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第三十五章 劝诫（第1页）

这厢顾诚玉跟着文夫子到了书房，文夫子抬眼看了一眼顾诚玉，只见顾诚玉恭敬地站立一旁，双眼含笑，直视着他。不管怎么说，这个学生的定力他还是很看好的，仿佛不论发生了什么事，他都能不慌不忙，且很少在脸上露出内心的想法，这样的人确实适合官场。

文夫子想起当年他老师给他的批语：过刚易折。少年时志得意满，满心以为只要有雄心报复，凭着他的才华，日后朝堂上会有他的一席之地。谁想，之后的乡试就给了他沉重的打击，屡试屡败，如今，他已经没有信心再跨入考场。他今年已然四十多了，年少时的壮志凌云已被消磨殆尽，只能靠着教书度日。

可是他不想这个少年人犯着同样的错，谁不曾年少轻狂过呢！他能够理解，如今却不能苟同。

“你可知我找你来所为何事？”文夫子斟酌之后，才开始了他们的谈话。

顾诚玉自进了书房，就见夫子似是陷入了回忆中，等了好一会儿，才听得夫子的询问。

“学生不知。还请夫子解惑。”顾诚玉猜到文夫子可能是要说昨日在饭堂与人争执之事。

“听说，你昨日在饭堂顶撞了乙班的师兄？却是为何？”文夫子坐在圈椅中，放在双腿的手轻轻的打着拍子。

顾诚玉发现，文先生思考或斟酌语句时，就会不由自主地做些小动作。

“回夫子，倒也不算起了争执。只因误解了何师兄的意思，才发生了一些误会。后经解释，误会自是消除了。”顾诚玉没有详细地解说经过，想必这些文夫子已然了解了，若是说出起因，未免有告状的嫌疑，容易让人误会成背后说人坏话的小人。

文夫子点了点头，对顾诚玉的表现还是满意的，并没有借机给别人上眼药。

“君子坦荡荡，小人长戚戚！这句引用的还不错。可是顾诚玉，不知道你有没有听过木秀于林，风必摧之这句？过早成名，固然能令人对你另眼相看，可是却容易被声名所累。”文夫子语重心长地说着。

“不如养精蓄锐，待日后再一鸣惊人，岂不是更好？”接着又提了他的建议。

顾诚玉早就猜到文夫子会有此等想法，毕竟昨日他的风头是出多了些。

“夫子的教导，学生感激不尽。学生斗胆问夫子，当年夫子才华横溢，如今却折戬与乡试，心中是否有遗憾？”顾诚玉这话问得就有些目无尊长了，无论如何，乡试是文夫子的痛处，如今却被顾诚玉这个他所教的学生给毫不留情地揭开。

文夫子的面色微沉，脸上还有些挂不住。

顾诚玉快速行了一礼，抬眼瞄了一眼文夫子。“夫子莫要生气，学生虽还未能拜读夫子的文章，可是，这附近有些家底的人家，却都想进夫子的私塾读书，可见夫子定是学富五车，且对学生尽职尽责。”顾诚玉说到这儿停顿了一下，见文夫子的面色稍缓，这才接着往下说。

“可是夫子却怀才不遇，未能遇见赏识夫子之人，此乃一件憾事。”这句话真是说到了文夫子的心坎儿里，文夫子的怒容此时都已经转换成了满脸的黯然。

“夫子年少得志，当年的考官必也是知道夫子的名讳和名作的。可是，那考官的喜好，夫子可知？”顾诚玉兜了半天的圈子，先是将夫子夸赞一番，后又引起了夫子的共鸣，这才将话题将将引到正题上。

文夫子回忆起了之前考乡试的经过。头年下场时，他的老师还在世，老师就曾劝过他，去托人打听一番主考官的喜好，可是他却不屑一顾，他因有了少许的名气，被昔日的同窗捧着，自然地认为，凭他的才学，还会有不过的道理？可怜他老师只是开着小私塾的教书先生，也只是考了个秀才，却已经年近古稀，哪里还有什么人脉去探听消息？为他四处奔波，却也只是徒劳无功。

之后老师过世，就更没有人再给他想法子了。看着昔日的同窗，有的已经得了主考官的赏识，而后声名鹊起，随后步入了朝堂，他的心里不是不后悔的。可是，后悔已经无用了。

“吾正是当年恃才傲物，听人吹捧，又因显露了些才华，有一段时日内，不听恩师劝阻无心科举，只注重风花雪月的诗词，这才落了榜。这不是正能显示出我年少成名的弊端吗？”文夫子回忆过后，还是认为不宜过早显露天赋，按部就班地学习，才能稳扎稳打。

“听传言，夫子当年却有名气，可是夫子当年只注重名声，当然会被声名所累。敢问夫子，夫子能将我带到书房，与我长谈，难道不是因为我有天赋吗？我若是芸芸众生中的一名学子，夫子可还会这么关注我？要出名，当然要趁早，不然就白白失了好多资源。”

其实他是想说，论一个好老师的重要性。若是拜得一位名师，得了他的悉心教导，再加上人脉的积累，那岂不是比自己摸索着前进要好得多吗？

可是名师为何会收你为徒？还不是因为你有过人的天赋？

当然，他也不是说文夫子的老师不好，相反，可能夫子的恩师对他是极好的。只是光有一个好老师确是没用的，最主要的还是自己能够把持住自己。前世经历过这么多的沟沟坎坎，他已经没有了少年人的意气用事，既然选择了科举，若是有捷径能走，而又不违背底线，那他为何要舍近求远呢？

文夫子见顾诚玉心意已决，也就不再劝。也许这个学生心志坚定，更懂得如何把握机会。也罢，各人有各人的缘法，只有吃一亏，才能长一智。日后，他多留心一些就是了，且看他日后到底能走到哪一步。

“既如此，我也不再劝你，望你好自为之。将才没有给你布置课业，我待会儿还要去乙班，就在这里教你，前面已教过的，你回去要经常温习，以免遗忘，等你将三本启蒙书籍都背完，且能知其释义，就能升入乙班了。”

“是！夫子的劝诫学生谨记于心。”顾诚玉见夫子不再提及此事，也识趣地绕过。

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