路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第207章（第1页）

果然，两人向前走了没有多远，便看到易海洋又在向一个学生问路。于是，林如惜向叔叔使了个眼色，让他回去等自己的好消息。

“事成之后，叔叔请你吃饭！”林旭光轻声允诺。

不过，林如惜却不满意地说道：“请吃饭？这么小气！”

“你说吧，有什么条件？”林旭光大度的说道。

林如惜的明眸眨了一眨，轻声笑道：“我还没有想好，到时候再告诉你吧！”

看到侄女一脸坏笑的样子，林旭光突然有种上当的感觉。不过，为了网球队的未来，付出一点代价也是应该的。只是不知，这个代价会有多大？

易海洋并没有发现自己已经被人偷偷盯上，自顾自地继续前行。林如惜在背后保持十步的距离跟着，始终没有看到易海洋的正面。跟了一会儿，她的心中不禁暗自嘀咕：“这个学生穿着一般（运动服），竟然还骑着一辆自行车，除了个子挺高以外，也没有什么特别的地方。真不知道叔叔凭哪一点儿看中他了？”

终于，易海洋找到了目的地。向一位老师打听了一下之后，知道“信息技术与计算机专业”2010级教室就在三楼，于是将自行车停在下面，向楼上走去。

林如惜在后面听到易海洋向老师的问话，再看到对方上楼，觉得现在跟上去有些不方便，于是决定在楼下等一会儿，同时计划一下如何吸引易海洋上钩。这时，几个学生从楼上正好下来，看到林如惜这样难得一见的大美女居然在这里出现，立刻纷纷围了上来，想方设法与她搭话。林如惜一边巧笑言兮地随口应付，心里却象吃了苍蝇一样不舒服，同时小心眼里暗自决定，等自己把易海洋弄进网球队以后，一定要想办法捉弄他一下。

易海洋在三楼找到自己的教室，发现里面有一个相貌清秀的年轻老师正在让几个学生报名登记，同时开具缴费名细，让大家到学院财务处交钱。

几个学生离开后，轮到易海洋报名。那个女老师一边整理材料，一边头也不抬地将一张登记表递给易海洋，让他认真填好。易海洋拿过来，飞快地填完所有项目，递还给她。

“这么快就填好了？”女老师信口念道，发现表上的笔迹写得龙飞凤舞，甚是漂亮，于是抬起头来，倏然看到眼前一个高大的身影，不禁微微一愣。

“你叫什么名字？”女老师习惯性地问道。

易海洋笑了起来，轻声回答道：“我叫易海洋，表上不是都写着吗？”

这个学生的牙齿怎么这样白？女老师心中暗道，突然听到对方自报姓名，不禁又是一愣。当她低头确认学生花名册和报名表上的名字时，不禁发出一声惊呼：“你就是易海洋？”

今年高考招生录取时，这个女老师看过易海洋的个人档案，早就知道他在自己班里的存在。可是她万万没有想到，集全省高考文科状元和全国高中篮球界第一人于一身的，竟然是这样一个英俊、阳光的17岁少年。由于先入为主的关系，她立刻在易海洋的脸上看到英气和儒雅这两种味道，心中顿时兴奋起来。如果把这样的天才学生培养好了，对整个学院无疑会带来多方面好处。

“老师，我这样就可以了吗？”易海洋见对方突然停手不动，于是开口问道。

女老师回过神来，将课程表和一堆课本塞给易海洋，又交给他一张卡片，轻声说道：“好了，你拿着这个直接到学院总务处，就可以分到自己的寝室了。”

“我不用去交费吗？”易海洋奇怪地问道。

女老师的脸上满是笑意，轻声说道：“你还不知道吗？你已经获得在校期间的全额奖学金。只要每学期各科平均成绩达到80分以上，这一资格始终保留。”

易海洋的心中不禁高兴起来。虽然这次出版商交付的版税不少，可是不花钱能够上武大这样的名牌大学，那可是每一个学子都梦寐以求的事情。在武汉大学的各个学院，这样的名额每学期只有一个，可见易海洋是多么幸运！若是此事被阿杰他们知道，肯定会羡慕得要死！

“等等，我还有些事情问你！”女老师看到易海洋正要转身离开，突然心念一动，将他重新叫住。

这名女老师姓张，是易海洋班上的班主任。鉴于易海洋身份的特殊性，她决定详细问问这个学生的个人情况。接下来，两人一问一答，跟审问犯人差不了多少。虽说易海洋耐性极佳，但被这样刨根问底地盘问，也有点吃不消。

其实，不怪班主任多问。虽然整个武大人才济济，但是象易海洋这样德、智、体全面发展，并且成绩如此优秀的学生，恐怕也绝无仅有。当班主任的她提前掌握第一手资料，对未来的重点培养自然极有帮助。只不过热心之下，问得“稍微”多了一点儿。

过了足有一个小时，张老师终于满意地了解到自己所需要的资料，最后问道：“易海洋，上学以后，想过参加什么社团没有？”

“篮球队！”

“还有呢？”

“篮球队！”

张老师一连问了两遍，对方总是一个答案。对此，她不觉有些奇怪。以易海洋的文科功底，应该对文学艺术方面十分感兴趣才对。怎么问来问去，却始终是篮球。难道他没有别的兴趣爱好吗？

五分钟后，张老师终于放弃了自己的打算。她本想让易海洋加入由自己担任辅导员的“网络部”，参加校内自强网站的网络维护和设计工作。没想到易海洋竟然拒绝得如此干脆。真不知道他报考本专业是为了什么？

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。