路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第十五回 翩跹鹤神至尊国师上（第1页）

马什巴斯缓缓落在巨木神舟的船头，王佛儿是神识扫过，发现这位木刺夷教的刺客大师，体内有种古怪的力量在运行，虽然比不上中土武学锻炼的真气那么泊泊绵绵，雄浑悠远，却别具一格，强韧坚实。

“马什巴斯的力量，比普通的一品武者强些也不多，而且看他的修行体系，似乎没有渡天劫的可能，提升的潜力也微乎其微。”

王佛儿到也不敢因此就小觑了这西奇洲的奇能异材之士。中土的修行法门，以一己之力抗拒天威，最终一定会引动天劫。而西奇洲木刺夷教的修行体系，是以顺从自然为宗旨，到了最后会产生另外的一些奇异效果，他们不用抗拒天威，自然也没有天劫，西奇洲的修行之士，对天地元气的理解，也近乎于无，他们只认为一切力量都存在于生命跟物质，根本不会追求虚无缥缈的虚空。

心里暗自做出了一个评价，王佛儿微微一笑问道：“不知马什巴斯是否要把这些海蛇一起带上呢？我船队中有风鹤跟火鹤一族的鹤民存在，实在不够方便。”

马什巴斯行了一个古怪的礼仪，然后才开口说道：“我会让这些海蛇在数百里之外跟随，那些鹤民十分高傲，你竟然可以收服一批，实在叫人惊叹！”

从马什巴斯出现，就一直紧张的不住鸣叫的年轻风鹤跟火鹤，见到他上船，敌意更浓。若不是王佛儿身上有着难以抗拒的威压，他们早就想动手作战了。

九霄见王佛儿竟然打算收留马什巴斯，不由得大叫道：“我们鹤族跟海蛇，永远都是天敌。若是王佛儿您打算跟这些海蛇一起，我们风鹤一族只能离开了。”

王佛儿掉头对九霄说道：“你跟海蛇一族是仇敌，跟在我手下并不冲突。我不会让他们对你们做出伤害，也不会让你们跟他们厮杀。等我在西奇洲的事情做完，你们回到神鹤千岛，愿意怎么敌对跟我并无关系了。而且……你们难道不想开拓眼界，并且学到化形之术么？想要跟海蛇一族抗衡，难道连对手情况都不了解，就可以稳艹胜券？等你们从西奇洲归来，本事大进，对鹤族的贡献将会十分巨大，现在回去反而会让鹤族错失了很大的机会！”

王佛儿比这个世界的人，多了一份来自二十一世纪的知识跟见识，加上他的口才便给，往往在劝说的时候，从利益出发，极容易打动人。

他以鹤族的利益为缺口，很快就让九霄等年轻的鹤民认为，只有参加完这趟远航，获得了足够的力量跟知识，才可以击败蛇族。对鹤族来说海蛇是食物，对海蛇来说，鹤族是天敌。这些年轻的鹤族，跟海蛇一族虽然屡有冲突，到也没有到了不能共存的地步。

因此很快就给王佛儿把九霄等这些年轻鹤族给安抚了下来。

马什巴斯虽然有异能，可以召唤巨大的海蛇，让他乘坐了渡海，但是怎么都不及坐船方便，因此在王佛儿的邀请下，就在巨木神舟上留了下来。

王佛儿正要邀请马什巴斯进入船舱，天空上已经传来了阵阵的鹤鸣，十二头巨大无比的各色神鹤，驮着一个身高八尺，巨眉环眼，头顶牛山光光，脑后却垂有几缕长发的凶悍男子，从天而降。

“武圣门下，这人跟我神鹤国有莫大仇恨，你们若是保护他，就等于跟我神鹤国为敌。”

大国师几乎是才一赶到，就摆明了立场，马什巴斯闻言勃然大怒，喝骂道：“雅鹿吉！你不要以为我就怕了你。凭你的十二鹤神未必能够击败我手下的蛇神！”

大国师对马什巴斯的话，表现的十分倨傲，大声喝道：“你在神鹤国被我击败不止一次，还谈什么未必？我这次赶来就是要让你再也不能威胁神鹤国的臣民。”

马什巴斯正要以秘术指挥蛇神攻击，王佛儿伸手拦住了这位刺客大师，对大国师说道：“我已经聘请马什巴斯先生为船队的向导，大国师若是定要击杀这人，能否等我们从西奇洲回来，才开始动手？”

大国师闻言，冷冷喝道：“武圣门下是定要保护我神鹤国的敌人喽？”

王佛儿缓缓摇头，然后才淡然说道：“不要把问题搞的这么负责，只是木刺夷教两位至尊长老的矛盾，何必提升到神鹤国数百万国人身上？大国师你只是要稳坐这神鹤国最尊崇的位子，马什巴斯先生都可以打算回归西奇洲了，以后彩页不能威胁到你。大国师何必定要斩尽杀绝？”

大国师被王佛儿道破身份，眼神已经转向了马什巴斯，断然喝道：“马什巴斯你居然求助教外之人，难道忘记了我木刺夷教的教规了么？”

马什巴斯不以为然的答道：“我身为木刺夷教的至尊长老之一，有权力解释教规，雅鹿吉你不要拿教规压我，不要忘记了，你跟我一样，都是被驱逐出总坛的人，大家同病相怜。”

大国师脸上微现怒气，喝道：“当初若不是你作梗，教主之位一定会落在我的手里。你给人驱逐出总坛，乃是活该！你想要借助这些中土人的势力，回去西奇洲争夺教主的位子，只怕还是做梦！”

马什巴斯眼神变得极端阴冷，大声呵斥道：“雅鹿吉你在神鹤国呆的久，想要一辈子做海外遗民，没了志气，有什么资格说我？当初我到神鹤国，提议我们两人联手，杀回西奇洲大陆，你居然不肯。若是你那时答应了，我保管你做副教主的位子已经很久。”

听着这两人的争论，王佛儿心里渐渐好奇起来，对木刺夷教的现在情况，很想了解一番。

（未完待续）

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。