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第六十六章 和孩子们在一起的快乐时光（第4页）

“我知道了爸，刚才二毛让你担心了，是我的过错，我不知道他早上没吃饱。”

“不，那是他自己的责任，没吃饱还拼命跑，怪他自己。

你不能什么事儿都把责任往自己身上揽，让弟弟妹妹感觉他们出了问题会由你来替他们承担，每个人都该为自己的行为负责，不是吗？

现在他们年龄小，你现在可以为他们承担责任，那以后呢？你现在让他们形成了依赖心理，那以后长大了，你还能不能为他们承担责任？很明显是不行的。

行了，说太多可能你也不会理解，你只要记住每个人都该为自己的行为负责就行了，这个不是由你哥哥的身份决定的。”

大毛脑子快不够用了，只能是勉强地答应着：

“爸，我知道了，以后让他们自己负责。”

王胜文看看手表，感觉时间差不多了，于是招呼大熊和陈文魁：

“你俩来，让他们再玩一会儿，我们去学习传球。”

走到球场中间，手里拿个篮球做示范：

“篮球是个集体运动，所以每个参与者之间的配合很关键，两个同队的运动员之间，最基本的配合就是传球。

来，陈文魁，我们之间示范一下几个传球的基本动作，你认真体会一下。

大熊，你要认真看。”

王胜文把球抛给陈文魁：

“看到了吗，这是第一种基本传球当时，叫高抛传球，这种传球方式，适合于远距离传球或者两人中间有防守队员的时候使用，就是把球抛过防守队员，待会你俩就从这种方式开始练。

对，把球抛回来。”

王胜文接住球，又用双手把球推给陈文魁：

“这是第二种基本传球方式，叫直传球，它的传球速度快，主要由双臂的推力来完成，这种传球方式适合于中距离和短距离，一般打快攻的时候使用得比较多，这种传球的特点就是速度快，让球从一个队员手里快速转移到另一个队员手里，这种直传传来的球，一般不建议使用单手接球，最好是用双手接球，因为球速太快，单手接球容易失误。

来咱们再来一遍。”

两人又演示了一遍，王胜文甚至还让大熊感受了一下传球的力度。

三个人相互传了一下，然后王胜文又把球从地面上反弹一下传给了陈文魁：

“这是第三种基本的传球方式，叫弹地传球，这种传球方式，一般在比赛中只适合于近距离传球。

有高大队员防守，或者有双人防守的时候，使用这种传球方式，往往起到出其不意的效果。

来，魁子，你试试传球的效果，是不是对传球速度和弹地角度要求比较高。

对，再来一次，上一次球弹地的角度掌握的不好，球的触地点离你太近了，再远一米左右试试。”

王胜文又和他们练了几次：

“你们需要先练好传球的基本动作，然后再尝试着运动起来再传球，因为在球场上本身每个球员都处于运动之中。

对你们先面对面传几次，然后开始从球场的这面往那边，边走边传，然后就是边跑边传。要注意运动时候对方的提前量，就是说你要传给跑着的人，就要向他奔跑的前方传出球，他奔跑的速度和提前量之间的关系，都要通过反复的练习来掌握。

来，现在开始，从这边到那边，然后再回来，反复进行五次。”

王胜文不厌其烦地给两人讲解着……

……

中午吃饭，王胜文选择了学校南边，以前上学时经常去的国营东北饭店。孩子们都是又累又饿，所以直接来两只东北大肘子、一盆杀猪菜、一盆酸菜血肠、一盆酱大骨、一盆地三鲜，再加每人一碗东北大碴子。

别说，国营饭店就是给力，过年期间竟然菜品齐全，可能是为了市民过年招待客人用的吧，这个时期市民有这么富裕吗？

对，这里属于“文化区”了，家庭富裕的知识分子家庭还是比较多的。

那时候，社会各界真的是为人民服务。

运动过后的孩子们真像一群饿狼！

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