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第 11 章 郑伯克段于鄢之上（第1页）

“除此之外，文字方面有繁体字和简体字，关于繁体字，我们现在用的王力编著的古代汉语教材，大家都看到了，这里面的几乎全都是繁体字，是不是呢？”

紧接着，丁流燕又滔滔不绝地讲解着：“至于这个简体字呢，在古代就已经存在了，尤其是魏晋南北朝时期，我给大家举个例子啊，大家原来都学过的，王羲之的《兰亭集序》，有没有印象呢？”

丁流燕所举的例子让台下的同学纷纷点头表示肯定，毕竟在高中时期学过这么一篇课文。

“那么，接下来我将给大家展示一下《兰亭集序》的书法作品，请大家看向这个屏幕。”

话音刚落，丁流燕就用手指轻轻地按了一下鼠标的滚轮，往下拖曳。

只见屏幕上的王羲之的《兰亭集序》的书法课件通过投影仪展示出来，而丁流燕在这里圈了许多简体字。

她用教鞭指着上面的《兰亭集序》说道：“大家请看！我这里所指的，全都是简体字，对不对？那么这个兰亭集序，它究竟有多少个简体字呢？有谁知道吗？”

同学们一个个地都表示不解，但丁流燕只是笑了一笑，说道：“一共有102个简体字，它占了全文的三分之一，所以说我们现在这个简体字，它是古已有之，不是凭空产生的。”

正当丁流燕准备继续讲解的时候，下课的铃声响了起来。她微笑着说：“下课了啊？看来今天的课程先暂时到这里了，我们下节课继续！”

“好！”同学们齐声回应。

随后，丁流燕就把教材和笔记本电脑暂时放在讲桌上，直接下了台阶，径直向教室前门走去，然后拐弯，往办公室的方向前行。

丁流燕离开后，同学们都开始自由活动。

这时候，杨雨来想起鱼归晚在上课之前对陈枢言说的一番话。

于是，他向鱼归晚问道：“归晚啊，我刚听你对枢言说，问他会不会家乡话？”

鱼归晚点了点头，回应道：“嗯，怎么了？”

“陈枢言会不会，我不知道。但是这个家乡话，不知道你会不会说？”

“额……我老家那个绍兴话啊？”

“对呀，你现在还会说几句嘛？要是还会说的话，让咱们听听看！感受一下这个绍兴话是怎么样的？”

“既然你这么说了，那我就献丑了啊！”

“来！会说就多说几句来！”

“好！”

未等鱼归晚用绍兴口音说出来，却被姬笑吾突然给打断了一下，他说道：“先等等！”

杨雨来惊道：“咋了？”

“没事，我觉得嘛，既然要用方言说话，不妨读一下诗？不知你们意下如何？”

鱼归晚愣了一下，说道：“啊？读诗啊？”

姬笑吾的建议让杨雨来觉得可以，他对鱼归晚说道：“读诗？这可以！归晚，你可以试试看！”

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