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13 课堂 （第1页）

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阳光明媚的清晨，法兰学院的新生们迎来了他们的第一堂课。艾达个头中等，被安排在了第二排靠窗边的位置上，坐在座位上朝外面看，可以看到窗外高大的树木，还有更远一点的植物园里花团锦簇的植物，她把窗子推开了大半，这样窗外吹来的风，可以把花香带进来。

侍从系的学生总数并不多，总共就七十几个人，分成了两个班上课。艾达所在的二班分在靠近植物园一侧的教室，另一个班则在他们对面。

第一堂课是低微魔法基础。主要讲一些理论知识，不过对于这些入学考试都轻松通过的孩子们来说，这样的内容就显得过于乏味了。好在讲课的费恩教授是位开明的中年人，他敏锐地察觉到了学生们对基础知识缺乏兴趣，于是提议道：“看起来你们似乎对实际操作更有兴趣？那我问问你们，认识这几样东西吗？”

说着话，他将讲桌上的工具举了起来，以便让学生们看清楚。

“是测距眼！”

“魔粉臼，还有旁边那个白色瓶子里应该是雪胶。”

学生们七嘴八舌地回答着教授的话，费恩教授微笑着听着，过了一会儿，教室里渐渐安静下来，他又拿起装着几颗不同颜色小石块的盒子问道：“你们都说得很对，不过好像没有人提到这个，谁知道这是做什么用的？”

艾达之前并没有说话，这时候见没有其他人回答，便回答道：“是封卷石。”

“封卷石。”

就在她回答的时候，有另一个声音也回答了教授的问题。

费恩教授看起来高兴极了，笑着说道：“不错，不错，是封卷石。就算是我这里用作教学范例的封卷石也不过几颗，你们能认出来确实是件难得的事。”

艾达朝另外那个回答问题的人看过去，发现对方也在看自己。她认出他是之前考试排在自己前面的萨西.波尼尔，发现艾达看过来，那男孩很快转过头去，看向了讲台。

“虽然你们认出了这些工具，但你们了解有关它们的用途和来历吗？坐在第三排的那个男生，你刚才回答了魔粉臼——来告诉我它的用途，还有你的名字。”

教授趁着学生们产生了兴趣，用提问的方式，一边了解着学生的姓名，一边将一些有关侍从系的工具和基础知识教给他们。

这些基础知识难不倒艾达：魔粉臼是用来研磨品质不佳的魔法晶体和矿石的，而封卷石则是一种平衡魔力的宝石，用在非常名贵、魔法力量极为强大和不稳定的法术卷轴的完工阶段。

不过教授并没有问艾达这些问题。他将有关封卷石的问题交给了萨西，询问艾达的时候，他问的是有关测距眼的知识，显然是注意到了艾达手腕上那个又白又大个儿的自然眼。

艾达有点紧张，但还是完整地回答了这些问题，教授看起来心情很好，在介绍完工具后，开始给学生们讲述起一些低微魔法相关的奇闻轶事。

虽然有的情节艾达听过，但她还是津津有味地听教授又讲了一遍。

就在教授讲完了卡特尔山庄一次离奇的利用符文破解盗窃案的故事后，艾达不经意地朝窗外看去，视线立刻被站在不远处树下的两个身影吸引了，其中一个是艾达的舍友赛丽娜，她出现在这里并不稀奇，因为高年级的侍从教室就在楼上，另一个就让艾达感到惊讶了，那人竟然是之前在乐纹系的表演台上见过一面的特卡里.佛德，也就是那位容貌秀丽得和女人一样的青年乐师。

这两人似乎关系很好，特卡里滔滔不绝地在讲述着什么，赛丽娜一边听一边时不时露出微笑，虽然从这个距离之下看不清他们表情的细节，风也没能把他们谈话的只言片语带到艾达耳边，但她能看出来，在特卡里的面前，赛丽娜表现出的态度和在宿舍时完全不同。

就在艾达对这一幕感到好奇的时候，一个黑影猛然从窗子上方落了下来，吓得她差点叫出声——耳边传来翅膀扇动的声音，艾达定了定神才看清黑影的样子。那是一只停在窗沿的，有着锐利眼神和漂亮黑褐色羽毛的大鸟，是一只鹰。

“哪来的鸟，好漂亮。”

“是鹰吧？”

学生们注意到了这只漂亮的鸟儿，教授好不容易吸引到的注意力就这样被拐带走了。

艾达好奇地看着这只看起来颇为凶猛的飞禽，学校里怎么会有鹰？而且它不应该这么靠近陌生的人类啊。

那只羽毛油亮的大鸟神情警惕地望了望窗外说话的两个人，然后啄了啄自己的羽毛，又扭过头来，瞧了瞧艾达的脸。

艾达有点害怕它会朝自己啄过来，但那大鸟只是轻轻地用喙碰了碰她的手，然后便展了展翅膀，又飞回到天空里去了。艾达目送它飞走，收回目光的同时，树下的两人也在看着天空，赛丽娜又露出了那种忧愁的样子，而特卡里则面无表情，看不出在想什么。

“好了，同学们，要是对那只鸟感兴趣，过几天你们不仅可以在七年级生的终年测验上看到它，还能看到它的主人呢。现在还是让我们继续上课吧，好吗？”

“教授，那鹰是什么人养的吗？”

“啊，那是瑟莱提安最好的猎手的宠物，卡特琳娜是这么多年来学院最好的弓箭手，没有人比她更优秀了，箭无虚发。”

费恩教授嘟哝道，似乎被这些不听话的孩子弄得不太高兴了，于是座位上的学生们老实起来，继续听教授讲起了下一个故事。

“你知道终年测验是什么吗？”

坐在艾达旁边的一个瘦瘦的女孩子小声问道，艾达摇了摇头表示自己不清楚，这时候坐在她们身后的一个男孩儿把脑袋凑了过来，压低声音说道：“我知道是什么。”

说着，见两个姑娘都对自己的话产生了兴趣，男孩得意地说道，

“每年新生入学后，快要毕业的七年级生全都要参加终年测验，对咱们侍从来说，可能没什么特别的，但对法师或者剑士专业的学生来说，那简直就是一场大型比武。教师们会根据实战双方的表现给予毕业成绩，输赢似乎并不重要。但是只有赢得多的人才可以参加那之后的附加考试——那就是真正的比武大会了。谁要是能获得最后的胜利，全大陆的诗人都会为他写诗传唱！”

“这个我听说过，有一次路过我们镇子的吟游诗人唱过一首关于法兰学院当年比武胜利者的歌，但我没想到这和终年测验有关。”

说话的是那个瘦瘦的女孩。这时教授朝他们的方向望了过来，几个人连忙闭上了嘴，做出一副认真听讲的模样。

事实上学生们在学校的第七个年头都是在实战中度过的，虽然并没有真正的战争和争斗，可学校会给这部分学有所成的青年们一个展现自己的平台，这同时也是对新生的一种激励。让他们知道只要付出努力，自己在学校的几年时间绝不会白费。

艾达对这些事情只是有一些模糊的印象，此时此刻她的心里更多的是对校园生活的憧憬，以及对知识的渴望。

她还惦记着之前在湖边的经历，打算放学之后去一趟图书馆，好在上午的课程结束得很早：头一个月教师们会教得轻松一点，以免给学生们带来压力，同时也是给那些没能通过复试，等待补考的学生们留出时间。免得他们中有人通过补考后无法跟上其他人。

放学的时候艾达朝窗外看了

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