路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第20章（第1页）

原本和凤长太郎一起在场地里的男生们随即赶过来，然后是慢一步的女孩子们，和我一起休息的几位女生也急匆匆跑上前，一时间众人把事发现场围得密不透风。

&ldo;凤，别动她！&rdo;

&ldo;谁去找老师！快点！&rdo;

说话的人语气同样带了点失措，却异常严厉，不一会儿，人群fèng隙中转出两个男生，一脸惊慌的跑开。

我眯了眯眼，起身，踮着脚察看情况：

围成一圈的人群空出一片位置，凤长太郎半跪在中央，脸色看上去很苍白，不过却和其他人一样不敢轻易去移动摔着的那女孩子，或许是害怕救助不当吧？

目光细细在那其中打量许久，确定没看到什么不和谐的景象，我提到半空的心归还原位。

想想也是，五六层台阶而已，应该不至于就把人摔死，呃至少我没看到有什么半透明状的东东飘在人群中。

确定那女生只是受伤，我就掉转视线望向她摔下来的地方，然后又是一愣。

众人的注意力都集中在伤者那里，有道身影却不着痕迹退出包围圈，转身跑上台阶，随着他矫健的步伐，暗金的发在阳光下跳跃不定。

是日吉若……

……

日吉若跑上台阶后，站在尽头左顾右盼许久，又朝着更后面快速跑去，想来是去察看什么。

我知道他此举的意思，多半在怀疑桐生理惠跌落台阶是人为造成。

事发的瞬间我也正看着凤长太郎，台阶尽头如果发生什么还真是不好说，加上桐生理惠站的地方恰恰是操场靠近绿化树林那半边位置，倘若真有什么人藏在那里伺机而动…

嗯不过日吉若现在才记起要查看，晚了不止一点吧？就算有人也早跑了，更奇怪的是桐生理惠怎么站到那上面去？

我耸耸肩，收回视线，反正与我无关……

先前跑开那两名男生领着几位老师横穿操场，步履匆忙，每个人的神情都很难看；其它正上课的班级也停下了喧哗，越来越多的视线集中到现场，甚至有些人陆续朝着这里走来。

分开围观人群后，两位老师蹲下察看桐生理惠的情况，边低声商量着什么，片刻后一位起身挥手驱散人群，另外一位则让几个男生搬来我们班上课用的软垫把伤者放上去。

众人七手八脚忙乱，躺在软垫上的桐生理惠动了动，转头象是和凤长太郎说了几句话，凤长太郎伸手回握她抬起的手掌，紧跟在临时担架边，一行人朝操场另一头赶去。

……

发生这样的意外事故，课自然是上不下去，包括尚且不明所以的班级在内都被老师遗弃；留在操场上的众人开始交头接耳，气氛凝固而沉重。

没多久，围在现场的人cháo渐渐散去，大部分人都涌向教学楼，偶尔有人走到一半就被其它班级的人拦住，想是正被询问具体情况。

我站在原地磨蹭许久，尽量不发出什么动静引起同班同学的注意，等到停滞在现场台阶上的最后两人边低声交谈边离开，我才回头眯眼看着日吉若消失的方向。

时间过了蛮久的，该不会那人真的有所收获？

相携而去那两位赶上前边不远处的人群，千呼万唤&lso;死&rso;出来的日吉若同学才慢吞吞出现在台阶尽头。

双手插在口袋中，步伐不紧不慢，走下台阶的姿态仿佛是春游归来，只是身上那股紧绷感藏都藏不住。

正走下台阶的身影不易察觉的停顿了一下，转头对上我的视线，半掩在暗金流海下的瞳眸微微眯了眯，日吉若毫无预兆的改变前行路线，朝着我走过来……

随着他的靠近，霎时间寒意逼人。

静静看我许久，他才开口道，&ldo;高桥秋子，你刚刚一直站在这里，看到什么没有？&rdo;

虽然是问句，语气中却蕴涵着极淡的怒意。

我摇摇头，&ldo;事情发生时我恰好看着操场，听到声音转过头那女生已经躺在地上。&rdo;而我现在还站在这里…呃大概是我一时控制不了好奇心，女人嘛没几个不八卦。

&ldo;哦‐‐&rdo;薄唇微抿，扯出一抹不经意的轻笑，风撩起他额间的发露出一双略上挑的眼眸，&ldo;你恰好看着操场？还是恰好看着凤？&rdo;

&ldo;又或者，恰好看着三年级那里的近林学长？&rdo;抬起下巴冲着操场某处点了点，复又饶有兴趣的望着我。

现在我相信有些人天生就有办法用目光挑衅他人，他虽然眼含笑意，语气也稀疏平常，怎么就总让我觉得不舒服呢？

我沉默了很久，弯起嘴角，笑得比他还阴暗，&ldo;日吉同学…&rdo;

停顿了下，我意味深长的抬眼扫过他走下来的位置，&ldo;你在那上面找到什么可惜又毫无头绪，于是决定随便找个人发泄心头的无措感吗？&rdo;

倾身，拉近两人的距离，我将声音压得极低，&ldo;好奇怪，黑道出身的你居然也有正义？怎么，打算转行做警察？&rdo;

&ldo;即使你改变理想，现在也还没资格盘问任何人吧？&rdo;

大概是被我夹枪带棍的冷嘲热讽气到最高点，日吉若冷淡的眼眸瞬间巨浪滔天，&ldo;你‐‐&rdo;声音象是从牙fèng里挤出来似的，阴沉而凶狠。

我抬手拍拍他的肩膀，神情轻松，&ldo;当然，这只是我个人对日吉同学的一点私愤，别在意，反正我们彼此之间已经很恶劣。&rdo;

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。