路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第15章（第1页）

埃莉卡：……

所谓的女王的馈赠就是做派用的果子吗？

兰斯眼睛都绿了，扑过去，剥开不知道是什么水果的果皮，露出了里面绵软的果肉，一口咬了上去。

看着兰斯饿狼扑食的架势，梅维斯女王终于有点紧张，具体表现在她站直了身体，&ldo;喂喂喂，小家伙，你可不要全都吃光了，莱斯利还要做派呢。&rdo;

&ldo;派派派，没有派。&rdo;一边说着，莱斯利给自己系上了围裙，从饿狼兰斯的口下拿走了两颗大大的果实，这就足够了。

作者有话要说：　　话说，架空西幻真的好纠结果子的名字啊，能不能征集一下，有特殊作用的东西，矿石，草药，什么都可以。

有没有小天使想要在里面扮演一个角色啥的，可以举手哦，名字，发色，擅长什么，都可以说的，很有可能会成为其中的一个角色哦

第9章

在莱斯利祭祀家中吃过了一顿还算是愉悦的一顿早餐，接下来，莱斯利祭祀就要带着三个小家伙们办正事了。

新生的仙子可以说是一无所知，不管是对自身，还是仙子族，或者是其他的方面，许许多多的事情都不知道。

虽然仙子们一出生，不像是其他种族的新生儿一般懵懂，诞生的他们会语言，会行走，有自己思考的能力。

但除此之外，仙子们并没有其他特别突出的，在仙子诞生之后，会交给族中想要抚育新生仙子的家庭负责，由这些家庭带着这些仙子，去认知，去了解这个世界。

但是，这一次的情况略有些不同，孕育出的种子只有两枚，其中一枚还不知道是出了什么问题，也只诞生出了一个仙子，这次的情况真的太不同了。

出于公平起见，莱斯利祭祀决定，今年暂时不让这三个小家伙被领养，虽然莱斯利祭祀相信，族里面的小仙子，都是不会对埃莉卡有什么歧视的，但经过讨论决定，今年的三个小家伙，会用不同的方式进行启蒙。

&ldo;你们跟我来。&rdo;三个小家伙的不同，莱斯利祭祀并没有打算告知他们，因为，就算是再不同，他们和其他的族人都拥有一个共同的身份，他的族人。

莱斯利祭祀要带埃莉卡他们去的，是母树下的仙子泉，虽然名为泉，但是，仙子泉的泉水并不是普通的泉水，而是母树的汁液。

埃莉卡他们将要在这里，进行洗礼，母树会告诉他们他们应该知道的东西。

到仙子泉之后，莱斯利祭祀用母树的叶子卷成小漏斗，从仙子泉中取出了一点透明的，粘稠的汁液，然后，倒在了埃莉卡的手上。

那粘稠的汁液留下来，并没有到埃莉卡的手心，而是在埃莉卡的手心，形成了一个大大的圆泡泡。

而兰斯和露西亚，他们是从一个种子中诞生的，他们两个人合起来共有一颗圆泡泡，就位于他们两人交叠的掌心上方。

虽然只有一个人，但是，莱斯利祭祀是公平的，埃莉卡的那个圆泡泡，是和兰斯还有露西亚他们共有的圆泡泡一模一样大的。

&ldo;我们现在要去抚育地，小心不要让这个泡泡破掉。&rdo;莱斯利祭祀提醒了一下，虽然这圆泡泡并不是那么脆弱，一下子就会破的，但是，如此珍贵的仙子泉水，必须要谨慎一些。

&ldo;好的。&rdo;埃莉卡表情一下子就严肃起来了，虽然她不知道莱斯利祭祀要让她们去做些什么，但是埃莉卡相信，莱斯利祭祀绝对不会做出什么对她有害的事情。

兰斯没有说话，但从他那和露西亚稳稳地叠在一起的手中可以看出来他的重视。

&ldo;好！&rdo;

来到了抚育地，莱斯利祭祀让埃莉卡和露西亚还有兰斯都站到他们自己的花前面，&ldo;接下来，把那颗圆泡泡靠近你们自己的花。&rdo;

埃莉卡把自己的手慢慢地靠近自己的花，圆泡泡的一点轻轻地触碰到了花瓣，还没等埃莉卡反应过来，圆泡泡就把花给吸了过来，整朵花就这样被圆泡泡吸了进去，以缩小的姿态在圆泡泡的中心。

而花朵被摘掉之后的花叶，花杆，在花朵离开的那一刹那，就瞬间变得干枯。

那吸收了花朵的圆泡泡，就像是果冻一般，在埃莉卡的手上轻轻地颤抖着，这些的变化，全部都是在一瞬间发生的，埃莉卡什么都没有反应过来，花就不见了。

埃莉卡慌了一下，她不知道自己这种反应到底是不是正常的，莱斯利祭祀的手拍了一下埃莉卡的头，&ldo;千万小心，不能让这颗泡泡受到伤害。&rdo;

现在这一步，是非常关键的一步，收纳了花的圆泡泡，现在非常非常重要，同时，它也变得脆弱很多，一旦在这个步骤，泡泡中的花收到了伤害的话，那么，后果将是非常严重的。

&ldo;我知道了。&rdo;埃莉卡定了一下心，莱斯利祭祀的这种反应，就说明，自己的反应没有错。

露西亚和兰斯那边，虽然出现了一点点的小问题，但是没有什么大碍，露西亚在花消失的时候受到了惊吓，差一点就抽手，好在还有兰斯在，兰斯抓住了露西亚的手，泡泡也算是平安无事。

&ldo;慢慢地，慢慢地，我们回去仙子泉。&rdo;莱斯利祭祀用放慢了许多的速度，飞在埃莉卡的身边，他没办法帮埃莉卡护住她的泡泡。

比过去的时候花了更多的时间，虽然有点累，但是，埃莉卡，露西亚还有兰斯都还算是平安地到了仙子泉。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。