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第22章 考前三教学（第2页）

冯逸见韩如意突然露出这种坚毅样，整个人气质也变了，说不出的震慑人心，便未再多言，心里倒对韩如意秋试更多五分底气。

冯逸执笔，在给韩如意的那本《道德经》封面右下角写下三个小字后，递于韩如意。“这三个字是你的名字，以后这本书就属于你了。”

韩如意拿过书册，只见封面下方工工整整写着三个字，第一个“韩”字他倒认得，大父每次“出活儿”时，都要在衙门的文件上署名。自己跟随见过两次，记的清楚。想必剩余那两个不认得的字就是“如意”了。

冯逸见韩如意拿着封面看的仔细，解释道：“如意，惯常学字总是要先学会写自己的名字，用处最多，一会儿你可以多临摹几遍。而且你这名字寓意也好，是……”

“我知道，是想到就能做到，对么？……”不等冯逸出口，韩如意便抢先答道。

冯逸觉着自己真要被这双认真坚强的目光吸引到了。“……恩，对。不过也可以简单的解释为‘心想事成’。”

“心想事成？”韩如意低头默念数遍。“好，我记住了。”

韩如意又继续看冯逸写的那三个字，看样是要记在心里。看了一会儿，方抬头问冯逸：“阿逸，你的名字怎么写？”

冯逸闻言杏眼一弯，随手拿张纸，沾些墨汁，端端正正写下两个大字递给韩如意看。韩如意又是仔仔细细看了几遍，还伸出一只手指在桌面学着划了两下，收起那张纸才罢。

冯逸从笔架上挑出一根长短粗细适中的毛笔塞到韩如意右手中。“现在我先教你握笔，写一些文字基本构成笔画。”

说完，拿起自己刚才写字的笔给他做示范。“如意，抬头挺胸，像我这样拿笔。”

冯逸只是个六岁孩子，虽然表情认真，但声音清脆稚嫩，语势上难免显得娇弱，该强硬的话也说不强硬。所幸韩如意听话，跟着冯逸的架势一板一眼认真学着。韩如意同学自出生以来只提过刀没提过笔，大手笨得不得了，虽然虚心向学，却怎么也握不好笔，使不对力。一会儿工夫，就急得他满手满头是汗。

冯逸见他那窘样，心里好笑，指导道。

“放松，习字要平心静气，不能急躁。”

韩如意果真听话的深吸一口气，不过握笔姿势依然别扭。冯逸只得用小手握住他的大手，慢慢纠正他的姿态。冯逸小身子绵软，身上还有股孩子所特有的天然乳味儿。韩如意感受那暖软小手正包裹着自己粗糙的大手，一阵阵好闻的味道轻飘进自己鼻腔，竟觉身子异常舒适松软，意识也有些昏昏然。

冯逸以为韩如意真是听了自己的话慢慢放松下来，便握着他的手以正确姿势用力写下几个简单的字。然后坐回自己的位置对韩如意说教：“刚才握你手写字的姿势和力道感受到了么？就是那样，你再试试！”

虽然刚刚有点分神，韩如意还是有所感悟，他对身体的力道和协调性都有很好的感悟。只是那正确的握笔姿势自己使起来委实不太舒服。

冯逸也能看出韩如意的不适，好心安慰道：“不要紧，我刚学用笔时还不如你呢！写字是个熟练工种，写的多也就习惯了。”

然后便开始教韩如意写简单的横、竖、撇、捺、点、勾，在韩如意理解熟悉后，让他先每种各练五十遍。

韩如意第一次写字，横也不平，竖也不直，笨笨的大手还不小心抹了两次刚写过的横竖，弄得整张练习纸脏乎乎的。

当冯逸看过来时，韩如意的脸已胀的飞红。冯逸帮他拿来手巾擦拭，也没多说什么，只讲了些注意事项，如只许一笔呵成不能描来描去什么的。便又专心抄写起《道德经》。

有时，忽视就是最好的安慰。韩如意又慢慢进入状态，屋内静静的，俩人都在认真练字，没有太多交流。

不知不觉间过了许久，冯逸练的手都有些酸了，他现在年纪小，手上没劲儿，不能长时间用力。甩了甩右手腕，冯逸看向旁边。韩如意依然在认真练习，因为第一次握笔，姿势不习惯，速度也慢，过了这么长时间才写完二十遍横、竖、撇、捺……

“如意，累么？歇一会儿吧！”

韩如意正沉浸在横平撇直的世界里，下意识说道：“不累。”说完才似想起什么，抬头问冯逸：“阿逸可是有事？那我……”

冯逸已知道他想说什么，摆摆手。“没有，如意，你今日第一次练字，怕你会因不习惯感觉到累。……嘿嘿，看来还是你厉害，不像我，写一会儿手腕就受不了！”说完，还故意在韩如意面前甩甩手腕，可怜兮兮的撇撇嘴。韩如意被冯逸关怀的语言和可爱的表情逗得浅浅一笑。

“阿逸，我没事，你不是说习字贵在坚持么，我想写完五十遍。”

就知道如意是个有毅力的……

“那你也不用急于一时，劳逸结合效果更好！”

韩如意点头应是，却仍不肯放下手中之笔，冯逸见状暗暗点头。

因着冯逸之前嘱咐过隋似锦，隋似锦便不会前来打扰。冯逸看着用功的韩如意，揉揉手腕，转道厨房，端来一盘糕点并一壶花茶……

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