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第〇八章 老师标准（第1页）

丁力微微一笑，“这位呀，是师者教育最受欢迎的物理老师罗沛，罗老师，这位呢，是我们师者教育新入职的人事专员丁力。”段淑香介绍道。

“幸会、幸会，多多关照！”丁力大方地伸出手，欲与罗沛握手。

罗沛淡然笑了一下，目光中透出几许轻蔑，并没有表示出应有的热情。

丁力尴尬地缩回手，双眼却是凝视着罗沛，自顾自地说：“罗老师是修仙者吧？”

罗沛微皱眉头，脸上并未露出多余的神色，只是冷然说：“我不明白你在说什么。”

“哈哈……总有一天，你会明白的。你这咳嗽，只怕也是由于现代都市里，灵气匮乏，而你强行修炼，伤及了五脏六腑造成的吧？”丁力一语道破罗沛的秘密。

罗沛脸上依旧镇定自若，看不出任何一丝变化，但有些阴沉。转而对段淑香说：“段校，你确定这位是人事专员，而不是狗仔队？”

段淑香连忙打哈哈，从中解围，“丁力，你说什么修仙、修炼呢？你是不是小说看多了，罗老师在师者教育任教都三年了，一直身体不是太好。”

丁力也不好多生事端，因为此时罗沛气场并没有激发出一丁点的修为，难道是自己神识感知出了差错？既然段淑香发话，他也不便忤逆，只好笑着说：“呃，原来是这样，那罗老师可要好好注意身体，以免伤害自己。”

“是呀，罗老师，那你自行备课，我忙完了。走了！”段淑香拽着丁力，从办公室走了出来。

罗沛目光冷然，怔了片刻，低沉地道：“修仙者！”脸上抹过一丝阴沉，又是捂住嘴咳嗽了几声。

待段淑香将丁力从办公室拽出来之后，便是责备道：“丁力，你说话怎么那么没有分寸？瞧你，今天得罪了周雅，现在有冒犯了罗老师。”

丁力嘿嘿咧嘴一笑，身子便不由自主地靠近几分段淑香，柔声细语地说：“这不，我也是在为师者教育长远发展考虑，对每一个人都要知根知底。尤其是不能潜伏对你不利的坏人。”

“哪来那么多坏人嘛，人家周雅一个单纯的女孩子，你惹得人家不高兴。她对我说，说你一点都不思进取，又不懂人力资源管理，非常不满……”

“呀呀……这臭丫头还打鼻子上脸，恶人先告状了？”丁力气不打一处来，不等段淑香说完，他便气急败坏地说道。

“还有，罗沛老师，是我们师者教育高级物理老师，很受学生欢迎。你倒好，一来就说人家什么修仙者、修炼，早些时候，因为这事，搞得很是不愉快。”段淑香又是埋怨起来。

丁力一脸无辜，嘟哝一句：“怪我咯！”

“好了，以后你说话注意一点。别惹是生非，否则，我也没办法保你。”

“嘿嘿，我是你招进来的，自然是你的人。段校长当然要保护我的嘛！”丁力凑上去，用着肩膀拱了一下段淑香的肩头，调皮地说。

段淑香瞪了丁力一眼，“少来，我是觉得你是一个值得培养的人才，也希望你能够扎实地静下心，多多学习。教育行业，可不是一件简单的事，我希望你把教育当做你的人生事业来做，这样，你才会有所收获。”

“谨遵段校长之命！”

“丁力，你可知师者教育聘请老师的标准？”段淑香与丁力一道走进电梯下楼，突然她问道。

丁力沉思一会，“老师的标准？当然是要有教师资格证，执证上岗，专业素养过硬，不至于误人子弟。”

“你说的没错，但这些年师者教育的筛选过程中，我们秉承‘十六字方针’凝聚成的两条铁律。”

“愿闻其详，初来乍到，还望段校长多多赐教！”丁力虽然不太喜欢那些形式的“教条主义”，但是既然是师者教育总结出来的经验，自然是精髓。尤其是通过段淑香的传授，欣然接受。

“教师标准第一条、同行推崇，学生追捧，八个字，两层含义，缺一不可。”段淑香严肃地说。

“同行推崇，学生追捧？为什么这么要求？”

“教师，无异于都是书生出身，书生天生具备一股子傲气，自然是互相不服气。但一位老师若是获得同行的推崇，那么说明这位老师学识过人，知识渊博又有人缘。同时，这位老师教学一定是适合学生的，能够教书育人，学生自然追捧。”

段淑香将这“八个字”进行了深入地剖析，这倒是挺新奇的。至少丁力先前未曾听过这样选择一位老师标准，的确是长知识了。

“那么，仅仅具备某一方面行不行呢？”段淑香像是为了将这个聘请老师标准彻底讲透，又是进一步说道，“答案是肯定不行，譬如某些老师，学术论文发表到了国际级、国家级核心刊物，的确是深受同行推崇。这一类老师我们称之为‘学术型’，或者‘教授型’，他的学识过人，毋庸置疑。但教出来的学生考试成绩却是一塌糊涂。”

丁力不得不说，多少院校，存在这样的老师。发表了多少核心刊物论文，但肚子里有墨水，却是传授不了，给不到学生。

“而仅仅学生追捧，行不行呢？也不行！因为有一些老师深受学生爱戴，但本身肚子里没有多少料，学生如何喜欢，根本帮不了学生提升成绩。由此说，同行推崇，学生追捧，是必不可少、缺一不可的标准。”

听了之后，丁力对段淑香对教育的理解不得不佩服，按照他初入教育培训行业的“菜鸟”，是到达不了这样的高度的。可以说，段淑香的一番高屋建瓴的话，让他对今后的人事招聘工作更为清晰了。

没有规矩不能成方圆，凡事皆有标准，做起来就有了评价的尺度、衡量的度量了。

而这八字两层深意的老师聘用标准，是值得参考的。一位深得同行推崇、学生追捧的老师，教不出好成绩，那才是怪事了。

“那么，第二条标准呢？”丁力追问道。

……

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