路人书

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第24章（第1页）

丹斯暗自思考着，到底是还是不是呢?

这的确是座警察局，但它又不是。

隆恩&iddot;塞利托在前厅迎接了她。他昨天在警察广场一号的总部大楼里听过丹斯讲授的表意学课程，并问她是否愿意来他们这里，帮助他们调查一起连环凶杀案。塞利托在电话里给她提供了地址，她当时以为这应该是警察分局的大楼。这里碰巧也摆满了各种刑侦设备，数量几乎赶上了蒙特里加州调查局总部的实验室，但这里无论如何还是一处私人住宅。

这里的主人正是林肯&iddot;莱姆。

这是塞利托忘记告知的另一项事实。

丹斯当然对莱姆有所耳闻‐‐许多执法人员都听说过这位四肢瘫痪、但却会神机妙算的刑侦专家‐‐不过她不清楚这个人的生活细节，也不知道他在纽约警察局的作用。莱姆不幸残疾的事实很快就没人注意了;除非凯瑟琳&iddot;丹斯特别在意地研究人们的体态语言，她一般都只注意他们的眼睛。另外，她在加州调查局的一位同事是下肢瘫痪患者，不过她却经常忘记这位朋友是坐在轮椅上的人。

塞利托介绍丹斯认识莱姆，还有一位身材高挑、表情丰富的警探‐‐艾米莉亚&iddot;萨克斯。丹斯立刻注意到眼前这两个人不是一般的职业搭档关系。不需要进行深刻的表意学分析，就可以发现这种关系;当丹斯刚走进房间的时候，萨克斯和莱姆的手指是缠绕在一起的，而且她正对莱姆耳语着，后者则露出一丝微笑。

萨克斯热情地和丹斯打招呼，塞利托然后又介绍丹斯认识在场的其他几位警官。

丹斯意识到自己的肩膀上传来细小的声音‐‐那是她戴的耳塞发出的声音。她笑了笑，然后关上了手中的ipod播放器，这是她随身携带的装置，仿佛已经成为她的生命维持系统。

塞利托和萨克斯向丹斯介绍了凶杀案的案情，并说明需要她的帮助‐‐莱姆似乎是这个案子的侦破负责人，尽管他已经不再是警察了。

莱姆没有过多参与讨论。他的眼睛紧盯着那些巨大的白板，上面记录着从犯罪现场采集而来的证据的信息。丹斯一面听其他警官介绍细节，一面情不自禁地观察着莱姆‐‐他眯缝着眼睛注视白板，时而低声自言自语，时而摇头，仿佛在责备自己丢失了某些东西。他偶尔还会闭上眼睛。他一共只发表了一两次针对案情的评论，不过他一直没有关心丹斯的反应。

丹斯感到很有意思。她已经习惯被人怀疑了。通常，人们之所以怀疑她，是因为她看上去根本不像是一般意义上的警察。这个身高五英尺五英寸的女人，长着深色的金发，通常都像今天这样梳着紧紧的法式辫子，涂着淡紫色的口红，肩膀上搭着ipod耳塞，戴着她母亲为她做的黄金或鲍克饰品，更不用说她所钟爱的高跟鞋（作为警察，丹斯的日常工作却通常并不包括追踪罪犯这样的事情）。

不过，她这会却能理解林肯&iddot;莱姆为何对她不以为然。就像许多刑侦科学家一样，莱姆不会对表意学和访谈技巧有多少信任。很可能当初他是反对打电话请丹斯来帮忙的。

至于丹斯本人，她能意识到实物证据的价值，但她对此并不感兴趣。令她感到怦然心动的，是犯罪过程及破案过程中的人为因素。

表意学遭遇刑侦学……这是棋逢对手，莱姆侦探。

虽然这位英俊潇洒、语带讥讽、性情急躁的犯罪学家一直对她不理不睬，始终注视着物证统计图，但是丹斯还是了解了案件的细节，得知这是一起离奇的案件。这位自封为&ldo;钟表匠&rdo;的凶手所制造的谋杀的确骇人听闻，但是丹斯并不感到震惊。她曾调查过同样可怕的案件。毕竟，她生活在加利福尼亚州，查尔斯&iddot;曼森（注：美国历史上著名的变态杀人狂。）早已创下了最恐怖罪行的记录。

纽约警察局的另一位警探丹尼斯&iddot;贝克尔跟她讲了他们现在的具体需要。他们发现了一位目击者，他可能提供一些有帮助的信息，不过他不愿合作。

&ldo;他声称自己什么都没看见，&rdo;萨克斯补充道，&ldo;但我感觉他看见了一些事情。&rdo;

丹斯有些失望，因为她要见的不是嫌疑犯，而是目击者。她更喜欢与罪犯对峙时的挑战，而且对方越具有欺骗性，她越感到满足。不过，与揭穿嫌疑犯相比，跟目击者谈话所花费的时间要少得多，这样她就不会误了班机。

&ldo;我来试一下，&rdo;她对众人说。她在寇兹牌皮包里找出了一副淡粉色镜架的圆形眼镜，然后把它戴上了。

萨克斯向她介绍了那位拒不合作的目击者阿里&iddot;科布的具体情况，警方为他拼凑出的昨天晚间活动时间表，以及他今天早晨的行为举止。

丹斯认真地听着，同时呷饮着莱姆生活助理给她倒的咖啡，津津有味地吃了半块丹麦曲奇饼干。

丹斯获得了所有的背景资料，于是她开始整理自己的头绪。然后她对众人说：&ldo;好吧，我来告诉你们我想到了什么。首先，给你们上一堂表意学速成课。隆恩今天上午已经听过我的研讨课了，不过我想让其他人也了解一下我是如何进行访谈的。传统意义上的&lso;表意学&rso;研究人的身体行为‐‐就是身体语言‐‐以便理解他们的情感状态，判断他们是否在讲谎话。大部分人，包括我在内，用这个术语来表示各种形式的交流‐‐不仅仅是身体语言，而且包括口头语言和书面陈述。

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