路人书

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第98章（第1页）

&ldo;你合格了，&rdo;詹森大声对她说，&ldo;你通过考验了。&rdo;他俯下身，亲吻了她的额头，&ldo;如果你做了其他选择，就不是我的孩子了。&rdo;

对于平港村来说，痛苦降临日至此告一段落了。生活不会变回原来那样子，无上之神不再篡改人们的记忆，也不再阻碍死亡的到来。但痛苦在平港村被终结了，在贾斯蒂丝有生之年都不会再有痛苦了。

在一个春日，大雪融化了，男男女女都走出家门，来到树林和田野，重植被大雪毁掉的灌木，收拾遍布残茎的田地，准备春耕。

冬季伐木剩余的木材被制成一张筏子，将顺河而下，抵达星港，在那儿能卖个好价钱。尤其是筏子最中间那些可以做成船桅的栋梁之材，肯定能卖出很多钱。詹森和修补匠登上筏子，木筏轻轻晃了晃，很快就稳住了。筏子很结实。他们在中央支了座帐篷，它将在为期两周的漂流中给他们提供一个好住处。修补匠小心翼翼地用浮漂绑住他的锅碗瓢盆、锡罐还有工具，万一要是筏子坏了，丢了这些家当，他可要发疯了。詹森只带了一样东西，一个包着铁皮的小箱子。他只打开过一次，确认九张密密麻麻写满字迹的羊皮纸全都整齐地卷着，摞在箱子里。

&ldo;行了没?&rdo;修补匠问。

&ldo;还得等一等。&rdo;詹森说。

不一会儿，拉瑞德匆匆忙忙地跑到了河岸上，扛着一件匆忙打包好的行李，喊道，&ldo;等一等!等等我!&rdo;发现他们依旧靠在岸边，他傻傻地笑了，&ldo;还能容下一个人吗?&rdo;

&ldo;只要你答应别吃太多。&rdo;詹森说。

&ldo;我打算离开这儿。父亲的手臂恢复了，他们没多少用得着我的地方了，他们从没用得着过。我猜，你兴许要找个能读写的人……&rdo;

&ldo;快上来吧，拉瑞德。&rdo;

拉瑞德小心翼翼地登上筏子，把他的行李放在小盒子旁边。&ldo;你说，他们会把里面的字用印刷机印出来，做成真正的书吗?&rdo;

&ldo;要是不那么做，他们就拿不到一分钱。&rdo;詹森说。他和修补匠撑着筏子，离岸起航。

&ldo;知道他们都会很好，真是太好了。&rdo;拉瑞德说着，回头望着田野间和篱笆旁的村民。

&ldo;但愿你不会以为和我在一块儿也会很好，&rdo;詹森说，&ldo;几年后我可能就老了，可我想活着。我打算尽可能少睡觉。希望你记住，我做不到的事有很多很多。&rdo;

拉瑞德笑了，他打开他的袋子，露出里面的四块奶酪和一块熏制的带肩前腿肉，切下一块递给詹森。&ldo;往后的日子不会太好过，这我知道。但我还是想体验一下。&rdo;

第二部分

首星

talesofcapitol

献给杰伊&iddot;a佩里

他读了所有文章并使之增色

要了解孩子，必先了解父母;要了解革命，必先了解旧政;要了解移民地，必先了解母体;要了解新世界，必先了解旧世界。

这里辑录了有关首星的传说。那个由塑料、钢铁、森卡组成，理应是永恒的却注定毁灭的世界。通过这些故事，你将了解艾伯纳&iddot;杜恩为何要毁灭它，以及是如何加速它的到来的。

十三

水漂儿

skippgstones

伯根&iddot;毕晓普本想成为艺术家。

他说在他七岁那年，父母就迫不及待地给他买来了铅笔、纸、炭笔、水彩、油彩、画布、调色板、大大小小的上好画刷，又为他请了一位家庭教师，一周上门来教他一次。总之，凡是钱能买到的，他一样不缺。

老师很精明，通晓事理，知道一个人要是指望靠教有钱人家的孩子谋生，就得学会见人说人话，见鬼说鬼话，所以&ldo;这孩子有天分&rdo;这句话他从不离口。但这回，他说的是真心话。吊诡的是，他已经忘了怎么让这句话表达它原来的意思了。

&ldo;这孩子有天分!&rdo;他郑重其事地说，&ldo;这孩子有天分!&rdo;

&ldo;谁说他没天分来着。&rdo;听老师赞不绝口，孩子的母亲不觉有些意外。父亲没吱声，他只是想不明白，老师不吝夸奖莫非是以为能因此多拿奖金。

&ldo;这孩子有天分，是可造之才，绝对是可造之才。&rdo;老师（又）赞不绝口。伯根妈妈听腻了夸奖，最后说，&ldo;小伙子，他有没有天分，我们家并不在乎。他可以留着它。你下星期二再来吧，谢谢。&rdo;

虽说父母不闻不问，伯根却劲头十足地学起了画画。没多久，他的画技大长，从同龄人中脱颖而出。

伯根性格随和，又有正义感。在格罗夫星球上，跟他同班的许多孩子都养成了让仆人代为受罚的恶习。可话说回来，虽说不再兴有难同当这一套，但一个人总得找个人撒气。（与主人年纪相仿的）仆从们自小就学到了教训，如果辩解，他们将吃到更大的苦头，还不如老老实实替小主人受罚。

但伯根为人正派。他不爱与人争吵，他的仆人达尔&iddot;沃尔斯从没受过责备，也没挨过打。由于他善待仆人，当达尔吞吞吐吐地提出也想学画的时候，伯根当即就让他和自己一块儿学，并分享自己的文具。

一次教两个孩子，老师倒无所谓‐‐达尔听话、安分，从不问东问西。但他对如何增加收入已经过于本能了，不能不向伯根的父亲提出，由于比原先多教了一个学生，（按老规矩）应该增加一份薪水。

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