路人书

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第二十七章 家里的消息（第2页）

孔有德跟戴燕铃来得都比较早，1来俩人就去了3年级教室，嘀嘀咕咕不知道在研究啥。

很快老师们就都上班了。

刘杰发现了个奇怪的现象。

原本汉族老师跟朝族老师不是很和，可今天彼此见面却都很热情，就像多年未见的亲兄妹。

估计分校的消息，这些老师早就知道信儿了，而他还是昨天听孔有德说的。

这么看中心校的老师每个人都不简单啊。

刘杰抱着教案往教室走，这时身后传来了张建波的声音。

“刘杰，你等下我有话跟你说。”

回头1看张建波骑着自行车正从大门进来，刘杰忙站住了。

张建波俩眼通红1身酒气，昨晚应该又喝了个通宵。

“兄弟，今天下班你跟我出去1趟，我有话跟你说。”

刘杰1皱眉：“主任，明天县里可就来听课了，下班校长还不得留我和戴老师对教案啊？”

张建波哼了1声：“你喝1瓶都不影响发挥你怕啥，戴老师有老孔手把手教，你就别掺和了，听哥的话没错。”

刘杰点了点头，张建波这才笑着走了。

刘杰跟戴燕铃的操作如出1辙，只不过刘杰的教学跟他写的教案出入不小，虽然也是按教案走，但课堂上学生的参与性更强，课堂气氛也更活跃。

虽然是预演，但1整天4年级教室的声音都很高亢，引得不少教师和学生围观。

相比3年级的语文教学声势就差了1些。

孔有德本来1直在3年级听课，抽空过来看了1下刘杰的，越看脸色越难看。

借着午休孔有德把刘杰叫到了操场上。

“刘杰，你教学方式教案上并未写，你擅自改变教学方式，会被视为违规你懂吗？”

刘杰1愣：“不对啊校长，我教案上关于图形变化组合，还有阴影面的问题明明写了与现实生活相结合，多刺激学生的主观能动性，我让学生现场发挥，教师答疑解惑符合教学指导思想啊？”

孔有德被刘杰这几句话弄得张口结舌，最后无奈地摇摇头：“但愿你的做法是对的，否则……”

孔有德话没说完就走了，这个否则后面指的是啥，就留着刘杰自己琢磨了。

自己临时改主意，应该是打了孔有德和戴燕铃1个措手不及。

即使孔有德有心把转正指标安在戴燕铃身上，可公开课戴燕铃也得有高光点，如果完全被刘杰压着的话，孔有德再有能耐，也难掩悠悠众口。

否则怎样？给自己穿小鞋？还是找理由把自己的代课老师撤掉？

刘杰这回下决心要在公开课上拔头筹，就是想给自己罩上1层光环。

转不转正暂时不考虑，可你孔有德要给自己下蛆，起码得能找到下手的地方吧？

就在这时校长室忽然有人喊了1声，是管后勤的禄老师。

“刘杰有你电话。”

刘杰赶紧跑了过去。

电话是徐帆打过来的，刘杰越听脸上的表情越复杂。

看样子吉春的家，他必须抓紧回去1趟了……

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