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第三百四十九章 幼儿园日记4（第1页）

史蒂夫.杰森是儿童心理行为，也是儿童教育专家，今天四十多岁的他从事幼儿启蒙教育已经二十多年，拥有丰富的幼儿启蒙经验。再加上他非常能与孩子们打成一片，所以很受孩子们喜欢。

每个孩子都会亲切地叫他史蒂夫爷爷或者杰森爷爷，而不是叫他老师或者先生什么的。

他会耐心地给孩子们做各种指导，而且从来不会轻易指责孩子的过错，反而尽可能的会去挖掘孩子们的优点。不管是调皮的孩子，还是安静的孩子，他总能从各种性格的孩子们身上找出他们的闪光点。

二十多年来，通过他的挖掘，各种有才华有天赋的孩子不下千名。其中三分之一的孩子都有了各种这样那样的成就，或者成了博士，或者成了学者之类的人才。

只有少部分，由于一些不可抗拒的原因，或者生活环境，中断了学习，荒废了学业，从而蹉跎半生。

但不管怎么说，史蒂夫.杰森绝对是一个优秀的儿童教育专家。

然而，今天早上园长黛娜给他带来的一个孩子，却彻彻底底的推翻了他以前的认知。

他从来没有想过，一个从来没有学过绘画的孩子，竟然有能力进行极快的静物写生，而且，只用看一眼，就能把整个教室里的所有人都画下来。

虽然用的是简笔画，只有寥寥几笔，但却勾勒出了所有同学和老师的体态特征。

这说明什么？

这说明，眼前这个小孩子拥有常人无可比拟的绘画天赋。

只要给他时间，这个小家伙恐怕将会成为本世纪最伟大的画家，而且画风多变，不拘一格。完全可以在短时间里自成一家，成为堪比梵高那样的天才画家。

“小家伙，你还真是让我惊讶！”

史蒂夫站在小六的身后。看着他右手不断挥动，大小画笔在他手里不断替换。各种颜色的颜料在调色盘里被他调制出各种怪异的颜色。他心里已经震惊的无以复加。

落笔精准，绝对没有一丝一毫的多余之处；绘画的时候也行云流水，不见丝毫拖沓；对于颜色的把握也是他所仅见的，甚至很多成名的画家都不见得能在看似无意之中，见所需要的颜色调制完毕。

不仅仅是史蒂夫，小六的那些同学们也被他的动作惊呆了。

年纪幼小的他们并不知道小六的这些能力代表着什么。但却知道，这个新来的同学画画好快，而且画的好漂亮。

张烨一直将神识覆盖在幼儿园里。他清楚地看清了小六的一切动作。

也正是如此，他的震惊比起史蒂夫杰森来说根本少不了多少。

虽然小六是他儿子，但很多时候这小子都只是在他那本命运天书上面，写写画画，尽弄些看不懂的鬼画符，而且很喜欢坑人。偏偏这小子还藏得严实。

不管是谁，要是想看的话，他都回立马把命运天书合起来，然后把命运天书压在屁股底下。

就连他这个老爸也不给看。

但就算不看，张烨也能大概猜出这小子是在干什么。

由于他的天赋原因。所以他要坑人的时候，都会将时间地点人物事件都会清清楚楚的写出来，有时候还会在其中加上好几种文字和符号。

对此。张烨曾经问过他，实际上他自己也不知道这些文字和符号怎么念，但他就是知道它们该怎么写怎么画，而且还知道其中的意思。

对于这种解释，如果是常人的话，恐怕不会相信，但张烨却接受了。

因为他知道，小六是宝宝龙。

在他们身上发生的各种乱七八糟事情，都是有可能的。所以完全用不着惊讶或者好奇。

这就好像小玲珑每次哭的时候。都会下雨一样。这是无法解释的，想要知道的话。恐怕只有问老天爷。

教室里，小六依然在不断地挥舞着手里的画笔。

此时他就好像已经完全沉浸了进去。整个人变得一片肃穆，没有了平时的脱逃，变得就好像是一个真正的画家一样。

每次挥动画笔，都回在纸上留下一条或隐或明的线条，这些线条看似无用，但如果串联起来的话，就会发现。

那是一幅画，一副真正的画。

《蒙娜丽莎的微笑》

虽然还没有彻底完成，但却已经初现轮廓。

长长短短大小不一的画笔在手中跳跃不停，不断更换，仿佛是是一群小精灵，在小六的手里演绎着一段有一段动人的舞蹈。

普通的同龄孩子连拿画笔都还困难的时候，小六已经完成了他们需要联系几个月甚至数年才能完成的事情。

而且做得毫无瑕疵。

这些画笔在他手里就好像指挥棒似的，被他轻轻挥舞。那些颜料就是一个个音符，在纸上交织成一曲惊心动魄的交响乐。

这将是一个轰动世界的过程，因为史蒂夫知道，当眼前这个小家伙把那副《蒙娜丽莎的微笑》画完了之后，他将完全有能力引起全世界的关注。

因为他是一个天才！

而他……

将是一个天才的崛起见证者。

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