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第十四章 摸底考（第2页）

这时候的课程教的并不算太深，三年级的语文还处在认字的过程当中，考试的几大项里就有听写这一项，老师在上面读音，学生在田字格本上写出对应的汉字，或者是写出汉字标上拼音，诸如此类。

不管是哪种考题，那都是没有现成复印好的试卷，只有粉笔写出的板书题目，学生抄写后一一再作答。

龙玉祥放下手里的书，敲了敲黑板道：“在考试之前，我先说一下，这次的摸底考是三个班一起进行，成绩出来会排个榜，到时候前十名的学生会有一定的奖励，大家都要认真的对待，争取考出好成绩，给我们二班争光。”

十几岁的小学生，集体荣誉感还都是很强的，考前动员无疑是给打了支强效剂，一个个的热血沸腾磨拳擦掌，紧张的氛围也被跃跃欲试所替代。

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但，一切决心都是建立在基础之上，没有牢实的根基，再浮华的建筑都只是泡沫。

未开考前的激情饱满，一旦听写的读音落下，瞬时间成了干瘪的蘑菇伞，只剩下蔫头耷拉脑了。

截止到月底，整个学期的课程已经全部讲完。新认字词量数百，一场试并不能全部考到，只捡那具有特点代表性强些的字组共计二十个。

对于赵文多来说，小学的这些课程完全是基础中的基础，尤其是这种听写更是不存在任何的难度，前面的十九个字词极轻松的就写完了，只以为这最后一组也同样如此，却不想恰在这里出了点意外。

“……斤—两，斤—两，一斤两斤的斤两—”

龙玉祥边走边念着手里事先写下的二十组词，一路看过来大部分同学掌握的都不错，至少写对了百分之七八十，也有几个较差的免免强强写出了三四组，平时成绩好赖在这上头表现个十成十，镜子似的照了个全像。

看过了班上大半儿的学生，走着走着就到了最后一排桌，班长赵文多就坐在靠过道这边。对于好学生当老师的多多少少总会有所偏爱，龙玉祥也不例外。

他的这个班，三十几个学生成绩最好的就是赵文多，这个学生成绩好，纪律好，体育好，各方面都出挑，是典型的三好学生，而且组织能力强，懂事，尤其是这学期开始，表现的特别明显，班上大大小小的事安排的妥妥当当，给他省了不少的心。

这次考试是全年级评比，对于班上成绩好的学生龙玉祥自然是多了一份期待，而赵文多则更是其中之最。

龙玉祥低头扫过桌子上的田字格本，念过的字组工整有序的写的清清楚楚全部都对，没有辜负他的期望，微不可见的笑了下，开口念最后一组词。

赵文多听着头顶上老师念出的词，握着铅笔顿了顿，没有继续动笔，想什么似的微微愣神儿。

龙玉祥盯着她手上的铅笔头，这一不动让他有些惊讶，‘斤两’这个词算不上难，一般学生应该都会写，按着赵文多平时的成绩完全不应该写不出来。

明明前面的都写对了，只差这一个了，眼瞅着到手的奖励这就要飞了，太可惜了。龙玉祥有些焦急，不为别的，就为了那第一名的奖励可以支撑着一个好学生把书再读下去。

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