路人书

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第35章（第1页）

「是愚蠢吗？」宇成心想：「这是愚蠢吗？还是对学生的信任呢？但也不是每个人都会成为骇客的，也不是每个人都拥有这样的技术。破解这系统是困难的吗？我做得到吗？其他人做得到吗？如果能破解代表高手，那么难道做了这种事就可以证明自己的能力了？所谓的骇客，到底是以何种意义存在的？」

云飞见宇成似乎在想些什么，便说：「你的表情，透露出迷惑感。」

宇成叹了口气说：「我总是空想些没有意义的东西。也是，你说过骇客是指专精于某一方面或各种计算机能力很强的人，但我不懂，骇客是以何种意义存在的。」

云飞反问：「老师这种人，是以何种意义存在的？」

宇成笑著说：「你问这做啥？很简单啊，是为了教别人东西而存在的。」

云飞又问：「那么，你认为每个老师所教的东西，你都会吗？」

宇成摇摇头说：「不可能，有些老师教的我听不懂。」

云飞再问：「那么，他教不懂你东西，是否他就没有存在的意义了呢？」

宇成此时突然想通了一些东西，心想：「是这样啊！如果一个老师，教不懂学生的话，并不一定是没有存在的意义。也许只是这个学生不适合这种教法，或许他只是不懂因材施教，但不能否定他身为老师而存在的意义。」

云飞指著屏幕说：「同样的，在计算机领域中，拥有太多的复杂，太多的变化；也有太多的单纯，太多的固定。就算今天我把学校的选课系统破解掉，或是我没有破解，都无关骇客存在的意义。」

宇成趴在桌面说：「我不是一个喜欢破坏的人，所以我很讨厌我以前在中学时被封的绰号。当我越接近到骇客，却也越感受到罪恶。」

云飞噗嗤的笑了一声说：「罪恶？无法摆脱罪恶感的人，不适合做骇客。骇客不是只有破坏，但也可能需要破坏。你觉得，只有灌篮才能证明一个球员的实力？」

宇成摇摇头说：「不会啊！那只是比较华丽的一种手法。」

云飞两手交叉在椅背上说：「骇客的攻击，也只是一种手法，但人们却喜欢传讼著破坏的伟大。因为，这满足了普通人被抑制的犯罪，还带点神秘感，也有人称它为伟大的犯罪艺术，甚至视为英雄或崇拜对象。但破坏终究只是技术上的运用，不了解的人带给它的其他色彩都是不应该存在的。」

宇成看了看天花板说：「技术啊！你为什么总是让人又爱又恨？而多数的人只会看见两面刃的其中一面，就去否定他或肯定他，我也是这样的人吗？」

云飞说：「正因为如此，而有人开始提畅正规技术与非正规技术。凡是不属于合法的使用，合呼规定的使用，合呼正常运作的使用，便是所谓的非正规技术。」

宇成此时问：「你教给我的，是非正规技术较多？还是正规技术较多？」

云飞说：「我不知道！我在教你的时候，不会去管那技术是不是正规的，因为对我而言它是正规或非正规并不影响我选择的『对象』与我要的『结果』！」云飞的眼神透露著不一样的讯息，一种让宇成感到些微异样的眼光。

宇成的问题并没有得到答案，反而让他带来更多的问题。随著测验日期一天一天的逼近，宇成更努力的学习一切的技术。然而，正规与非正规，法律与犯罪，帮助与破坏，以及种种罪恶感，渐渐开始缠绕的宇成。

一日，宇成和心婷相约出游，宇成显得很没有精神，或许是测验接近的压力让他喘不过气，即使出游也很难忘记烦恼。

「你怎么了？」心婷问：「你似乎很疲倦？是在忙什么吗？」

宇成摇摇头说：「没有啦，说了你也不会懂的。」

心婷带著微笑说：「也许我不会懂，但我可以净化你的心。」

宇成突然有一种不可思议的感觉，便说：「你觉得，所谓的学习最好的方式，应该是自己钻研一项技术，或者是理解别人所教的东西呢？」

心婷说：「自己钻研，最容易理解自己喜欢的东西，却也最难理解自己讨厌的东西。而理解别人所教的东西，可能会改变自己的想法跟对方一样，也可能因为自己的想法跟对方不同而学习困难。」

宇成低下头说：「那么，如果我自己钻研，虽然浪费时间，是否比较好呢？」

心婷抬起宇成的头并看著他说：「如果是你喜欢的东西，自己钻研，一定有不错的收获。可是只有自己钻研，是不够的。如果钻研到最后，只看见自己的成果，却看不见别人的东西，那么一定会迷失的。最好能自己钻研，又能学习别人所教给你的，这样才是最均衡的吸收。」

宇成豁然开朗，喜悦道：「谢谢你，心婷。我知道我要什么了！」

而在另一边，云飞和明昂正相约讨论felia光盘之事。云飞问：「你为什么执著于那片光盘？」

明昂说：「那片光盘，是我的恶梦。我的母亲，在完成那片光盘之后，就消失了，而爸爸始终没和我说什么，只说我母亲意外去世。我怀疑和那片光盘有关，我一直想追查一些事，但我一点进展都没有。」

云飞吹著风说：「我想，总有一天，你会明白的，只是时机还没到吧！」

随著天气越变越冷，骇客测验也即将到来．．．待续

极光骇客第一卷航向骇客第二十二章测验登场

一个学期过去，除了蔡健吾这机车老师外，一年级还没被地狱大魔王教训过。随著学期的结束，许多人开始计划寒假要怎么玩，而宇成、云飞、明昂却正做最后的努力。这是一项重要的考验，而三个人各自有不同的目标。

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