路人书

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第15章（第1页）

我大喜：

胭妹果然聪明无比，心心相印。

&ldo;好！那你快走，以后我放假了就到那儿等你。&rdo;我激动道。

于是乎，赖胭手提着竹篮和水桶，赶紧回家去了。

我也兴高彩烈地飞跑，口里调皮地唱道：

_

野有蔓草，

零露漙兮。

有美一人，

清扬婉兮。

邂逅相遇，

适我愿兮！

野有蔓草，

零露瀼瀼。

有美一人，

婉如清扬。

邂逅相遇，

与子偕臧！

从此，我与赖胭就有了一个共同的秘密与约定。

真欣喜又有点害怕。

但我一定会守着这个秘密与约定的！

第五章成长选择简语

【以道佐人主者，不欲以兵强以天下。】

‐‐荆门《郭店楚墓竹简》《老子甲》第06枚

第五章成长选择14习武之争

在相县学校将要读完书的那年，我已近十八岁，快成人了。

关于我的前途选择，与父亲发生了较大分歧：他想要我侧重习武，带兵守卫赖乡。

并强调我家祖祖辈辈注重武艺，这也是走向仕途、立功获封的基本通道。

我呢，从灵魂深处厌恶打仗，厌恶争霸。再呢，祖父的死、父亲的伤历历在目，叫我亲手去让生灵涂炭，我举不起刀戈。

如果说是保家卫国我会毫不犹豫，但这几年的读书、看历史，使我感到不简单是那么一回事。

宋国就没有侵略过别国吗？国内卿大夫之间就没有相互厮杀吗？

世间秩序乱透了，什么是&ldo;公道&rdo;、&ldo;正义&rdo;，根本理会不透，也没人理会。

要保家得先卫国，要卫国必须安天下，要安天下必须正天子，要正天子必须严王法，可是王法在哪里呢？

有，在周都。

这些王法大家为何不遵守，为何每个王朝都逃不脱不了兴盛、衰落或失序的怪圈，这里面的道理在哪里，有没有办法改变这种世道的运行轨迹呢？

此时，我心里仍是一片茫然。

虽说商容老师讲了许多朝代和各诸侯国的历史演变，但没有令人信服的办法让天下永葆平安。

同时，我觉得要解释这些疑惑，拿出好的办法，就必须进洛阳周都学习，阅读更多的书籍，请教更多的老师，特别是体验人间最高层次‐‐天子或王宫的生活与运行轨迹。

这就是我为什么不愿习武而是想进周都深探细研的根本原因。

商容老师非常支持我的志向，答应尽力推荐，说只要我国考最优秀，就会有很大的希望。

此后，父亲虽然没被我说服，倒是被商老先生的来访打动了。

商老师的隐秘身份父亲略知一二。

他会从天下大势看问题。保家卫国仅仅只保赖乡、相县是靠不住的。

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