路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第203章（第1页）

想到此处，我的眼睛不由得扫向了左边的第一间石室，只见，石室里同样被无数道温柔的月光照亮，那个抚琴的女孩，右手的指尖早已扫在了琴弦上，发出了&ldo;铮&rdo;的一声。

悦耳的仙音响起，女孩面露笑容，目光直视着前方，月光汇聚的地方，凝聚成了一个曼妙的身姿随着奏乐翩翩起舞着。

舞了一会，抚琴的女孩琴指一变，改扫为弹。琴声顿时轻缓了下来，少了几分磅礴和大气，却多了几分缠绵和隽永。

琴声如同流逝的小溪般叮叮咚咚的回响着，此刻，抚琴女子却樱唇一启，一曲清歌就呤唱了出来。

光影里伴舞的少女也放缓了舞步，随着琴歌的节奏翩跹的舞着，莲步依依，长袂长裙，白色的舞姿好似一只蝴蝶，不知疲倦的舞动着，忘却了时间的流逝。

我精神也为之一震，仿佛回到了旧时光，不知道其它石室中的雕像是不是也都活了过来。

想着，我的眼睛不由得马上向右边的石室扫去。

第三间石室，一片光明，那个负手而立的女子已经将双手放在了胸前，对着光影里的迷宫主人作辑一礼，脸上荡着笑容，似乎是因为遇到了久别重逢的好友，心情很是高兴。

第四间石室，那个男子脸上的调侃更明显了，好像这个笑脸是为光影里的女子专门准备的。

第五间石室，那个长着翅膀的女孩，手上的剑终于刺了出去，但在她旁边却没有那个光影交叠的影子，想来，那时，学宫主人并没有在她的身边吧。

第六间石室……

我眼睛的移动速度越来越快，同时身体也慢慢的旋转了起来。

第10间石室，那个左手变成一株花的女孩，吹响了唇边的长笛，笛声幽怨，如泣如诉，好像一个人在深夜里，爬到了山顶上，只是为了等侯月光……

第11间石室，那个背上长着12支翅膀的女孩，终于坚强的站直了身子。她握起长剑，背上的12支翅膀扇动了一下，眉心那颗红点立即绽放出了血色的光彩。她又扇动了一下背上的翅膀，将手中的长剑凌空一挥，坚毅的双目凝视远方，整个人顿时散发出了强大的气势，令人不敢相视……

我停住了脚步，眼睛扫向了第12间石室。

一个妖娆但却俊逸的笑容在我眼前一荡。

&ldo;这&rdo;，我心里瞬间崩塌了，心神差点被之摄走。

他仍旧是笑着，挺着平坦的胸口妖艳的向我走来。

&ldo;我去，这到底是男是女，说他是女的吧，笑容中又透露着俊雅，可说她是男的吧，这也太漂亮了&rdo;。

我不敢多看，终于用双手死命的把头掰开了，看向了别的地方，同时，我心里想着，即然这12间石室里的雕像都短暂的活了过来，那么，空间中心的那尊雕像呢，那个悲伤的男人，是不是也活过来呢。

想到这，我忙把头转向了空间中心的那一尊雕像。

第61章第61章：江湖歌尽人寂寥

此时，空间中心的雕像也已经沐浴在月光中了，一道道密集的月光如同一条条细长的瀑布一般，缓缓的倾泻下来，洒满了雕像周围的空间，远远看去，好像一个巨大的聚光灯，将整个雕像圈在了舞台的中央。

我凝视了那雕像一会，意外那雕像在月光中仅是表面渡上了一层白光，身体却是一动不动，没有站起来的迹象。

&ldo;哎，奇怪了，这雕像居然没有活过来&rdo;，大头向那空间中心的雕像伸手一指，说道。

&ldo;恩，为什么12间石室中的雕像被月光洒落后都好像活过来了，唯独这尊雕像仍旧是一动不动呢，难道他和那石室中的雕像有所不同?我还想知道他左手的宝贝到底是什么呢&rdo;，开招的语气也透着疑惑。

其它人不说话，显然也不知道原因。

我向着那雕像盯了良久，见他仍旧半跪着，没有站起来，便一把抢过了挟肉手中的电筒，向前一挥，说道：&ldo;走，我们去看一看&rdo;。

&ldo;哒哒哒&rdo;，众人默不作声，只顾迈着脚步向雕像的位置移动着。

我慢慢的靠近那雕像，越走近，雕像身上悲凉的气息越浓郁了。

&ldo;也许是因为有了月光的点缀吧&rdo;，我心想着，觉得找到了雕像越发悲凉的原因，就要踏进眼前的月光中。

&ldo;等等&rdo;，一个女声在我身后喊道。

我立即停住了脚步，疑惑的回过头：&ldo;怎么了&rdo;。

&ldo;看看地上&rdo;，女大学生用眼神意示了我一下。

我习惯性的把手电的光束扫了上去，才发现手电没有开，但随即我的眼睛就瞪圆了。

只见，在雕像眼前的地面上，皎洁的月光洒落下来，映出了一道清晰的字迹。字体很大，我逐字看去，很快念了出来：

&ldo;江湖歌尽人寂寥!&rdo;

&ldo;江湖歌尽人寂寥……&rdo;

身后的众人也纷纷的读出了声。

念完这七个大字，我心神为之一震，一股无限悲凉的意味涌上心头。

我再次认真仔细的观察着这七个字。只见这七个字的大小基本相同，每个字长宽约有一米，以雕像为圆心，排成了半圆形，围在了雕像的身前。

字体看着像楷书，横平竖直的，一眼就能让人认出来，但字体的笔画连接处又略微有些潦草了，使得这七个字又不太像是楷体，而是有了点草书的味道。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。