路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第106章（第1页）

绝点点头，于是这件事就这样揭过了，但是看在其他人的眼中，那些先头敢死部队送出去的巧克力却是被他们的王子殿下收下了。

于是在六年级的情人节那天，事实上，如果不是绝的身手够好，丝毫没有防备的他将会是第一个在情人节这天被从储物柜里倾泻而下的无数巧克力盒子砸伤而进医院的人。

国中的时候

进入国中，女孩子们开始进入快速发育阶段，肌肤变得白皙，身材变得修长，玲珑的曲线也开始出现，虽然还带着些青涩，但是已经开始展现出女孩子特有的韵味了。

可是同样的，我们的部长大人也在不断地长大，并且长得越来越??????妖孽了！（捂脸，除了这个词我实在想不出其他的了，想当初在真田皇帝的回忆中看到了一年级的部长大人，咱是当场就被煞到了，简直是可爱到爆啊啊啊！）

于是只是在情人节那天送份巧克力已经无法满足那些眼睛有向绿色转变的某些人了，铺天盖地的情书几乎每天都将绝的储物柜塞得满满的，有些人早上来得迟了，储物柜塞不下了，就只能含恨地等着第二天的到来了。

要不是勇气不够，当面告白的事早就发生了无数遍。

而这类事导致的结果是??????

望着已经没有空间的储物柜，我们的部长大人低头看了看手臂上的书包，开始思考自己的东西该放在什么地方。

&ldo;手冢，你似乎遇到难题了呢！&rdo;走了个织田琳音，绝的身边依旧不缺乏处理这种事的高手，不二周助笑眯眯地不知从哪里冒了出来。

&ldo;啊，好多告白信啊，手冢真是收欢迎呢，好嫉妒啊！&rdo;不二周助蹲□子帮绝整理跌落下来的粉红色信件，突然莫名地感叹起来，随即看向绝，带着奇异的味道：&ldo;手冢，这么多爱慕者，你准备接受哪一个？&rdo;

&ldo;不要闹了，不二。&rdo;绝无奈，没看到他正苦恼吗？

&ldo;好吧。&rdo;不二周助的心情突然莫名地好起来：&ldo;要我帮你想个法子吗？&rdo;

绝毫不犹豫地点头。

也不知道不二周助到底做了什么，绝也并不关心，他只要知道从那以后他的储物柜里的情书越来越少，最后终于没有了。

当然，他也从来没有发现过，网球部的房间里，有一个从来没有人用过的储物柜，那里面总是装满了粉红色的信件，上面的收信人无一例外地全都是――手冢国光！

国二的时候，少年少女们又长了一岁，同时他们心中积蓄着的勇气也有所增加，可是，很快地，学校里流行的一句话让他们打消了告白的念头。

&ldo;鹬蚌相争渔翁得利！&rdo;

青学的学生开始紧张起来，所有人都以一种前所未有的精神紧紧团结起来，不管最后是谁获胜，他们决不允许其他学校的人觊觎他们的国王陛下。

于是绝国二的情人节，在众人的齐心合力之下，往年从校外源源不断地被送进青学的礼物硬是被拦了下来，一件不漏！

国三的时候

外患暂时被挡住了，可是留下的后遗症就是众人看着其他人怎么看都觉得对方很想内忧。

这人会不会也是自己的情敌呢？这是当时所有人经常想的问题。

今年应该怎么样让手冢君对自己映像深刻呢？这是所有人苦恼的问题。

今年的情人节绝对不能放过！！！这是最后所有人都坚定的信念，一定要把他们的国王陛下从那七个家伙的魔爪中拯救出来！

可是人家毕竟是名正言顺的情侣。

只是一招釜底抽薪，青学的诸位就能又气又无奈地眼睁睁看着他们的国王陛下被一个电话给拐走了！

啊啊啊！我们的国王陛下啊！你这是羊入狼口啊啊啊！！！

准备工作（上）

就在绝在努力地解决麻烦的时候，他的恋人们也没有闲着!

不二家

说实话，不二由美子一直觉得她的弟弟不二周助是一个乖巧听话到让人心疼的孩子，虽然口味有些特别，也偶尔会心血来潮做些恶作剧，但是这些无伤大雅的事情一点也不影响他温柔懂事的好孩子形象，也许在别人看来，有一个这样不需要大人操心完美儿子（弟弟）来说是一件相当棒的事情，可是在立志成为一个好姐姐的不二由美子来说，她更希望看到一个需要自己这个姐姐的弟弟，例如说――裕太！

随着这个完美弟弟的长大，说实在的，虽然很怀疑不二周助是否会有，但是不二由美子却是无比期待家里两个男孩子所谓的青春叛逆期的到来的。

但是??????

扶着沙发，不二由美子有些不敢相信自己的耳朵：&ldo;周助，你刚刚说什么？我好像有些没听清楚。&rdo;老天啊，这个叛逆期来得也太快太突然太强烈了吧！

对面的不二周助带着自己一贯的眉眼弯弯的笑容，重复了自己刚刚的话：&ldo;我说，我爱上了一个男生，并且决定和他共度下半生，所以在爸爸妈妈面前希望由美子姐姐和裕太可以支持我。&rdo;

爱上男生？！不二由美子脑袋一片空白，下意识地看向坐在自己旁边的另一个弟弟，果然，可怜的不二裕太瞪大了眼睛已经吓呆了。

好吧，作为一个早已经走上社会工作的成熟女性，作为一个实力高深的占卜师，她是不应该对这种并不少见的事情太过震惊的，虽然她的确有点被吓到，不过??????

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。