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第35章 儒家圣人拜服震撼墨家和公输家的机关术（第1页）

“太子殿下，这......这是什么？”

荀子看了半天实在没看懂，忍不住出声问道。

“这个叫做拼音，这个叫做标点。”

“有了这两样东西，蒙学教导就会变得比较简单了。”

赢昊指着纸张上的音节和标点，对荀子解释道。

这东西可是普及教育的神器！

拼音标点，能够迅速让人识字断句，更加高效地学习。

“拼音？”

“标点？”

荀子口中叨念着这两个新的名词，一脸问号，完全不明所以！

“敢问殿下，此拼音、标点何意？”

“如何能够解决蒙学困难的问题？”

荀子充分发挥不耻下问的风格，向赢昊请教。

在这个时代，识文断字都是依靠夫子的口耳相传，根本没有系统的学习之法。

“拼音之意，为文字之音节。”

“只要掌握了拼音的读法，便能够识遍天下文字！”

“来，我教你！”

“啊（a），喔（o），鹅（e），衣（i），呜（u）......”

赢昊解释一下拼音的含义，指着纸上的拼音字母，开始教导荀子。

荀子一脸认真，全神贯注跟随赢昊学习。

赢昊望着面容苍老的荀子，像是小学生一样一脸认真，全神贯注学习汉语拼音的样子，总感觉有些怪异！

有点难绷！

毕竟。

在赢昊前世，这些东西都是三岁幼儿学习的东西！

好在时间不是很长。

作为儒家的一代圣人，陆地仙人级别的强者，荀子的学习能力还是非常强的。

仅仅不到一个时辰的时间，便掌握了所有的拼音。

他的眼神从一开始迷惑，到了解，再到震惊，最后变成了浓浓的钦佩！

简简单单二十六个符号，按照一定的规律排列组合，就能够解读天下文字！

这！

简直就是神符啊！

荀子目光炙热的看向嬴昊，透露出无限的敬佩！

此符一出，识文断字将变得非常简单，将推动天下教育向前迈进一大步！

“老朽代天下学子，谢过太子殿下！”

荀子拱手作揖，对着赢昊一拜到底，向赢昊表达最为崇高的敬意！

拼音的出现，对于天下学子的教育可谓是意义非凡！

荀子起身后，又将目光看向一旁的标点，充满期待地问道：“敢问太子殿下，这标点又为何意？”

既然太子殿下将这标点和拼音一起拿出来。

想必其也有着非比寻常的意义！

“标点，嗯......是本殿想出来的辅助书面词句的工具。”

“它可以帮助学子们很好地理解书中词句的内容，也可以更加准确地帮助我们表达语句之中的情感。”

“本殿将其分为点号和标号。”

“其中，句号表示一句话说完了；问号表示疑问；叹号表示感叹的语气；逗号表示一句话之中的简要停顿......”

赢昊解释了一下标点的含义，将每一种符号所代表的意义告诉荀子。

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