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第一百九十一章 衣锦还乡（第2页）

“哟，状元郎回来了，婆娘，快把家里的鸡杀了，涣娃儿好久没吃到咱家的饭了……”

刘涣只觉得不好意思，见得乡里乡亲的问长问短。全不把他当着个大官儿，更没有半点见到状元郎的惊喜。在他们心底，这涣娃是个顽皮且孝顺的人。一直以来对大家很照顾，出手也极度阔绰，半点架子没有。他唯一的坏毛病，是看到哪家哪户有什么陶瓷铁罐等物。便贼目鼠眼地……

刘涣觉得这样挺好。这才使人觉得温暖。当即七大姑八大姨都在与他问话，搞得他好不头大。

“涣哥儿，哦不！状元郎，当大官的感觉好不好？”

“哎哟，瞧三叔说这话，小子哪是个甚么官儿？只要叔伯婶娘们不嫌弃我，我便烧高香了！”

“嘻嘻，涣娃就是会讲话。说得人心底暖暖的。”

“那可不嘛，这天底下哪有这样的状元郎。半点架子也没有的……”

刘涣此刻是幸福的，感动的，不可说的。他能做的事情只有一件，便是召集所有的乡亲，生火煮饭，杀猪宰羊，美酒伺候，然后请了张老头与虚相等人前来高坐，他敬敬孝心，感感恩情……

乡亲们哪里会让他掏腰包？当即只说自家种的田地都是涣哥儿的，半点租金不收，已然是最大的恩赐。还有他建的学堂，也让娃娃们被约束起来……

在人烟嘈杂，拥挤不堪的引路之中，刘涣来到了鹅湖书院，鹅湖书院旁边那栋“别墅”仍然怪异地矗立着，恰鹤立鸡群，与他刘涣处世为人极为相似！

张老头放下手头的杂事，搬了一条凳子，坐在自家大门口，高高地仰着头，一言不发，半点表情没有，不知他要搞甚么名堂？

刘涣远远看到这老头的模样，还是那般酸腐，还是那般执拗。

他赶紧小跑而去，待行到张年丰跟前时，“扑通”一声跪倒在地，恭恭敬敬地磕了三个响头，却也不起身来，抱拳行一个晚辈之礼，道：“祖父大人，孙儿刘涣回来了，给您磕头问安了！”

张年丰也不理睬他，只是趾高气扬地望了一眼围在左右的乡亲们，眼神之中全是自豪，意思是说，“看到了吧，再牛逼的状元郎，也得给我这个糟老头子磕头请安呢。”

等了半响，他才假意咳嗽一声，缓缓站起身来，道：“把凳子抬到屋里去。”

刘涣赶紧起身来，抬起凳子去了里间，却是一处正堂，那正堂之中有一张饭桌子，他当年离开鹅湖山时，是摆放的八条凳子，而今还是八条，半点变动没有……就中意思，不言而喻。

赵老头架子也摆够了，威风也耍足了，才招呼外间“客人们”坐下，朝刘涣道：“涣儿，你高中皇榜，而今衣锦还乡，是该好好犒劳乡亲们的，叫你婶子们搭手，做最好的佳肴摆出宴席来罢。”

刘涣笑道：“全凭爷爷吩咐，说完就要出去。”

张老头却突然打断道：“你等等，那史浩史大人此刻正在鹅湖书院之中，与赵汝愚赵大人家的千金给一众学子讲解算术。这鹅湖书院因你而建，诸多学子也仰慕你得很，我看今日宴席，要摆得多一些。到时再弄一桌子素斋，且把鹅湖寺的虚相大师请来，你那粗鄙的师父也在鹅湖寺呢……”

刘涣一一答应，将所需食材说给刘三等人听闻，又吩咐婶子们一番，做好了准备工作，他则先去鹅湖书院请史浩前来。

其眨眼之间到了书院，侧目一观，却见他亲笔所书的“三字经”尤为醒目，只因天公不爽，阴雨初歇，院中活动的学子们尚少……

赵琦玮再次看到了这个“小贼”，心底说不出的滋味，最关键的是，他那算术的祖宗就是刘涣，若被他奚落，则她这“神算子”一名怕要泡汤了。

哪晓得刘涣问候的第一句话是：“一个女孩儿家家，跑来男人们的书院作甚？”

赵琦玮心底一怔，暗道这小贼好像变了，变得稳重和深沉，出言像个大人一般。她仰起头来，嘴角挂着笑容道：“哼！女子便不如男儿么？这鹅湖书院是得了我爹爹亲准，禀报圣上后，同意分成男女两学的。虽然而今女儿家少一些，但将来一定会多起来。我这是……我这是……我这是来书院里讲算学的，有何不可？”

刘涣见她说到“算学”二字，难免尴尬结疤，当即也不点破，更不会去点破，他笑道：“是我唐突了，史相公，只因我家祖父有请，想请你与赵姑娘傍晚赴宴，可不得推迟！”

史浩从适才的算术中醒悟过来，答道：“那是必须去的，且在临安府时，刘大人先行一步，却把我与子直丢在了后面，你这状元郎的喜酒，老夫未曾吃到过呢。”

刘涣恭敬道：“史大人折煞晚生了，当日在宫中，若非大人美言求情，小子早被圣上砍了脑壳，哪还有今日。”

赵琦玮不明若以，听得出神，然后陷入胡思乱想的推测当中……

史浩答应下来，却不放刘涣走，说是状元郎莅临，得召集全院师生，请刘大人传道授业一番。

刘涣也不好推辞，当师生们集结完毕，他站上高台，朗声道：“南来北往的学子们，先生们，你们以为，何以求学？求学的最终目的是甚么？”

现场人听得“夫子”传道，一开始不讲“大道理”，却问了一个大问题。先是鸦雀无声，而后有序发言，莫不是甚么读书当官、修生齐家治国平天下的大道理……

刘涣也不反驳，也不赞赏，只是大声道：“学子们，涣以为，读书求学莫过于两个目的，一是经世致用；二是问道明心；可不论如何，读书的目的到头来只有一个，便是去改造世界，完善自我！讲三大境界，第一重境界是见天地、第二重境界是见众生、第三重境界是见自我。只有搞明白了自我与天地宇宙的关系，才晓得能怎样去改造天地，怎样去完成自我使命……”

学子们哪里听过这等道理了，讲得这般白话易懂，仿佛读书的道理就是那凡尘俗世中最简单不过的道理而已，他们震惊了，他们开始去思考关于学问的东西，莫不是源于生活，高于生活，而后又融入生活。所谓天地，所谓世界，便是指的吃喝拉撒睡而已……

涣哥儿初初讲了一个开头，来了兴致，问道：“诸子，涣且问你们一个问题，便是人的思想与自然之物质到底是何关系？”

他这是要讲“唯物论”，可不敢问得多了、深了，只起一个开头，看看效果再说……

可惜，这个问题，便连史浩也觉得一时间想不明白，更遑论是懵懂的求学之人？

赵琦玮是第一次见到这小贼当着众人之面授课，但觉得他言谈举止之间，大有一种遗失而立的气度，说不清，道不明……（未完待续。。）

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