路人书

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第115章（第2页）

金罗在桌子下鬼鬼祟祟地摸出了手机，迫不及待地在班群里发消息，试图让唐染把作文内容截个图发出来。

英语老师问：“你是怎么想的，好歹也是学了九年英语的人，怎么就好意思全用拼音写？？”

“这个，”唐染用一种设计师介绍设计理念的语气道，“其实是这个网站的网址给了我灵感……”

英语老师忍无可忍地打断他：“……我还给你脸了是不是。“

“不是，”唐染态度良好地表示，“老师，我下次注意。”

英语老师：“……”这句话她没听过一百回也有八十回了。

每次认错保证的态度都无可挑剔，下次犯起来依然毫不手软。

唐染一坐下又拿起了手机。

英语老师接着讲昨天的作业情况：“昨天的训练我都批改过了，错误主要集中在第一篇的第二题和第二篇的第三题、第五题，下面我们一起来看这三道题目……”

唐染那张试卷铺在桌面上，有一截横到了元澈那边。

早上补得仓促，他写完十道选择题的答案就交了，忘了写名。

但不妨碍老师通过排除法知道了这张卷子的主人是谁。

于是她在打完对勾之后，又在试卷空白处写了几个大字：“自己做！！”

两个惊叹号使的力气很大，每个符号的末尾都划破了纸张。

破口处沾着干了的红色印记，像一道细细的伤。

唐染的视线只在那行字上停留了半秒，神色没什么波动，像是习以为常。

两篇的难度其实都不是很大，只不过那三道题的选项有些迷惑性。

英语老师讲得比较认真，但对元澈来说进度确实慢了些，于是他也低头抽出了手机。

任老师不知道从哪个微信群里复制了一段“公安部通报”，刚好粘贴发进了班群里：

“通知：

公安部经侦局通报，近期发现很多群里出现:

1、“谁有好项目，加我私聊。”；

2、“拉我进群，给你发红包。”；

3、“我要退群了，但又舍不得，加个好友吧。”；

4、“印制私人名片，加我。”；

5、“加我看减肥食谱。”；

6、“办理信用卡。”；

7、“特惠充话费”；

8、“无聊吗，唱歌给你听。”，

9、想看完就需要转发五个群的视频；

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