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第113章（第1页）

等他走了以后，可能这破破烂烂的高中老校区就要翻修。他认为他逃不出这个魔咒的禁锢。

那所初中，于秋凉认为它也老了，起码是不年轻的。实际上，它只比于秋凉的弟弟要大上几岁，可于秋凉看自己的弟弟，觉得他还是个小孩子，看自己的初中，却觉得它饱经沧桑。苍老了的教学楼在云雾中若隐若现，勾着于秋凉的魂魄去看看它，十字路口的红绿灯发生了变化，于秋凉骑着车，与宋词然并驾齐驱，像两匹马似的冲出了白线。

他离开了三年，都忘了那楼里是什么模样，记忆中仅剩下一些模糊的片段，可学校里的钟楼，在他脑海里留下了浓墨重彩的一笔。在夜间会发亮的数字，和整点报时的声音，时时在他眼前和耳边出现。初中是他最轻松也最快乐的一段时间，那时候，他爸爸还不会喝那么多酒，他还没有发疯，他的家人还在他身边。

第45章折返

住在这一带的孩子们，从小学一路读到高中，基本上能形成一张错综复杂的关系网络。比如说于秋凉和宋词然，他们两人是上了高中之后才正式认识的，但是，在他们高中之前的几个阶段，他们的人生中其实处处都有对方的影子。

上小学的时候，宋词然转过学，而他转学前和转学后的两个同学，到了初中都和于秋凉分到了同一个班，并且关系很铁。初中的于秋凉还不认得宋词然，只是偶尔听到他的名字，宋词然当年倒是很想认识于秋凉，可这家伙好似一条滑溜溜的泥鳅，就算到班门前去堵，也不一定能见到他的人。宋词然去于秋凉班门前蹲守了几回，都是一无所获，后来学习生活渐渐忙碌起来，他也就不去那儿蹲守了。他本以为初中就这样过去，没能认识传说中的人物将是他人生中一大遗憾，结果到了高中，他看着班级成员名单上那亮闪闪的三个字，陷入了沉默。

人生是戏剧化的综合体，当于秋凉终于看到宋词然本人的时候，他也震惊了。

因为他一直以为宋词然是个女孩子。

到后来他们分班，俩人齐齐选择了可亲可爱的文科，于秋凉就更加震惊了。

他发现宋词然根本就对不起名字里的那三个字，此人的语文功底薄弱到了极点。

仔细一回想，貌似初中的时候，宋词然的分也全部是靠理科提上去的，和于秋凉恰恰相反。他们大约是两个极端分子，而这两个极端分子从初中开始就暗搓搓地看对了眼，到了高中更是臭味相投，发展成了无话不说的好朋友。

想起以前的事，于秋凉忽然又觉得有哪里不对。他老早就感到奇怪了，宋词然明明可以靠理科吃饭，为什么非要跑来文科班?他之前问过宋词然这个问题，对方笑得一脸贱样，说是陪他来读文科，但实际上是不是这样，那就不一定了。

故地重游，旧的心思又开始复苏，于秋凉隔着一道铁门，静静地望向空旷的广场。他们曾经搬着小马扎坐在这儿开会，那时候他坐在台下，远远地看到了宋词然在台上领奖，他们拿了同样类型的奖项，可颁奖的时候偏偏不是同一批，因此在当时，他们谁都不知道对方长个什么模样。当年的他们，对于那次大会只有一个模糊的印象：哦，我和他同样拿过这个奖。

&ldo;这边好像又要盖新楼。&rdo;宋词然没有那么多想法，他一向会关注比较实际的事情，他指着广场东南角的一块空地，于秋凉看过去，发现那里被挖了一个大坑，看起来就是地基。啊，诅咒果然再度生效了，他们走了以后，学校就要翻修。

即使现在教学楼里没有人，校园中的上课铃还是照常地响。于秋凉听到熟悉的声音，没反应过来，下意识地抖了抖。他的车把和宋词然的靠在一起，所以这点轻微的抖动也传到了宋词然那边，宋词然愣了一下，旋即哈哈地笑了：&ldo;你还想上课哪?&rdo;

&ldo;谁想上课了。&rdo;于秋凉给他一拳，&ldo;我听上课铃害怕，不行啊?&rdo;

上课铃和下课铃相比，的确没那么美妙，但远远不到令人害怕的程度。宋词然知道他是随口胡扯，趴在车把上笑了半天，又抬起头来看图书馆上方的钟表。三年前，入学之初，这大钟就吸引了他的注意力，但是，直到今天，他都没能知悉这钟后面到底藏了些什么。说来惭愧，他在这儿上了三年学，却连钟楼都没上去过。

&ldo;看啥呢，有啥好看的。&rdo;于秋凉骑着车往前溜了一截，回头叫他，&ldo;到操场那看看?还是去东门买点东西?&rdo;

&ldo;文具店还开门?&rdo;宋词然问，&ldo;今天不是没学生吗?&rdo;

&ldo;校内没学生又不代表没人买文具，你是不是学习学傻了。&rdo;于秋凉皱起眉，觉得宋词然的智商今天有问题。大概他是在为几个月以后的高考做准备，把他的智力先积攒起来，到高考那天再用。

学校周围环绕的全是居民区的高楼，东南西北四面，除了南门口紧挨着公园，其他三面全部是人来人往的小区。每到上下学时间，除却学校西边是墙壁而没有门，东南北三个校门都被围得水泄不通，不是从学校里往外面走的学生，就是站在外头翘首以待的家长。于秋凉越往东走，就越能回想起从前穿梭在人潮汹涌当中的恐惧。车太多了，人太多了，稍不留神就要磕到碰到，也不知有些人为什么上了初中还要家长来接送，难道学校离家特别远的学生，真有那么多吗?

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