路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第120章（第1页）

“……就、就是那种喜欢啊。”沢田纲吉一动也不敢动，声音微微颤抖着，“和对妈妈的喜欢好像又不太一样……不过这不是重点！反正符合条件的只有你一个，就算你想嘲笑我也没办法，我已经把你一路抱过来了。”

沢田纲吉故作镇定，伸出手抵在reborn的胸膛上想拉开与他过近的距离：“太近了……还有人看着呢。”

“哼这个时候倒是害起羞了。”从容的直起身，reborn的眼眸中闪过一丝温和，“明明刚刚对我撒娇的时候还一副认真严肃的样子。”

“谁、谁撒娇了？！”听着对方调笑的语气沢田纲吉立即炸毛，“不要把我说的像是小孩子一样，只是有些依赖你而已……只有一点点。”

审视着学生拙劣的掩饰，reborn看着他的眼神中带着一丝晦涩。这个孩子的几年间的成长几乎让自己耗费了全部的心思，在和彭格列九代目立下约定的那天时他从未想过自己此时能以这样的心情去注视着沢田纲吉。

即使这个孩子还没有完全形成继承彭格列的觉悟，但是reborn出奇的有耐心，这已经不是当初那种抱着“把废柴调教成首领”想法的挑战性心理，连他自己都不知道从何时开始自己注视着沢田纲吉的眼神已经慢慢变了。

“reborn？”见reborn像是被定住了般一言不发，沢田纲吉出声，“你怎么了？”

眼眸中的暗光敛去，reborn压了压帽檐对他道：“13号在叫你哦。”

原来13号已经检查完所有学生的指定物，正召集他们过来集合。

“那我过去了。”沢田纲吉转身朝那边跑去。

帽檐下的眼睛目送着沢田纲吉离开的背影，reborn垂下眼帘，手里还把玩着那张纸条，上面的那行字他翻来覆去的看了好几遍。

“依赖……哼，照这样看明明是我在依赖这个孩子啊。”

……

……

“……小大唯同学？”

沢田纲吉疑惑的看着从刚刚开始就紧盯自己不放的黑发女生，“……我脸上是有什么东西吗？”

不知道是不是他的错觉，这个女生的气场比起刚刚好像变化了许多，那双盯着自己的眼神让他觉得有些毛骨悚然。

“……”小大唯审视的目光上上下下扫视着沢田纲吉，末了又用余光瞟向那边去往教师看台的reborn，像是在思考着什么，在沢田纲吉不解的视线下她倏地一笑，接着上前一步伸手挽住了他的手臂。

“呃？？”沢田纲吉吓得想要挣脱开，但对方的力气出奇的大，一时间他的手臂竟动也动不了。

“沢田君在上轮比赛抽到的指定物……真的是‘最喜欢的人’吗？”小大唯温声道。

“是、是的。”沢田纲吉还在纠结着小大唯这个突如其来的操作，“这个……你的手？”

像是没听见沢田纲吉的窘迫，小大唯继续逼问：“那个带礼帽的家伙，就是你最喜欢的人？”

有些莫名对方突然去掉的敬语，沢田纲吉觉得女生的语气变得奇怪起来，但他现在已经不想再回忆上轮比赛的事，只得敷衍道：“关于这个……有些复杂，一时半会也解释不清楚……那个，你的手能放开了吗？”

小大唯眯了眯眼，见沢田纲吉为难躲闪的样子，眼中闪过了一丝危险，随即顺从的放开了挽着他的手。

见小大唯松开手后沢田纲吉暗暗松了口气，虽然不是很想和外人提起刚刚的事，但小大唯这个女生只要一接近自己时就会有种若有若无的危险气息，他说不上来是什么，就是有种熟悉却摸不透的感觉。

这种感觉难道是——

就在沢田纲吉漫不经心沉思的片刻，他脚下站着的台阶突然响起机械转动的声音，接着就是一阵抖动，晃的沢田纲吉险些跌倒。他慌忙稳住身体，却发现站着的台阶在慢慢升高，眼看自己离下面的人越来越远，直到机械转动的声音停止后他才注意到，刚刚13号老师在说第三轮比赛的规则时自己没有仔细听！

等等，怎么就只有他一个人成这样了？？？

在沢田纲吉满脸懵逼的表情下，麦克开始了第三轮比赛的解说：“那么第三轮比赛，勇者斗恶龙，就请我们的勇者突破重重困难，救出困在最高处的公主吧！！！”

勇者？？？公主？？？谁？！！

沢田纲吉僵硬的扭过头，发现身后的大屏幕上出现的是自己的名字，没错，就在他刚刚愣神之际，大屏幕通过随机抽选决定出了第三轮比赛的公主是谁，而那个人就是他。

他现在要做的就是安静的缩在高台上等待勇士救他下去。

……这都是什么奇妙的设定。

沢田纲吉抽了抽嘴角，他好像来到了一个假的联谊赛。

木然的看着前面几台0p假想敌无差别的扫射攻击，沢田纲吉干脆盘腿坐下安静的当着他的“公主”，反正这场比赛自己不用出手，就坐在这里看着他们打架也乐的轻松。

可还没等他轻松几分钟，几个踩着倒塌假想敌的小伙伴高高跃起，纷纷向自己伸出了手。

“沢田君，我们来了！！！”

听着饭田真如勇士般的正义呐喊，沢田纲吉的额角微微抽痛，正当他起身准备迎接伙伴们的到来时，另一台假想敌飞速前进挡在了他们面前，又是一番阻挠的炮火轰炸。

沢田纲吉看着陷入苦战的小伙伴，其中爆豪胜己和绿谷出久运用个性通过假想敌的轰炸产生的劲风迅速跳到了最高点，沢田纲吉向前一步，等着他们的到来。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。