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第三十八章 那块砖比老师上课还有意思吗是的老师（第2页）

课堂瞬间就笑起来了，这也是傅归泮想要的效果。

“也高尚。”

“回答的很好，以后有答案大胆说出来就行。还有其他的吗？”

“甄爽哥哥也很高尚啊！”

傅归泮听到这个人名，开始有些不明所以，不过想了一会之后想起来了就是作为衡量单位的那个爽哥。

傅归泮并不对饭圈发表什么意见，只在乎学生是否有自己的思考。

所以就用一个反问的形式让同学回答一下。

“哦？为什么这么说呢？”

“因为抖手上这么说的。”

“那有没有什么事迹让你觉得他高尚呢？”

“哥哥遵纪守法。”

傅归泮突然愣住了一下，看着同学那笃信的眼神，却也不好说什么，这个问题先放到了一边，继续问道其他的同学。

课堂还在继续下去。

“嗯，还有吗？”

“袁爷爷！”

“很好，还有吗？"

“....”

不同的回答花了这节课接近十分之一的时间才听完，比起傅归泮预想的时间长了很久，所以后续的课程也稍微有些赶。

“好，我们回到今天的课文上面，首先大家先把课文朗读一遍吧！”

朗朗的读书声回荡在整个教室，不过还有一位同学并没有发出声音，而是目光涣散看着一块墙皮掉落而显现出来的红砖。

傅归泮按照教案上的安排，生字到易错的字给同学们讲了一遍也板书了一边，不过效果并不是很好，所以后面傅归泮全部把这种环节改成了问答的环节了。

几轮下来，班上没有举手的还是那位同学。

傅归泮观察到了这个情况，在下课的时候收拾好了教具，然后再那位同学的身边问了一句。

：“那块砖比老师上课还有意思吗？”

“是的老师！”

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“同学：你已经讲的很好了，可惜我就是不听~”

“隔着屏幕都能够感觉到浓浓的尴尬。”看小说，630book

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