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第二章 郁闷啊郁闷（第1页）

慢慢走到学校，柳家山小学果然是记忆中那个破败残缺的样子。

耳闻阵阵清脆的朗读声，柳俊突然意识到，穿越之后的第一个难题出现了——自己根本不可能记得儿时的伙伴都叫什么名字。也不知道小学一年级的老师叫什么名字，甚至都忘记了她的模样。

幸好还记得教室的大致方位。

靠左手边，但不记得是第一间还是第二间。

解决这个问题倒不难，有两个办法。第一是站在学校外等一会，碰到熟悉的同学（柳俊不认识人家但人家肯定认识柳俊），一起进教室。第二个办法就是一间间去探头去看，认识自己的同学应该会打招呼。

与此同时，柳俊又想起一件事来。记得自己有三个姐姐，三姐只比他大两岁，前世应该是和自己在一个小学读书。照理该当两人一道上学才是，怎么不见人呢？倘若三姐和自己一道上学，起码可以问她老师叫什么名字，教室是哪一间。

难道穿越回来之后，连家庭成员的结构也会有改变么？天，自己不会变成独苗吧？那可糟糕之极了。前世虽然郁郁不得志，姐弟之间却是相亲相爱。柳俊可不想穿越一把，将亲情都穿没了。

“柳俊……”

柳俊情不自禁答应一声，抬头一看，一个剪着齐耳短发的年轻女子正向他微笑。

柳俊虽然记不起前世小学一年级老师的姓名与模样，不过却还记得是一个女教师。瞧这女子手里拿着课本，该当是学校的老师。

“老师好！”

柳俊连忙恭恭敬敬地问候。

那女子一怔，随即眉花眼笑，连连答应，走过来摸了一下他的头，夸奖道：“工作人员家的细伢子就是不一样，小小年纪，这么懂礼貌。”

柳俊不禁心中暗笑。

这有什么呀，咱前世怎么说也活了四十岁，二十一世纪的守法公民，这点基本的礼节礼貌哪能不懂啊？

人一高兴，脑筋转得特别快。柳俊现在是一个才上小学一年级没几天的小屁孩，这位老师居然一口就将他的名字叫了出来，十有仈jiu就是一年级的授课老师。

“来，就要上课了，跟老师一块进去吧。”

果然不出吾之所料也，呵呵！

走进教室，柳俊又犯难了——不知道坐哪个位置啊！

柳俊稍微犹豫了一下，还好，一个小姑娘给他解决了这个难题。她本来是坐在靠中间的位置（那时乡村小学，不是一人一个座位，而是两人共一个长桌一条长凳），见柳俊走进教室，自然而然地往旁边移动了一点，腾出一个位置来。

嘿嘿，这就是柳俊同学的座位了。

“同学们，翻开语文书第五页，这节课我们还是学生字……”

柳俊从书包里取出用报纸包好封皮的语文书，翻到第五页，看见上面写着“ri”、“土”等几个汉字，还标注有拼音，不觉苦笑起来。

柳俊前世在网络小说里只看到穿越的种种风光好处，可没有谁告诉他，若不幸穿越成一个七岁的小学生，一天到晚倒背双手乖乖坐在教室里认生字，口中念念有词，什么ri月水土的，ri子该怎么过？

还有，前世的时候，柳俊有一桩绝大毛病——无肉不饱。一ri不吃肉就馋得慌。一九七六年的中国，正是物质极度缺乏的赤贫时代，不说吃不饱穿不暖，起码也是吃没好吃的穿没好穿的，一ri三餐蔬菜拌饭，又该如何捱过去？

郁闷ing！

如果说作为一个二十一世纪的重生者，回到大革命末期的小学课堂，会认真听讲，去学早就熟悉得不得了的“生字”，那肯定是扯蛋。事实上，整节课柳俊都在胡思乱想，老师的话，基本上一个字都没听进去。直到那位年轻的女教师走到旁边，轻轻敲了敲桌子，柳俊才回过神来。

“柳俊，怎么不写大字？”

“啊……哦哦……好的好的……”

原来到自习时间了。那时的小学一年级，每节课大约也就是学四五个生字，然后就疯狂抄写。柳俊不禁想起那个交jing抓住违章的小学教师，欣喜若狂地叫她将“我违章”这三个字抄写五百遍的笑话来。

急忙打开书包寻找纸笔。

居然是毛笔！

对了，柳俊记得小学一年级时，写大字就是用毛笔的。那会子钢笔绝对是奢侈品，在胸口别一支钢笔的家伙，多半是个读书人（初中以上文化），如果别两支钢笔，几乎可以肯定是位工作人员了，说不定还是个干部之类的。假设居然别三支笔呢？对不起，那你小子一定是个修笔的！

修笔！

呵呵，当时还真的是有这个职业啊。修笔能够成为一个糊口的技术活，可见那时节钢笔的重要xing了。怎能指望山旮旯里的小学生人手一支钢笔？

那么铅笔呢，倒不算是奢侈品。当时一个壮劳力耕种一天下来，有多少收入呢？那可没准。生产队是计工分的，青壮年男子每天12个工分，四十岁以上的男子和壮年妇女10个工分，上了点年纪的妇女和未成年的男青年8个工分或者6个工分。一年下来，依据生产队的收成来折算，如果收成好，每个人能分到几百斤口粮和十几元钱。假如年成不好，又或者家里人口多，借了生产队的口粮，那么到年底结算的时候，说不定还要倒欠公家的钱粮。铅笔作为在一种纯粹的消耗品，用一点少一点，也还是比较珍贵的。

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