路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第38章（第1页）

雅尔哈齐见三个嫂子长得非常美貌，特别是衮富察氏，真像是天上的仙女下凡了。

努尔哈赤忽然想起了大福晋佟氏春娅娜，不由得有些伤感的对三弟道：&ldo;你见不到大福晋嫂子了，她是你最好的嫂子，也是我们爱新觉罗家族的大恩人，可惜她已因为操荣过度，生病作古。&rdo;

接着，努尔哈赤又把几个儿子喊来，让他们来见三叔，其中褚英、代善已长成小伙子了，还有阿拜、汤古代。

努尔哈赤忽然想起一件事，问三弟道：&ldo;你有妻子没有？&rdo;

雅尔哈齐告诉大哥说：&ldo;我结婚已两年，妻子为我生了一个儿子，名叫阿敏，已会走路了。&rdo;

&ldo;为何不把他们一起带回来？&rdo;

&ldo;我想等到播一混城归顺时，再把她们接回来吧！那时，我的师傅满浅也会一起来的。&rdo;

雅尔哈齐向大哥努尔哈赤介绍了城主克丹的为人与品性，又讲了满浅的精湛武功。

努尔哈赤对雅尔哈齐道：&ldo;三弟，你过几天先回播一混城，代我问候你们的城主和你那师傅，不久，我将带领兵马前往播一混城，然后进军哲陈部。&rdo;

雅尔哈齐高兴地说道：&ldo;到时候，我劝师傅一起随你们的大军出征。&rdo;

&ldo;好啊！你可知道，杀害父祖的仇人--尼堪外兰就在哲陈部的鹅尔浑城，此仇不报，我心难安！&rdo;

公元1586年（即明朝万历十四年），二十八岁的努尔哈赤于这一年的五月，率领兵马六百余人，其中两支铁甲军也随军出征。

努尔哈赤留何和理与洛寒在赫图阿拉守城，他与军师张聿华与众将领一起，威风凛凛，往浑河部的播一混城出发。

他三弟雅尔哈齐早已先去了播一混城，不要几天时间，努尔哈赤的队伍已来到城下。这时，播一混城主克丹带着满浅、雅尔哈齐以及百十名侍卫等人员，早已在城里摆开了欢迎的队伍。

为了让欢迎的气氛更浓，更隆重，克丹又派专人从蒙古科尔沁请来了戏班子。当努尔哈赤、张军师与众将领来到时，只听一声炮响，锣鼓齐鸣，箫管齐奏，吹拉弹唱，热闹非凡。克丹与满浅、雅尔哈齐热情地陪着建州来的客人们，走进了播一混城。

客厅里的欢迎宴席早已摆上了，主人、客人坐下后，克丹站起来，高高举起酒杯说道：&ldo;今天，这个宴会既是欢迎建州卫大都督努尔哈赤阁下，又是我们庆贺播一混城归顺建州卫、获得新生的宴会！&rdo;

此时，锣鼓早停，箫管已起，只听他们吹的是一曲&ldo;迎嘉宾&rdo;，努尔哈赤笑道：&ldo;未曾想到克丹城主原是儒雅之人，为我们的到来，安排得如此周到。&rdo;

克丹谦逊地笑笑，又说道：&ldo;自古以来，重大的欢迎，有酒不能无歌，听说这戏班里有个名叫伊尔根觉罗的蒙古姑娘，唱得声情并茂，请她来为大都督唱一曲吧！&rdo;

努尔哈赤与张军师等都拍掌称好。

此时，雅尔哈齐已从那边戏班里陪着那位伊尔根觉罗过来了。

努尔哈赤举目一看，见她脸色白腻，娇小玲珑，相貌虽不见得特别美丽，只是她那一双眼睛灵活异常，稍一顾盼之间，便像与人打了个十分亲热的招呼。

伊尔根觉罗来到城主克丹面前，向他道个万福，莺声燕语般地说道：&ldo;城主今天好兴致！&rdo;

克丹急忙伸出手掌，向着努尔哈赤，说：&ldo;这位是建州卫大都督努尔哈赤。&rdo;

伊尔根觉罗听后，也向努尔哈赤福了一福，便偎依着坐在克丹身旁。

&ldo;听说你曲子唱得很好，能不能让我们饱饱耳福？&rdo;

伊尔根觉罗听克丹让她唱曲子，忙说：&ldo;城主老爷要听曲子，我给你连唱三天三夜，就怕你会听腻的。&rdo;

之后，有人送上一把琵琶来，伊尔根觉罗接在手里，轻轻一拨，唱了起来。她唱的是唐朝李商隐的《无题》诗：

昨夜星辰昨夜风，

画堂西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，

心有灵犀一点通。

隔座送钩在酒暖，

分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，

走马兰台类转蓬。

唱完之后，大家拍手称好，努尔哈赤听她吐字清脆，唱腔优美，间韵联翩，风情万种，禁不住心里热辣辣、暖洋洋的。

努尔哈赤平日戎马倥偬，只是在战场上厮杀，哪曾经历过这种场面？更没有见过这样的能说会唱的少女。

见她那眉目传情，摆首弄姿，歌声宛转，缠缠绵绵，加上自己酒意朦胧，真的如在梦中，也不知庄周梦成蝴蝶，还是蝴蝶梦成庄周了。

伊尔根觉罗又款款走上前去，为努尔哈赤和克丹、张军师等敬酒，大家连饮了几杯，她自己也陪着喝了一杯。努尔哈赤见她十分可爱，又说道：&ldo;再唱一首曲子。&rdo;

伊尔根觉罗听了，低头一笑，两颊立刻闪现两个小小的酒窝，确实显得妖娆妩媚，风流艳丽，努尔哈赤的心早就酥了。

努尔哈赤一直笑眯眯地听着，觉得曲调好听，音色优美，两眼不停在瞟着伊尔根觉罗，见她风姿绰约，心中很是喜爱。

他正在心里寻思，等会儿如何让张军师出面，把她弄到手，并要把手脚做得利利索索，以免被人背后说他努尔哈赤好色。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。