路人书

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第64章（第1页）

郑天水恨的直抖，想起那些事他就难受的要命：&ldo;那时我还小，大人把我们藏在屋子里，到处是喊打喊杀的声音，他们有很厉害的青铜兵器，有很多健壮的男人，都杀红了眼，部落死了很多人，老首领没办法，带着我们不得不离开部落，大冬天，路上又冷又饿，我也差点儿死在那条看不见头的路上。&rdo;

郑天水说的干巴巴的，可苏迹莫名的心里难受，就跟每次听到日本侵华一样，恨不得自己上去干一场，狠狠地拍拍他的肩膀，&ldo;放心，我们会夺回来。&rdo;

&ldo;对!夺回来!&rdo;郑天水重重的附和。

苏迹狠狠的点头，&ldo;但不是现在。&rdo;

&ldo;只要部落需要，不论什么时候，我郑天水一定第一个站出来。&rdo;他郑重保证。

有了共同的敌人，他们突然变得更加亲近，郑天水再次拿出食物分享，苏迹也不客气的开始吃。

&ldo;来吧，为了让部落更加强大，我们要先从小事做起。&rdo;苏迹鼓鼓劲，说：&ldo;郑哥你得给我个书面材料，把这些都整理出来。&rdo;

&ldo;书面材料?你要树?要木头?&rdo;郑天水停下吃食的动作，一头雾水。

没有文字?苏迹一拍脑袋，他该想到的，连数都数不明白的地方怎么可能有文字!

跟郑天水解释的文字的功能好处，他及其兴奋的表示要学，一定要学。

得，扫盲班办起来吧。

文字文字，他不知道现在有什么字，也只会学了二十多年的中文，干脆用拿来主义，反正都是未来的华国人。

嗯，也不知道有几个人来，不管来几个他都得先弄个教学工具。

石板加没有烧完的柴火碳条，齐活。

第二天，一大早院子里就乌泱泱的来了一群人，男女老少裹着各种兽皮袄整整站了一院子。

都是来学习的?苏迹瞬间双眼冒光，没想到大家这么积极。

结果一问，九成都是来看热闹的。学写字多有意思的事，听都没听过，一定得来看看。

苏迹不由的摇头，果然是我华国人，凑热闹从来不缺人。

不过既然来了，那就不要走了，学习，什么时间都不晚嘛。

&ldo;今天是我们有苏部落扫盲班一班第一天开课，欢迎大家来学习，等以后大家学会了，很多好事就跟着来啦。&rdo;苏迹笑着开场。

&ldo;阿达迹，什么好事啊?&rdo;

&ldo;好事那多了，比如你在很远的地方，想要给家里说点别人不能知道的话，就可以写下来封口让人带回来，你家人一看就知道你要说什么了。这是最简单的。&rdo;

&ldo;我才不会离开部落。&rdo;

那可说不定，苏迹没有纠结他的话，径自宣布课堂纪律，&ldo;学习是自愿的，想学，就留下，看热闹也可以，但有一条，不准说话，可以吗?&rdo;

众人纷纷起哄答应。

然后扫盲班正式开始。

一上午之后，扫盲班只剩下9个人，四个大人五个孩子，四个大人不用问，就是苏白几个，为了显示对他的支持，没兴趣也要硬着头皮学，五个孩子还包括他强制留下的弟弟妹妹。

万事开头难，他安慰自己。奶奶的，他都当免费劳工了都不学，以后想学交费!

比较欣慰的是剩下的这几个人倒是一个个学的很认真，不停的拿着木条在地上划来划去，总是没有让他的扫盲班直接倒闭。

班级规定以后上午上课，下午自由活动，反正他也不准备教什么高深的东西，就是认个字，一冬天也就差不多了。

刚下课，有人跑过来招呼：&ldo;阿达迹，有邹部落来人了。&rdo;

&ldo;有邹部落?&rdo;有点耳熟，可他想不起来。

&ldo;就是山那头的部落，凶的很。&rdo;苏白靠过来说。

&ldo;他们常来吗?来干什么?&rdo;

&ldo;谁知道他们来干什么，也没什么来往，就头一年我们刚刚迁来时见过一次。&rdo;

&ldo;去叫二叔，我们一起去看看。&rdo;苏迹第一想到的是找二叔了解情况，对上突然到访不知是敌是友的有邹部落他心里没有底，这算是他就任以来第一次国事访问?

等了一会儿，二叔还没有来，什么也不了解的苏迹只能打起精神，自己领着众人去会会那个不请自来的客人。

他们走出去没多远，苏迹老远就看到几个颇为高大壮实的汉子站在路中央，紧握武器，神情警惕。

对方显然也看到了他们，可明显并没有把他们放在眼里，目光四处游走，不时的看向路边走过的年长的人。

直走到近前，苏迹笑着迎上去，以标准的古人迎客口吻说：&ldo;不知贵客驾到，有失远迎，失敬失敬。&rdo;

有邹部的人一愣，面皮微微一抽，一个明显是领头的高大男人开口：&ldo;我们来找你们首领。&rdo;小孩子一边去。

苏白上前一步，非常郑重的介绍：&ldo;这就是我们有苏部的首领，有苏达迹。&rdo;

对方明显一愣，互相看一眼，一个半大的孩子当首领，他这个邻居疯了吗?

&ldo;有什么事跟我说就好。&rdo;苏迹板起脸，微微颔首，严肃看向他们。年龄小有问题吗?老子壳子嫩不行吗?

&ldo;你能做主?&rdo;男人不信，眼里闪着奇怪的光。

&ldo;你不觉得应该先告诉我你是谁吗?&rdo;苏迹反问。

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