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第六十三课（第2页）

晋、西晋，从一开始，显示出的风貌就是一个垂垂暮年的老朽王朝，各处都是摇摇欲坠的、只需要一点压力就会彻底倾塌，更不要提西晋王室和“上流人”们给予它的重重负累了。

它只需要一个火星。

就能彻底燃烧起来。

“——晋武帝的儿子昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个诸侯王为了争夺政权，先后都作乱起兵，相互之间打得不可开交，把西晋上下搅合得一片混乱，史称’八王之乱’。"

"八王之乱的主要战场是在洛阳，因为他们都想要中央的政权。这场内部混战对西晋的社会带来了不可估量的负面影响，堪称是场巨大的灾难。当时的粮价飞涨，有时候贵到一万钱一石，人民痛不欲生，饱受磨难。"

说到这儿，李晓诗又想起老师说的“何不食肉糜”的典故，忍不住摇摇头，才继续道：“八王之乱打了十几年，中原的人口大量死亡，侥幸活下来的也都往南方开始逃，形成了我国古代历史上有史

以来第一次大规模的人口迁徙高潮——西晋，也就此衰落了。"

虽然比不上之前的“秦二世”败家灭国之快，但仅凭听起来，却觉得好像西晋比秦末还要混乱一样。

世家豪强坐大、外戚嚣张、

宗室拥兵、外族作乱、当政者无能——种种能对皇权造成威胁的东西，西晋集了个全。

好似这个王朝从一开始建立。就已经五毒俱全，药石无医。真的没有能救西晋的办法吗?这个王朝，从一开始就注定糜烂吗?

房玄龄望了一眼李世民，欲言又止。

李世民神色和缓：“不妨事，想说就说与她吧。”房玄龄谢了一声，这才跟李晓诗沟通。

李晓诗正准备说起这一课的最后一部分，却见一直都是零零碎碎感慨内容的弹幕突然开始有长长的言论出现。

她眼睛一亮，知道这是补充知识的机会来了。

于是很顺从地就道：“课本上前两部分的内容已经讲完，接下来有一位唐朝的观众做了些补充，我来说给大家听一听。"

屏幕上，房玄龄被系统翻译过的发言安安静静躺在李晓诗面前。

她念道：“……西晋最大问题的祸根，追根溯源要从司马懿的儿子说起。”

司马懿的儿子?

可是晋朝开国皇帝才是司马懿的孙子呀，不是从司马炎的无能说，反而要从司马懿的儿子.…嗯，司马昭说起?

“司马懿的长子是司马师，司马懿死后，司马家的一切理应由长子继承，所以当时家族的一切事务都是司马师掌管的、包括魏国的军政大权。司马师自小名声就很好，少有美誉，风采过人，被称为有雄才大略之人。而这一切在魏国的政事上都能看得出来。他接手重任后，朝廷上下秩序井然。"

“但司马师有一个美中不足的地方就是，他没有儿子。作为一族长子、怎能没有后继之人?于是在司马懿还活着的时候，就将另一个儿子、也就是司马昭的儿子过继给了司马师，来为司马师继承香火。”

听到这里，司马炎的脸上有几分不甚明显的扭曲，然而他一忍再忍，还是把那股郁愤咽了下去。

天幕提起他死后会有八王之乱、批判大晋的种种不好，他都可以理智对待，但唯独这件事、唯独这件事，唯独这个人——

“这个被过继过来的孩子就是日后的齐王，也是司马懿非常器重的一个孙子，叫做司马攸。”

“司马攸年幼时就很聪慧，熟读经史，在祖父和父辈的庇护下成长得一帆风顺。司马懿对他的培养也完全是按照皇帝继承人的模

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