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第361章 复工就提辞职（第1页）

结果，王主任放心太早了。

甘景枳说：“王主任，我想教完这个学期就辞职。”

王主任的手刚伸向红鸡蛋，这下没有心情吃了，把手收了回来，严肃地问：“为什么？家里不是有人帮你带孩子吗，你除了上课时间之外，其他时间都是自由的。”

这是为了留住她，学校特意给的特权。

“对于时间自由这点，我是很感激学校给我的宽容的，但是……”

王主任想到了劝说的理由，赶紧打断她，“小甘老师，你老公到现在都还没有找到，也不知道什么时候能找到，你自己要是有份工作能养活自己和孩子，不是很好吗？”

她教龄浅，工作又比其他老师轻松，但是工资是跟其他普通老师一样高的，不过现在为了能留住他，王主任也不介意给她涨一涨，跟学校申请一下，因该问题不大。

“王主任，这不是钱的问题。”

她手里有三十多万块钱呢，不过目前除了梁长琛知道具体的数额之外，其他人都不清楚她到底有多少钱。

其实王主任也觉得甘景枳不缺钱，就她平常的穿着打扮和吃用虽然看起来不算铺张浪费，但是细节处都是精细的，学校里绝大部分的老师都比不上。

何况她就算是没有收入，没有老公的工资，她公公婆婆肯定也会搭把手的，一个护士长，一个副院长兼大学教授，三份工资养小甘老师和她的两个孩子绰绰有余了。

不过王主任还是问：“那是什么问题？”为什么想辞职呢？

“王主任，我有我自己的职业规划。”

“职业规划？”王主任还是第一次听到这个词。

“对，我以后要做的事情可能要占据我很多时间和精力，并且我还有两个孩子要照顾，恐怕没有时间再来上课了。”

“你要做什么事情？”

“很多，只是现在不方便讲。”

“真的不再考虑一下吗？”

“王主任，我真的很感谢学校认可我的能力，也给了我很多的便利，但是要我再负责一门课程，真的不太现实，但是如果学校愿意，我时间允许，偶尔回来上一两节课也是可以的，我可以免费，不过上课内容由我定。”

王主任叹了口气，甘景枳宁愿不在学校当老师也愿意偶尔回来免费上一两节课，可见决心已定。

“那好吧，我早看出来你非池中物，迟早是要做一番大事的，虽然还不知道你要做什么，但是你是我们学校出去的，以后肯定是能为我们学校争光的，那我就不为眼前的事为难你了。”

甘景枳站起身，伸手跟王主任握了握手，“谢谢王主任的理解和支持，说不定以后我还会有求于你的地方呢，到时候王主任可不要把我句子门外啊。”

王主任眼神一亮，“我就一个教书匠，能帮你什么忙？”

甘景枳看王主任一副打探的样子，笑了笑，“王主任，你且等着我来求你就是了，不要心急。”

两个人相视而笑起来。

然后甘景枳又跟王主任回报了一下自己的教学情况，然后才离开王主任的办公室，去上课去了。

到教室上课的时候，甘景枳一如既往地受学生欢迎。

大家见到她生完孩子后，似乎又漂亮了许多，脸上的光泽也比从前明亮不少，都羡慕不已。

特别是年龄比甘景枳还大的女同学看到甘景枳这样的状态，羡慕得都嫉妒了。

实在是人比人气死人啊。

小甘老师才二十一岁，就家庭事业双丰收了，再看看她们自己，还坐在讲台下吸取小甘老师抬手洒下来的知识呢，这差距不是一星半点啊。

虽然谣传小甘老师的老公执行任务的时候失踪了，一直没有找到，但很多同学都不太相信。

要是小甘老师的老公真的没了，小甘老师还能过得这么好，每天精神饱满地来给他们上课？

再说了，就算是真的没老公，凭小甘老师的能力，生活肯定压不垮她，她平常表现出来的自信从容和坚韧就是她能过好的底气。

何况小甘老师还这么年轻，长得又这么好看，就算是带着两个孩子，应该也会有不少人想要追求的吧。

班上就有不少男同学都说过，以小甘老师的才华，她就算是没有美貌，是个丑八怪，他们也愿意娶，所以多两个拖油瓶也并不妨碍他们爱慕小甘老师的热忱之心。

一个女人，能长成小甘老师这样，是他们见过最成功的女人了。

甘景枳并不知道自己的学生有多崇拜自己，只觉得他们一双双泛着亮光和求知欲的眼神，太过热情了。

时隔一个月，发现同学们都没有把她教的内容给忘记，甘景枳很满意，心情也跟着好了不少，以至于十分钟提问呢时间有同学问起她的两个孩子时，她都没有生气，还有问必答地跟同学们说起了孩子们的趣事。

不过她在说那些趣事的时候，还结合了一些医学知识，让同学们听得津津有味的同时，脑袋又被这种刁钻的方式填充了不少知识。

等下课后，反应过来的同学不禁感慨，小甘老师真的太厉害了，时时刻刻都在教他们东西，并且教得这么印象深刻。

他们要是挂了小甘老师的，那就是天理难容了。

于是，同学们对小甘老师的课更加上心起来，不仅课前预习课后复习，还主动去查资料，把小甘老师讲的课本上没有的内容、专业名词理解透彻，争取跟上小甘老师的思路。

并且这种学习态度还辐射到了其他科的课程上面，使得小甘老师带的那两个班的学生一时间学习氛围空前地高涨起来。

其他科的老师不知所以，但是见到自己的学生这么求知若渴，教学上像是得到了鼓励一般，也更加细心耐心起来。

于是，学校里渐渐形成了一种良性循环，小甘老师带动学生，学生带动其他老师，其他老师再带动更多的学生，最后大家一起向知识的高峰攀爬而去。

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