路人书

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第八十八章 生活（第2页）

从此，在我们心中被认为神话般的快乐的橘柑林，却留下几许恐怖和惊奇。

学校要求我们少去橘林，尤其以人不要进林。后来我们去镇上都绕点路，走林外大道。在林中居住的许多先生家，我们很为他们担心，但均依然安详。

不久，我初中毕业便离开了红豆树了，虽然唐斯威那“黄水谣”的歌声好似还在林中飘荡。。。。。。。。遗憾的是那橘柑林留给我的印象一直是神奇的。

10　可爱的楠木林

楠木林在学校的右边，面积约占三分之一，与左边的桃花湖遥遥相对，都是从学校门前沿着两边围墙向后延伸。湖和林之间的中央一块，有许多树木花坛，大路小径，还有两条长廊。校长室，教务厅的两幢二层楼房就矗立其中。

楠木林地势作低，逐向右渐高，高处平坦地带，靠围墙一排有八间教室（初中六个班，高一两个班。）每间教室后连一间二室套房，住两位单身老师。低处平坦地带中央对着林，有个开会，演出的舞台，左右两道门同后台。台上挂着孙中山像，放着半圆形的高高的讲桌。在舞台的左右两边各有四间教室，是高中二，三四个班的教室和高中宿舍。

楠木，它根根挺拔，笔直向上，

粗壮雄伟，质坚皮光。

它高耸入云，没有叉枝，

叶生顶端　挡风避雨。

楠木林中的风光无比壮美，学习环境非常优越，师生情趣盎然。

每天清晨，我们来到静静的林中，读英文，记单词，背语文，记解释。有些老师也同我们一起读英文，法文，德文。他们同高中的学生是我们的榜样。所以初中的伙伴们不敢懈怠，自觉珍惜时间，专心致志上好早读。其时，楠木林中一片琅琅的读书声。

大树吸取大地的营养，我和亲爱的同学，亲爱的老师吸取知识的营养，仿佛我们一天天的追赶，直到成长成像楠木一样的参天大树。

那座舞台，使我们集会的天然大礼堂，除了下雨不能开会，一年四季这儿开会特惬意。夏天晒不到太阳，冬天吹不到风，春天暖和和的，秋季凉爽爽的。由于林中地势越往里越高，所以，台上表演什么，我们坐在林中都能看得清清楚楚。每当元旦，校庆和其他节日，歌咏，话剧，诗朗颂等文艺节目都在这里表演，让我们尽情享受。记得有一次演“红楼梦”看到通宵达旦。我们师生同台在这儿表演也了“太行山上”“黄河大合唱”等的大合唱。

初中二年级一开始，中央大学分配来了十几名毕业生来学校任教。来我们班上的就有六位。担任班主任的乔华庭先生是安徽桐城人，教代数。在我记忆中，他是位好老师，热爱工作，教学认真，师生平等亲切的关系。他不用“说教”，而是善于“启发”，是深受我们敬爱的。

平时，我的作业要做得好，常常在本子上用大大的字体写上：“verygood”.以激励我更加努力。我深知乔先生对我的关心，希望我学习好，所以我特别精心地学代数，常常在心底里说：“你的同乡一定要争气”。

黄怡是数学学得最好的，她思维敏捷，理解力强，但性格大而化之，马马虎虎。每次考试交头卷，分数却中等。一次，期中考试得75分，不大高兴，嘟个嘴，坐在位子上，一会儿又把头埋下去。乔先生看在眼里，记在心中，没理会她。

每当晚餐后，在上晚自习前，这段黄昏时间，同学们爱在林中玩玩闹闹，乔先生也常到我们中间一起玩。这天，他见黄怡倚在一根树干旁，一声不吭，心思重重的。他估计她还在为分数不高兴，就走到她跟前：

“黄怡，你怎么不玩？一个人靠在这里做什么？”

“她呀，在为代数没考好不开心呢！”一个同学一边玩，一边说。

乔先生问黄怡：“你看楠木树粗不粗呀？”

“粗。”黄怡不知他问话是什么意思，沉着脸不加思索，立即回答。

“我还问你，你见过黄角树吗？”

“见过。”

“黄角树比楠木树粗吗？还是细？”

黄怡认为这些谁都知道，问她干什么，觉得可笑，不好意思地回答：

“当然黄角树要比楠木树粗多了。”

乔先生像开玩笑地说：“我说你把不改姓黄！”

“为什么呀？”黄怡莫名其妙地反问。

“就是因为你姓黄，你的心就像黄角树那样‘粗’呢！”

这是，黄怡已悟到自己在考试中因粗心大意而造成的错误。头低下来，一声不语。乔先生知道她已理解了话的用意，便诚恳地循循善诱地继续对她说：

“黄怡：你详细地看过卷子吗？看到错在那些地方吗？都不是你应该错的，虽是小错误，扣分却是要扣大分啊。”

乔先生说完，既不要她回答，也不要她表态，默默地走开了。真灵，黄怡自那以后，对学习极细心，认真，成绩名列前茅。据她告诉我们：

“乔先生说我心比黄角树还粗，比喻的多深刻形象，使我猛醒，一辈子铭记。”

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