路人书

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第29章（第1页）

&ldo;脚还没有恢复好，真是对不起。虽然演奏中也有踩踏板的时候，但是踩的时候少，无法作为康复训练的途径。&rdo;

岬老师尽管表示了歉意，但这与钢琴课没什么关系。腿部的外侧皮肤较厚，抽动较少，恢复时间会长一些。

&ldo;啊，哪里哪里，我一不小心就说出这么厚脸皮的话了，请你就当我没说过……不过，那么剧烈的运动，手指不会累吗?不是还没痊愈吗?&rdo;

&ldo;累呀。但是，最近能连弹五分钟了。&rdo;

&ldo;五分钟……也就是说，大概能弹完一整首曲子。哎呀，真是好极了，这么短的时间就能恢复到这个程度!爸爸把你从现场救出来时，看着你的手，说实话当时觉得已经完了，别说弹钢琴了，估汁连筷子郡拿不住。岬老师，我真不知道该怎么感谢你才好，如果不是接受了你的教导，我的女儿可能还在绝望的深渊里挣扎喘息，真是太感谢你了。

我的父母一齐深深地低下头，岬老师显得有些狼狈，甚是滑稽。也许他还不习惯被别人如此感谢吧。

&ldo;这、这个太夸张了，我只是按照自己的方法来教导而已。比起这个，应该表扬遥的努力，因为不管是练琴还是康复训练，她都全力以赴。&rdo;

三人的视线一齐投向我。我也不想否定自己的努力，但还是因为害羞，歪了歪脑袋试图敷衍。

爸爸妈妈离开了琴房，我们又开始上课。

&ldo;虽然我向你父母那么说，但我并没有打算指导你进行康复训练。我又不是医生，只是给你上钢琴课，让你父母有了过多的期待，抱歉啊。&rdo;

&ldo;没关系，我也认为那只是上钢琴课。&rdo;

&ldo;啊，这样的话，我们持同样的观点那就没问题了。&rdo;

岬老师乐滋滋道，笑得眼角都有了皱纹。

最近我明白了，这个人正确地向对方传达了自己的意思后，就是这副表情。其实不需要语言，他也能凭借钢琴以最完美的方式来传达意思。

&ldo;对了，你已经能够背谱了吧，那么今天在练习技巧前，我先给你讲讲理论。钢琴演奏中的硬件和软件，你知道吗?比如说cd播放机就是硬件，cd就是软件。实际上乐器演奏也是一样，硬件是演奏者，软件是乐谱。播放机读取刻录在cd上的信息，转换成电子信号，与之相同，演奏者读出作曲者记录在乐谱里的意图，转换成声音。&rdo;

乐谱是软件，演奏者是硬件，这种说法还是初次听到，真是新鲜。

&ldo;那么，转换时最重要的事情是什么呢?不用说，就是把软件里的信息忠实再现，不能有误，不能歪曲。接着我们要练习莫扎特和肖邦，必须得弹得正确，音程、节奏和断音，每一个都不许有错。&rdo;

&ldo;那个……&rdo;我一听一个错误也不许犯，觉得有些疑惑，不禁怯生生地问道，&ldo;指法也是一样吗?&rdo;

&ldo;啊，你的意思是，如果能正确地弹出每个音，不按照指定的复杂指法来弹也可以吧?嗯，你这么想也合理。但是，你想过没有，作曲家指定复杂指法的理由是什么?这是因为所谓的音程，不仅仅是指尖来弹奏。指尖触摸琴键的感触，演奏时胳膊的摇摆，从手腕传至肩膀的振动，还有实际鸣响的声音，这些东西在身体中形成共鸣，所以构成了音程。优秀的曲子，能够淋漓尽致地把作曲家的意图明确表达出来，而作曲家的意图当然会反应在指法之中。因此，演奏者如果不再现作曲家的指法，就没有了意义。&rdo;

&ldo;那样啊……要像机器一样正确地弹奏，是这个意思吗?&rdo;

&ldo;嗯，稍微有些不同。因为机器没有身体的感觉，好比根据菜谱做出来的菜不一一定美味。同样的道理，最重要的是理解作曲家的意图。著名钢琴家霍洛维兹，此人在晚年的演奏中，有三分之一的音都弹得不干净，可是听起来，却比钢琴比赛中年轻钢琴家的演奏要正确得多。他这就是充分理解了作曲家的意图，在演出中弥补了技术的不足。&rdo;

&ldo;那样魔术般的演奏，真是难以办到。&rdo;

魔法师和魔术师‐‐钢琴家们所在的世界，到底是一个怎样的异世界啊。

&ldo;哎，我把霍洛维兹这样的天才搬出来了，真是抱歉，我要说的是怎么理解乐谱，要从乐谱中理解些什么。这个虽然有点像偏见，但我认为很多老师提倡用反复练习来理解乐曲，这效果并不好。这和练习次数没有关系，比起反复练习来说考察更为重要。去考察乐谱想要表达什么，考察作曲家想要诉求什么，这个才是必须要考虑的，所以从现在开始，我们钢琴课的训练重心变为‐‐让感觉更敏锐。也许这和你父母的期待有些不符吧。&rdo;

岬老师盯着我的脸，仿佛在询问我的意思。我想也没想就点头了，魔法师的弟子无权拒绝。

&ldo;嗯，那我们开始吧。&rdo;

结果，才不过片刻功夫，我就后悔了刚才的点头。

&ldo;更换绷带的时间到了。&rdo;

钢琴课的内容太精彩了，两人都忘记了时间的流逝，直到美智子过来提醒我们。岬老师慌慌忙忙地告辞，而我被美智子像带犯人一样带到更衣室。

&ldo;因为这是规定好的时问。&rdo;

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