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师生对（第2页）

不过，他们虽然钦佩林晚晚刚才的发言，但是还是觉得林晚晚应该没什么才能，能够教导自己。

“要不，举办一场师生对吧……”

一个弱弱的，极其没有底气的声音响了起来。

这个学子的父亲，当年就是旧鹿鸣书院的学子，他小时候经常听父亲讲述自己在学院发生的趣事。

其中有一项，就是师生对。

以前的鹿鸣书院，时常会招收一些没什么功名的小透明来书院当教习先生，起先也是有许多学子不服气的。

所以自然而然的就产生了师生对。

学子们在先生擅长的领域轮番提问，如果先生全都答对了，就说明先生的某方面才能高于所有学子，足以教授学子们。

如若是答不上来，自然也就没资格继续教导学子了。

只是旧鹿鸣书院倒闭之后，这项活动自然也就取消了。

因为别的书院招先生，都是招那些有名望的，至少也得是功名在身的。

现在鹿鸣书院重新开起来，这个学子也不知道这师生对的规矩还在不在。

众学子纷纷转头看向他：

“何为师生对？”

那个学子跟大家解释了一遍规则，说完之后，学子们的眼睛全都亮了。

头一次听说还可以学子考教夫子有没有资格教导他们的，这多稀奇啊！

这鹿鸣书院好像来对了。

他们都是清流世家的后辈，讲究尊师重道，长这么大都是被夫子压在身下的，头一次有了名正言顺和夫子对着干的理由，全都摩拳擦掌，跃跃欲试。

马树帧并不想让林晚晚和学子们举办这个什么师生对，简直是荒谬的很，什么时候学生竟然还能质疑夫子的能力了？

“这......没听说过有这个规矩啊。”

他一脸为难的开口。

“哎，规矩是死的，人是活的。我倒是觉得这规矩蛮新奇的，我是可以接受的。”

林晚晚不是正经古代人，没有尊师重道的思想禁锢着，倒是觉得这个方法很适合拉进师生之间的感情。

而且确实对学子们也公平，不然找了一个草包来教授自己，不是即浪费时间又浪费钱吗？

学子们本来听了马树帧的话，都失望下来，纷纷垂头丧气的，眼里失去了光彩。

结果林晚晚话音一落，他们又支棱了起来。

“马先生，既然林先生都允了，您也就不要太纠结了，到时候我们不说出去就是了！”

学子们对马树帧的印象还停留在一心为学生的慈师，以为马树帧反对他们举行师生对是担忧他们此举被说成不尊师重道。

很单纯的学生思维。

马树帧明显感觉到学子们对林晚晚的态度已经软化了，如果自己再反对，反而落了下成。

别无他法，只好同意了。

一瞬间，学子们欢呼沸腾，整的跟过节似的。

殷勤的给林晚晚和马树帧搬来两把凳子，让他们坐好。

然后就把那个一开始提议举办师生对的学子拉倒一旁去了解细节了。

等到要定笔试题目的时候，他们才楞然的发现，折腾这么久了还没问林晚晚，他到底是教哪一部分的。

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