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第二卷飞扬的青春 第九十二节名利双收（第2页）

老鬼走了，小鬼就蹦了出来。

“你这个家伙是不是看着我碍眼啊？句句都和我有关系！”徒弟这次不用茶杯扣我了，直接改用拳头！

“你敢说就没有混文凭的想法？”一边躲避着她的攻击，我一边反唇相讥。

“你还好意思说。我是因为谁才考的师范！”

我们两个围着办公桌转来转去。

“那也是你自己居心不良，你要是不参加高考说不定就有一位立志要成为教师的人考入大学了！”

“你别跑，今天我非要让你见识一下我这个老师的厉害！”

不跑等着让你打啊？我才没这么傻呢：“教师可是不允许体罚地。你这是虐待儿童！”

我们围着桌子跑了不知道有多少圈，我和她都累的直喘大气。

“我……我看，你……你是对老师有成见！不然绝对想不出这么缺德的主意！”

“饭不能乱吃，话也不能乱说，我妈可也是一名教师。但是我敢肯定，她绝对是被学生爱戴的那种！”

“就算是被学生爱戴，但是作为城市的优秀教师她也在你的支边计划之内！”

“没关系，我敢打赌她绝对支持我的想法！”

……

“这主意真是你想出来的？”老妈惊诧地看着手上地报告。

“是啊，不过您已经是校长了，同时也是一个母亲。所以不用参加。”徒弟肯定没有仔细的阅读我的计划。

“那可不行，就因为我是校长才更应该带头。我只是没想到你会想出这种办法！”

“其实也不是特意想到的，您想啊，要是城里的教师能到山区支教，即便只有短短的一个学期，但众多的人数也能极大的提高落后地区的教育水平！”

“我知道你的意思，不过国家会同意吗？那些在城里生活惯了地人能受得了吗？”

“嘻嘻，要是将支教的记录和以后地评级、福利待遇挂钩呢？恐怕会打破头吧？”

老妈当然明白这其中的好处。作为一个爱心泛滥的人，也绝对同意我的想法。其实我的这种做法和后世的大学生支援西部有很多相似之处，但不同的是，我对支援群体要求更具体，经济补偿更充分，最关键的就是利用这些机会让乡村教师提升能力，最后达到合格的教育水平。

同样是校长王老头就没有这么好说话。

“你是不是看自己的班主任不顺眼啊？怎么我感觉你是在针对她呢？”

您还真是慧眼如矩：“不会的，我这也是为了广大的农村学生嘛！”

没有外人在场，杨秀大大方方的在老头身边煽风点火：“我看就是！杨宫一定求你想办法了吧？”

那小子还不会想到求我：“我这里可没有说不让梁老太太教书了，只是强调了体罚学生的教师应该承担的刑事责任而已。像她这种教学方法早就应该在全国人民的面前曝光了。”

“她的好坏先放在一边，可是咱们这种小县城本身就缺乏优秀教师。要是再支援农村自己就无法保证教学了！”王老头对我的想法很不满！

“您多虑了，只有应届的师范毕业生是必须教书的，其他人我是根据地区的情况划分的，直辖市和发达的省会城市多支援，经济不发达的地区可以不支援。”

“问题是，重赏之下必有勇夫，你开出了这么优惠的条件，恐怕有不少人都会跃跃欲试的！”

这才是我想要的效果啊，真要是那样就好了！

没过多久，国家发起了名为“烛光工程”的行动，可以说和希望工程遥相呼应，作为我设想中的一部分，这个行动将主要关注经济不发达地区的教师，给予他们经济以及社会福利方面的保障。

这个行动的出台，说明老头子们已经部分同意了我的想法，于是天下集团配套的宣传活动也铺天盖地的展开起来。

在全国个主要电视台、电台和报纸上，人们都可以发现原来就已经声名显赫的天下集团又出了新鲜事：

“您每购买一元钱的商品，就为中国的教育事业捐助了一分钱！”

人们惊奇于我的新说法，有很多人“不辞辛苦”的计算着我的销售额，甚至有不少人都认为我的说法有问题，因为我不可能公布自己的经营业绩，就像每次那样，支持者与持怀疑看法的人又分成了两派，但是和以前有所不同，大多数人都选择了中立，可能是已经习惯了围绕着我的争吵吧。

在这次的电视广告中，老妈作为教育工作者也客串了一个角色，出演了一名下乡支援的教师，艰苦的条件和师生们憨厚的笑脸深深的打动了亿万观众，尤其是结尾那句：“您的一分钱承载了中国的未来！”更是深入人心。最后国家税务机关出面表示将监督我的捐款走向，才算平息了争吵。

除了王校长依旧斥责我的奸商嘴脸之外，大多数人根本想不到我是做广告，现在的人们还没有以后那么“见多识广”，所以我在赢得了极高的社会评价之后，还让我的销售额成倍的增长。

“看看。”我指着销售报表跟徒弟炫耀道：“你下次不要在叫我的名字了，应该直接叫我天才！”

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