路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第159章 麻烦来了那就既来之则安之（第2页）

即使知道是大野木的学生，好不容易逮到割土影肉的机会，这些老家伙可不会放过如此良机。

迪达拉谦卑的态度说道：“咳咳，当事人在这呢，我这个人是很讲道理的，各位学生家长，请随我移步，我会给各位一个满意的交待。”

看着迪达拉那微笑的样子，大野木也不禁脑袋一阵突突，脑仁哇哇疼。

迪达拉带着一众老人来到暗部集合广场，迪达拉微笑着说道：“各位学生家长，这是我的道，这是我的理，别说我不给你们机会，一起上，我给你们讲讲道理。”

有老头气愤的拐杖都差点杵断了：“无法无法，无法无天，真是反了。”

“小鬼，就算我们老了也不是你能轻视我们的原因。”

“小鬼，既然大野木教导不好你，那我们也替他教育一下你。”

迪达拉摇摇头：“我教学生的是君子不重则不威；教你们的是人之将死，其言也善，放心，不收你们学费。”

很快，一群老头老太太躺在地上痛苦的呻吟，完全没了之前的嚣张跋扈。

迪达拉继续说道：“怎么样，我交织着道与理的拳头是不是让你们深刻的体会到了言传身教的苦衷？各位大人还有没有谁不清楚的？”

看着所有人摇头，迪达拉语重心长说道：“唉，我是尊老爱幼的，主要是想让各位长老切身体会人之将死，其言也善的大意。

你看，我现在把你们打得半死，你们也就能好好说话了，是不是感触颇深？”

一群老头大有一副：“我谢谢你，感谢你八辈祖宗。”

迪达拉继续说：“我这个人很讲道理，如果麻烦来了，就既来之，则安之，我会好好安葬它，所以，你们要是还有什么不明白快点说，要不然下次再遇到，我就既来之则安之了。”

迪达拉巡视一圈，没人有疑惑，便说道：“既然没有疑惑了，那我还要去给学生上课，就不陪各位大人感悟人生道理，体会“人之将死，其言也善”真谛了。对了，如果事后还有人不断找我麻烦，我还有一句话“朝闻道，夕可死矣”，就是早上让我知道是谁，晚上他就死了，老头子也拦不住。”

迪达拉头也不回的离开了，有几个老头老太太在看不到迪达拉身影后又开始愤愤：“走，我们去找大野木。”

其他人像看白痴一样看着他们：“如果没有大野木的许可，你说为啥到现在都没暗部阻止，大野木也是借这件事敲打我们，现在岩隐村在向着好的地方发展，也发现我们一些族群开始不规矩，所以也算提醒我们吧，各回各家，真是老了，连个年轻人都打不过了。”

看清楚事情本质的人开始慢慢散了，还有一些虽然不服气，但是也在愤愤中回家了。

而迪达拉也是骂骂咧咧：“一群老不死的蛀虫，还敢堂而皇之的叫嚣，要不是老头子不给下死手，今天就让整个岩隐村都全村开席几天。”

等迪达拉再次回到教室，学生们已经都坐好了，开始研究着黑板上的题目。

“老师，这太难了，根本没法完成了，以前都没这么难？”

“对呀，老师，你不能拿上忍的标准来考核我们下忍呀。”

迪达拉摇摇头：“这难吗？这不难。你们已经初步具有分析能力了，结合你们以前学习的知识，这些题都很简单放，就比如第一题。鸡兔同笼，他就不止一种解法。一个笼子里同时装有鸡和兔，有三十五个头，下有九十四只脚，问鸡兔各有多少只。

那么，鸡有两只脚，兔有四只脚，那就是一只鸡对应一对脚，一只兔对应两对脚，代换以后，总共有四十七对脚，但却只有三十五个头，就多出了十二对脚，那十二对脚其实是兔子多出来的，那么兔子的数量就是十二只，十二只兔子十二个头，总共三十五个头，那就是二十三只鸡，十二只兔子。

这其实是一个逻辑数学题，捋清楚鸡和兔的关系，鸡脚和兔脚的关系就能很轻松了。”

“那老师，灯泡那道题呢？只能打开一次门怎么可能可能判断清楚三个开关和三个灯的对应关系？”

迪达拉一脸无语：“你们的生活常识那么差吗？这其实是个常识题，忍者不仅仅要搜集情报，还要根据情况判断情报的真伪，所以就有结合常识、环境、心理等。众所周知，我们用的白炽灯灯泡发光的时候也在发热。”

一个挂着熊猫眼的学生站起来说道：“老师我知道答案了。”

迪达拉说道：“行，那你来回答。”

“首先，我们开关编号，1、2、3，那么先打开1号开关，过几分钟后关掉，在立刻打开二号开关，然后开门进去查看情况，亮灯的就是2号灯，用手摸另外两个灯，热乎的就是1号灯，剩下的就是三号灯，老师，对吗？”

迪达拉满意的点点头：“没错，凉宫同学真的很不错，大家鼓励。”

然后，大家在求知中认真的开始了数理化的学习，更有甚者还把题目抄回家了，去询问自己上忍父母能不能给出答案。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。