路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第141章（第1页）

崔峥的注意力集中在&lso;我们&rso;的字眼上，心不在焉地点头。

陆安然：&ldo;……&rdo;

&ldo;这下完了，要是他这副模样被华南高中的老师看到，还不记恨上我们？&rdo;

崔峥收回散漫的思绪，忍住想要捏一把面前女孩的颊肉的冲动：&ldo;黎铭天赋挺好的，不会因为玩游戏而耽误学习。&rdo;

陆安然：&ldo;……这话我可以理解，但是华南高中的老师肯定是不能理解的。&rdo;

他扬洒下目光：&ldo;你还想着掰回来？&rdo;

陆安然仔细想了一下，觉得实施难度太大，软绵无力地趴在桌子上，十分不负责任：&ldo;算了，我觉得你说的有道理。&rdo;

崔峥则再一次确定黎铭在陆安然心里充其量是一个勉强拥有姓名的路人，心里顿时舒坦了。

黎铭新的一把游戏结束，抬头就看到两个凑在一起小声嘀咕的脑袋，大脑一震，惊讶地看着他们的后脑勺。

先前他只觉得哪儿有点奇怪，现在好像是懂了。

这陆安然和崔峥是不是正在恋爱？

他仔细回想今天发生的事情，发觉他们在暧昧的蛛丝马迹处处可寻。

他觉得自己后槽牙疼得厉害，游戏也不怎么玩得下去了，开始坐着胡思乱想，也不知道是不是因为脑子好使转的快，以至于他已经脑补出崔峥和陆安然三个版本时间如何在一起的。

这一天结束，黎铭洗完澡，坐在酒店的大床上，收到了自己老爹的视频，丢开正擦头发的毛巾，点开视频。

&ldo;爸！&rdo;

黎爸爸还是西装革履的模样，刚从公司回来，听到黎铭清脆的声音，露出笑容。

&ldo;在一中过得怎么样？看到你想要见的那两个同学了吗？&rdo;

黎铭点头，他和父母的关系很好，有什么都会聊：&ldo;见到了，不过他们和我想象中的有点不一样。&rdo;

黎爸爸顺势问：&ldo;嗯？发生了什么事吗？&rdo;

黎铭将今天的事全部坦白给黎爸爸。

黎家的环境很不错，黎铭是典型的富二代，家里对他的期望不似普通的家庭，更在乎他的身心健康教育。

所以在听完黎铭将自己猜测他们是情侣的事说出来，黎爸爸猛地一拍大腿，发出清脆的巴掌声：&ldo;儿啊，你看，我早就说过了，谈恋爱其实是不影响学习，就算没有遇到合适的人，你也可以多交一点朋友，别整天除了学习就是学习。&rdo;

黎爸爸一直对儿子像拼命三郎一样努力学习就很有意见，他觉得自己的儿子已经够优秀了，而且知道自己儿子的尿性‐‐就是凡事都想争个第一，要说对那些化学物理什么的兴趣其实并不怎么深厚，所以希望他趁着年轻的时候体验一把青春，而不是只与试卷和书本过日子。

&ldo;我知道了，&rdo;黎铭还兴致勃勃地与父亲说起他今天玩游戏的事。

黎爸爸就差没拍手大喊好了。

与其他家长成显著的对比。

黎爸爸努力让自己表现得不是很高兴：&ldo;学习压力强了，可以玩游戏放松。&rdo;

整个人充满了慈父的光辉。

如果华南高中的老师听到黎爸爸不但不劝阻儿子不要沉迷游戏，反而隐约有变本加厉诱哄黎铭享乐的倾向，恐怕会把鼻子都给气歪了。

……

陆安然回到家，还是和陆校长说了这件事。

&ldo;爸，你说华南高中该不会给我们找事情做吧。&rdo;

陆校长大手在虚空中一挥，动作十分豪迈：&ldo;这和我们有什么关系，又不是我们喊黎铭来我们学校的，再说了，现在年轻孩子玩游戏不是挺正常的一件事吗？&rdo;

简直十分蛮横不讲理，仿佛华南高中要是埋怨他们两天改造了一个学霸就是他们太小心眼。

陆安然哭笑不得地看着陆校长：&ldo;可是黎铭的好胜心还挺强的。&rdo;

陆校长并不在意这种事情，能够一直站在巅峰的人自制力都不会差到哪里去，只不过……

&ldo;黎铭那小伙长得怎么样？&rdo;他貌似不经意地问。

今天听安然一而再再而三地提起这小子，让老父亲心中十分不爽，哪儿来的毛头小子吸引了自家女儿的注意力。

还因为考了第三觉得不可思议想要看一下第一长什么样？

这用得着看吗？

安然又乖又可爱还听话，她就应该是第一。

陆校长的心声要是被陆安然听到，恐怕又会怀疑自己是不是梦里给陆校长下了女儿蛊。

&ldo;长得挺好看的，有点书生气息。&rdo;

黎铭和崔峥是两种截然不同的帅气，前者更有一股斯文人的气质，后者眉眼以及下颌骨都透着张扬而内敛的气质，是更具有冲击性的好看。

&ldo;那你喜欢他吗？&rdo;陆校长紧盯着陆安然。

陆安然：&ldo;…………&rdo;

她举起右手做出发誓的模样：&ldo;我就算看上其他男生那肯定也是崔峥啊，不过我和他只是纯洁的同桌情谊。&rdo;

食指和拇指拉开一小截距离，心里默默念：可能还有一点儿兄妹情？

陆校长松了一口气，他也不是不相信自己的女儿，只是担心自己如花儿一般娇嫩单纯善良可爱的女儿被其他野小子给忽悠住了，防人之心不可无，宁可信其有，不可信其无。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。