只要随随便便上几节课就行了，班里的孩子怎么样都不用管，反正这里面的孩子大部分都是有后台的，他们即便是什么都不学，未来也有大好的前程。他们来上学，就是来交朋友来玩的，现在他们什么坏事都不干就是偶尔欺负一下同学，你何必插手呢？现在好了吧，你自己也被那群孩子给盯上了。&rdo;

任竹此时正慢腾腾的从自己的裤口袋里掏出一方青绿色的手帕按在脑袋上，这年头还随身带手帕的人真是稀有物种了，不过之前那个被砸破脑袋死掉的倒霉货可不光如此，能做到活了二十八年还一次恋爱也没谈、朋友不超过十个、绝对是稀有物种中的奇葩了。完全不知道这家伙是怎么活到现在的。

不过相比感叹前身的内向和单纯，他觉得现在听到的言语更让他不能苟同‐‐

什么叫来上学是来玩儿的？什么叫不学也能有好前程？什么叫学生欺负同学老师不用插手可以旁观、老师上课都不用认真上，随随便便的上就行了？

这他妈的是老师吗？这是养老院吧？还是个道德品质极差的养老院。如果老师不认真教书育人、学生不用好好学习，还要学校干什么？养祖宗还是废物呢？

任竹皱起了眉头，虽说他是这样想的，可这些话却不是任竹能够说出来的。他只是不赞同的抿了抿唇：&ldo;总不能放着那个孩子不管。&rdo;

李莉听到这话，叹了口气：&ldo;你就是太心软啦。不过，你们班的那一群孩子确实过分了些，总之你小心吧。出租车，我已经帮你叫在学校门口了。你赶快去医院吧！明天还要继续上课呢。&rdo;

任竹哦了一声。看到这一男一女都在看着他，心里翻了个白眼，捂着自己的脑袋站了起来向门外走去，而当他路过那个西装笔挺的高大男人的时候，忽然脑袋一阵晕眩，让他整个人都向着地面栽倒。

你大爷。

任竹闭着眼在心里怒骂。结果发现自己并没有和地面亲密接触，反而被一个相当结实的手臂拦胸抵住。显然是那个高大的男人伸出了手臂拉住了他，不过这姿势有些奇怪，好像他被这男人给圈到怀里了似的。

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