路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第110章（第1页）

而恐怕菅田将晖也是想到了这一点，如果对方根本没想和自己成为朋友的话，自己这么贸然的请客是不是不太好？都怪自己太过激动了。

平常的菅田将晖也算一个话不多比较沉稳的男生了，但是他喜欢音乐喜欢古着这两点算是命门吧。

菅田将晖虽然对于云染在日本发的卡哇伊，元气歌曲不感兴趣，但是对于云染发的英文歌曲却很喜欢，尤其是电音和摇滚的单曲，让他听的热血沸腾。所以因为这个喜欢上了云染。当然是作为粉丝的喜欢。他觉得一个十几岁的小少女却能唱出这么有力量的歌曲，让他听了很震撼，很感动。

而这一次能在古着店里看到云染，发现云染竟然也是古着爱好者，发现自己喜欢的明星和自己的爱好完全撞在一起的那种感觉，真是不要太好了。

这才让他略微有些忘乎所以，希望能和云染变成好朋友。他意识到自己做的事似乎对方并不高兴之后立刻道歉。

&ldo;对不起，那个，这顿饭就当是我作为粉丝请偶像吃饭了，请您不要放在心上。&rdo;

看着对方如此紧张的模样，云染觉得这样也不错，多一个可以吃饭的朋友也没什么大不了的。大不了自己请回一顿就好了。之后再桥归桥路归路，大家再变回点头之交的关系就好。

于是摆手说，&ldo;没关系，那个，不需要说敬语的，我们留一下联系方式吧，下次到日本一定要由我来请客。&rdo;

这一次出门得到了云染的联系方式，算不算是意外收获？但是这对于云染来说，早就被她抛在脑后，甚至都已经忘记有这件事情了。

因为云染要准备自己的日专了。日专的制作也与往常不同，以往的云染走的是萝莉风，所以唱的歌也多是元气少女的感觉。即使是爵士，摇滚，也是轻爵士，轻摇滚。

曲调舒缓欢快，让人听了就像度假一样。

可是这次云染决定连日语歌曲的感觉也一并更改了。

这算是一项重大的挑战了，和在韩国时的转型不同。韩国不论是什么样模式女团，只要音乐好颜值高再加一点运气，都有可能混出逼，所以对于在韩国发展而言，突如其来转变风格也能发展。公司也比较容易接受。

但是日本不同，民众接受度更高的当然是萝莉，所以云染想要转型的事情也被公司压了下来。

但是云染作为一个倔强而有原则的艺人，怎么能就这么顺从的接受公司的安排呢？

云染倒也不是非要反着公司来，主要是因为她真的厌倦了卖萌装可爱的感觉了。即使是工作，但是毕竟是爱好，她想要在歌里写下自己的感觉又有什么错？

所以这次的v拍出来，有一种阴郁萝莉的感觉。倒是也算开辟了新的发展道路了。

作者有话要说：

因为作者开学了，所以请你们做一个选择吧。

1每日一更

2两日三更

当然周末会适当增加哒或许大家哪一天有强烈要求作者再更的话，我也可能会突然出现呢。总之，课多的孩子伤不起，请大家谅解一下吧。。谢谢

第72章第72章

韩国的i因为要等bigbang打完歌之后才能出。而bigbang这次势头强劲。不论是be还是fantasticbaby，都受到公司内部工作人员的一致赞誉。

社长也十分满意，决定让fantasticbaby和be都参加打歌。

这样一来，云染的发歌时间就又要退后了。

所以反而是日文单曲先一步出来的。这首歌虽然还是萝莉风，但是却走了暗黑系。

而这首歌的v一问世，就引起了网民们的广泛讨论。

&ldo;eさん:真的假的？小天使变成堕天使了吗？&rdo;

&ldo;itさん:即使是这样也好可爱呢！&rdo;

&ldo;nさん:眼神也变黑暗了呢！小可爱受什么刺激了吗？&rdo;

&ldo;tanさん:回归的zoey桑成长了好多啊！&rdo;

&ldo;patさん:zoey酱好可爱啊！！黑化的少女更可爱了！！为什么屏幕这么脏啊？&rdo;

&ldo;lanさん:大逆转，眼神黑化的zoey酱更美了！！&rdo;

&ldo;arさん:果然长得还看的人怎么样都好看啊！话说这次的音源也很好呢？没人吹吗？奇怪？？&rdo;

&ldo;yrcさん:人美歌甜有才华，不愧是人类进化史上最完美的少女啊！&rdo;

云染倒是对于转型之后大家的看法完全不在意。但是公司是非常在意突然的黑化会引来粉丝的不满。

毕竟宅男的力量不容小觑。然而即使是这样还是一股脑的赞美？

大概是因为傲娇属性在日本发扬光大，连带着大家对于口硬心软的萌妹子都特别有好感，所以沾了这一光，云染才得以在残酷的日圈中走出一条道来吧。

总之，第一次试水成功，杰尼斯对于云染的转型也算稍微的放下心来，愿意将更多的主动权交在云染的手上。

云染接过了主宰自己发展模式的大权，大刀阔斧的将自己专辑里原定的歌曲几乎全部都改掉了，加入了很多云染之前根本不会在日语专辑中用到的摇滚，爵士。

些许的改动可能会让大家觉得不过是少女的尝试而已，而且改动也不过是将萝莉的一种类型发展为另一种类型。

而云染将音乐全部大规模的改动，将原本清新欢快的曲风突然改的悲伤颓废。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。