路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第188章（第1页）

&ldo;不仅仅是为我，也是为了你自己。&rdo;阿尔萨斯拍了拍他的肩膀，&ldo;人多了，我们才有更多的智慧去解决问题，以及去发现新的问题。&rdo;

&ldo;我还有一大堆天才的想法需要你去实现，所以，好好努力!&rdo;他给了罗宁一个鼓励的眼神。

&ldo;好了，我该走了，你早点休息。&rdo;说着，阿尔萨斯离开了这个实验室。

&ldo;殿下保重!&rdo;罗宁喊了一声，目送着阿尔萨斯离开。

&ldo;真的是……嫉妒不来的&rdo;他感慨一声，&ldo;他早就预见了这个问题，所以才那么早兴办学校吧?&rdo;

&ldo;这样一来能够保证完成任务，二来能够保证参与人员的忠诚……不是我能比的啊!&rdo;

罗宁还真的……想对了一半。

阿尔萨斯是为了未来前沿的各行各业储备人才，并不仅仅是为了这方面的研究。

和耐萨里奥不同，死亡之翼只考虑对燃烧军团的战争怎么打，龙族的事情他不怎么管，全都推给阿莱克斯塔萨去头疼了。阿尔萨斯作为一国王子，未来的洛丹伦之王，他必须考虑到在战争期间以及结束后国家的发展。

所以他办的圣光学院并不是单纯的军事化学院，而是综合型的学校。

他也需要内政和科技侧的人才。不说别的，洛丹伦现在正准备将火车多余的货车厢出租给洛丹伦的商人，而在进行跨国贸易的同时，势必会有大量的其他国家甚至种族的商人加入进来。

如何保护好本土的商人，别给那些坑人的地精和其他国家的人占了便宜，这又是一个阿尔萨斯头疼的问题。

但到现在为止他推行的高等学院和初级教育都进行得还算顺利，唯独中学办得很不理想。最大的问题就是他根本找不到那么多合格的教师，尽管阿尔萨斯提出的一对多大课堂式的教育缓解了这方面的压力，但老师依旧供不应求。

因此到现在，中学课堂也仅仅在洛丹伦王城和斯坦索姆有建立，并不能满足整个洛丹伦对教育的庞大需求。

更不能完成阿尔萨斯的计划。

当然，他也明白这种事情急不来。洛丹伦目前正在处于改革的风口浪尖，如果这个时候步子太大，容易摔跟头。

他从罗宁的实验室出来，天色已经很晚了。看了下时间，他快步向达拉然的大图书馆走去。

按照经验，吉安娜会在二十分钟后从图书馆出来。

五分钟后，阿尔萨斯躺在图书馆前面的大草坪上，看着满天星斗，心思神游天外。

罗宁并不知道他弄出来的这个引擎究竟有多强，他对它的理解还停留在&ldo;能让钢铁战舰飞上天空&rdo;的程度。但阿尔萨斯知道，这个引擎是另一种更高级的引擎‐‐虚空引擎的雏形，这个玩意儿再完善完善，就能为超光速旅行提供动力!

泰坦科技，就是这么恐怖!

耐萨里奥的研究，在他看来还是有点小儿科了。仅仅凭借强大的个体，永远无法进行大规模的长途星际旅行!

更别说攻打燃烧军团了!

当然，现阶段的引擎还是做不到这一点的，即使阿尔萨斯手中有着一套完整的知识体系，要把它们严格地转化成成果也需要很长的一段时间。

不过既然如今动力的问题马上就要解决了，系统里的几个设计图也要尽快画出来了。

他点出系统，看着里面几十张有着密密麻麻标注的超大号设计图，不由得又感觉一阵头疼。

&ldo;唉，万恶的工程图啊……&rdo;他感慨一声，生无可恋地像条死鱼一样仰望星空。

偏偏这个东西别人还代替不了。

系统里的设计图是一堆超大排量的钢铁战船和超音速飞空战舰，要制造出来十分地麻烦。最麻烦的地方就是一种名为&ldo;核动力引擎&rdo;的东西，不过现在有了泰坦的引擎作为代替，这个问题已经解决了。

那么现在只剩下一个问题：材料!

这也是之前一直制约着罗宁的引擎出世的问题，而现在它同样制约着阿尔萨斯的战舰!

战船还好说，那些需要用的钢材目前洛丹伦已经开始研究生产了，钢铁巨轮的计划也已经提上了洛丹伦的日程。而飞空战舰……

鬼知道上面隔热瓦的材料是什么玩意儿!

阿尔萨斯也曾想在地精飞艇上找找看看，看有没有关于这种隔热材料的替代品……后来发现人家根本不用这种东西，因为人家的速度根本达不到和空气摩擦生热的程度……

人家用的是木材!

飞行的动力是热气球!

还能说什么?

阿尔萨斯有时候就在想，就联盟现在的水平，后来是怎么弄出诸如&ldo;破天者号&rdo;这种强大的战舰的……

此刻已经是深夜了，街道上空无一人，当然也没人注意到阿尔萨斯躺在这里发呆。

除了一匹马。

无敌。

已经六岁了的无敌长得不是一般的高大，但它低下头来还是能亲到阿尔萨斯的脸颊。它用鼻子碰了碰他的脸，见他没有动静，就躺下来，

本来按理说无论在哪儿这种马都应该拴起来，但无敌最丧心病狂的地方就在这里：它自己能把拴住它的绳子解开!

没有人知道它是怎么做到的，甚至他们派过一个人专门看着这匹不老实的马。但每次只要一不留神，无敌雪白的影子就已经离开了他的视线，留下一个完完整整的绳子掉在地上……

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。