路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第75章（第1页）

姚公子就挥挥手，态度很是敷衍：&ldo;少儿不宜啊，你别过来。&rdo;

看看看看，这人简直该糟雷劈!真是可恨到了一定程度……

反正，陈同学搜肠刮肚也想不出姚公子哪里好，哪里值得托付终身。

而姚亦也没觉得陈烬弟弟有多厚道。

小时候玩命粘着许经泽，长大了玩命让许经泽粘着他。手段倒是有长进，本质都是一样的!

如果有一天，他陈同学要是真成了超越爱因斯坦的技术人才，首先要征服的科研课题就是，如何让许某人自由的变大变小，无论走到哪都可以揣在兜里，时不时拿出来瞧瞧。

情敌么，这种关系很微妙，根本不用挑明来说，反正这俩人从气场到头发丝没一处相合，无论什么时候都是个相看两厌的存在。

尤其是最近，姚某人刚在许经泽那吃了憋，不处心积虑的报复社会就不错了，更是见不得天下太平世界和美。

至于兄友弟恭之类的，更是……去他的吧……

陈烬家所在的四通区距离h大，那是路途非常之遥远，许经泽开着车从小区出来，偏偏头问陈烬：&ldo;吃早饭没?要不要路上买点什么?&rdo;

陈烬张嘴刚要答话，就见姚亦在副驾驶位子上半扭过身来，拽着狗狗一条小短腿去扒啦许经泽手肘：&ldo;开着车你还敢往后看?胆不小啊!你可悠着点，咱四条人命加一条狗命就看你的了。&rdo;

小狗早上可能刚洗过澡，小爪子嫩嫩的指甲也不尖，身上还有股子薰衣草味，淡淡的，一点也不腻人。许经泽笑：&ldo;这味不错，挺好闻的。&rdo;

姚某人得意洋洋：&ldo;那当然，我二姐这洗发水还是法国货呢!不便宜啊不便宜。&rdo;

许经泽：&ldo;……&rdo;

陈烬在后排座上坐着，地理位置太不沾光，低低头板着脸把到嘴边的话又咽回去，胸口像堵了块石头。

他就想不明白了，姚亦这人，怎么能厚颜无耻到这个地步?怎么和谐来和谐去，整的祖国河山一片大好，就单单把他给落了呢?

许经泽和姚亦一聊天，别人谁也插不进话去。

冬子同志干坐着怪无聊的，已经习惯了自己找乐子，肥屁股扭来扭去，没完没了的揪着陈烬东拉西扯：&ldo;我说小烬啊，你考了个什么系啊?&rdo;

&ldo;数学。&rdo;

数学系……冬子明显懵了：&ldo;数学系是干嘛的?研究1加1等于几?毕业出来之后当老师吧?教小学还是初中啊?&rdo;

陈烬也挺懵的，只好给他解释两句，算是免费科普了：&ldo;数学只是个基础专业，是其他相关专业的母专业。金融保险、国际经贸、工商管理、化工制药、通讯工程等等都得用它，尤其是科研数据分析、软件开发、三维动画制作一类的。应用数学发展前途还是比较广阔的……&rdo;

冬子听的云里雾里，俩眼珠转的跟蚊香似的：&ldo;那，那您准备先搞哪块?&rdo;

&ldo;本科前两年不分专业方向的，我个人对概率与统计还有应用数学比较有兴趣。&rdo;

这回答太官方了，太有精英范了……冬子脸上冒油汗，伸出熊掌不由分说握住了陈同学的手，还真诚的摇了几下：&ldo;人才啊，兄弟，认识你我脸上有光啊!啥也别说了，今儿晚上我请你吃饭，不不，我要连请你三天，咱们在饭桌上坐一块，你好好给我讲讲，让我也提高提高……&rdo;

自己哥哥认识的这帮朋友都是些什么人呐……

陈烬恶寒，冬子闲的蛋疼，还不依不饶，俩眼放光的问他：&ldo;你先给我掰扯掰扯，1加1到底等于几吧!&rdo;

反正一路上姚公子和刘冬子同志就这么你来我往的搅和着，跟排练好了的似的。托他俩的福，从家里出来到学校40分钟的车程，陈烬愣是没找着机会跟自己哥哥说一句话。

他坐在驾驶位的后头，盯着许经泽的手臂，目光焦灼。姚亦怀里那只破狗竟然还施施然扭过狗头来，冲他吡了吡小奶牙。

第四十六章

※

新生报道这几天时间学校里最是热闹，哪哪都是人，一群群青春热血小青年四处晃来晃去，走在路上，时不时就有小帅哥过来问：&ldo;请问教务处怎么走?&rdo;

陈烬是最后一天才过来报道的，系办里人不多，好几个学姐笑眯眯围着他，眼神如狼似虎。

这可以理解，现在的孩子发育好荷尔蒙旺盛，很容易就长咧了，再加上高考这阵子精神紧张压力大，内分泌容易失调，几乎个个满脸青春痘，看多了真是种巨大的视觉冲击。在遍地痘君中突然冒出来陈烬这么个清秀俊气的，谁都得追着多看两眼。

系里的文娱部部长一边给他填登记表一边噼噼啪啪的说：&ldo;你宿舍在西苑二幢609，被褥脸盆生活用品还有军训穿的那些玩意都在操场边上咱们系的小礼堂里领。呐，这个是宿舍钥匙。&rdo;

陈烬把钥匙接过来，轻轻应了一声。

呦呦嗬，这嗓音好听!学姐停下笔盯着他看，眼珠子转转，笑了：&ldo;要不，我亲自带你们过去?&rdo;

方枚见势不妙，赶紧从后边蹿过来，一脸假笑：&ldo;哪敢麻烦美女啊，这块我熟我熟……&rdo;

不是方枚神经过敏反应过度，h大的社会现实就是这么紧张又残酷。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。