路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第13章 进展（第1页）

“思安等下的热身运动还是我们俩人一组呗？！”

黎思安正在收拾自己课桌上的书本，低着的头一抬，看到的便是站在面前一脸笑意盈盈的赵锦儿。

——这个女孩儿从上学期借过一把伞给黎思安之后倒是顺着杆儿爬了上来，黎思安也想知道赵锦儿是无意还是有目的地做出这些行动，于是也就顺其自然地任由两人之间关系的发展。于是，到了初二，赵锦儿跟黎思安俩人在其他同学眼中看起来倒真像是一对好姐妹的样子。

黎思安不去想这些，点着头回应：“行啊，”整理好书本之后黎思安站起来，“话说，今天的午餐是什么来着？”

赵锦儿像是认定了黎思安这个朋友似的，黎思安刚一站起来，她就跑过去挽住了黎思安的手臂，笑嘻嘻地跟黎思安聊起天来。

这原本只是一个普通的星期五下午，倒数第二节是体育课，上完体育课之后在上一节班会课，整个学校就回放学了，一切本应该和平时没什么两样——黎思安是这样想的。

但是，一个突如其来的男人弄乱了一切。

黎思安有些不明所以地看着面前发生的这一幕，听到坐在她前面位置上的赵锦儿大声说着：“你怎么会过来？！”声音之尖利让黎思安的身上顿时浮上了一层鸡皮疙瘩。

赵锦儿个子比黎思安小，五官干净小巧，看起来十分玲珑，此刻对着站在初二二班教室门口的那个男人叫道：“别来找我不是跟你说过了吗别再来找我！！！你……！”赵锦儿突然停了句子，转悠着双眼晃了一圈周围望着她的几十个同学，僵硬着身子从教室后门跑了出去。

黎思安也没什么想要追出去的意思，看着那个穿着西装领带的男人不好意思地向领他进来的班主任道歉，二班班主任也不清楚什么情况，客气着说了几句，俩人就出了教室。

这一走，原本正在开班会安静的氛围‘轰’地一下炸开了，前前后后的男生女生围着圈子分析八卦，似乎得到了什么不得了的猜想，众人发出或惊叹或不屑的笑声。

“黎思安，你知道怎么回事儿不？”后座的男生拍了一下正打算做作业的黎思安。

隔了一条走道和黎思安同个一宿舍的两个女生也好奇地看了过来，其中一个开口，“平时见你跟她走得挺近的，什么内情知道吗？”

黎思安拨开黑色笔的笔盖套到笔头上，翻开了作业本，摇头，“不是很清楚。”

几个人扫兴而归，继续和其他人猜想。

“安静安静！”班长安云文面无表情的拍了两下讲台，“老师不在大家就自习吧！不要在底下聊天……”

黎思安扫了两眼站在讲台上的安云文，对这个下雨说要跟她打一把伞的男生，她还是有些印象的。收回视线，黎思安沉默看着笔下被画地面目全非的草稿纸，拉直了唇角。

“你知道那时候我是什么心情吗思安？！真的超级不想看见他的！！”赵锦儿一边下楼一边向后看着扶着栏杆下楼梯的黎思安，“不过那天真的太冲动了……话说回来班上那些人也太八卦了吧！也不管他们的事，他们也不知道真相就这样随便传也太不尊重人呢了吧！”

“你说呢思安？！”赵锦儿询问。

黎思安看着面前穿着红白色校服短袖的女生，想了一下，说：“那个穿西装的男人真的是你爸爸？”

赵锦儿被黎思安问得有些不好意思，以为黎思安在责怪她那天对长辈的态度，下了楼梯看到了操场，赵锦儿才闷声说道：“他只是养父啦。”

“跟你说啦，我是孤儿，是他从小养我长大的……不过他最爱的还是赌博，基本上也没怎么管过我啦……”后面一句赵锦儿说的有些小声。

“思安你千万别跟其他人讲哦，其实我真正的父亲是G市那个易云集团的董事长……”赵锦儿低头笑着，眼里有着微微地亮光，“爸爸说想接我回G市呢！”

赵锦儿自说自话着，也没想着黎思安愿不愿意听，黎思安摸了摸自己已经长长了的黑发，俩人往集合的地方走去。

“唔，什么情况？”黎思安看着篮球场上围着的二班同学，带着问好想走过去看看。

“哎？思安你不知道吗？”赵锦儿倒是一副早就知道的样子，看到黎思安摇头，她解释道：“上学期放暑假之前我不是跟你说过S市的初中男子篮球联赛吗？暑假比完之后拿到成绩，最后的三进一，赢的那支球队就会代表S市去参加四市联赛！”说到这里，赵锦儿有些激动，回过头来问黎思安，“我跟你说过的你果然忘了……”

黎思安无辜眨眼，她真的不记得。

不过，黎思安虚握了一下左手，这是巧合吗？她刚跟林琳说了赵锦儿的名字，俩人就要见面了？

“……我们S市当然是韩哲他们带队作为代表了，其它三个市到不知道呢，不过以前都是同一所学校，这次应该差不太远……哈哈我作为拉拉队长，这次要大出力了呢!”

“集合！”一声哨响，篮球场上的人全都集合了起来，到自家的体育老师旁边排队集合起来。

课的时间，赵锦儿跟黎思安普及了很多的关于这次篮球联赛的知识，黎思安从中选取了她关注的点来细问，大致知道了决赛时间在十月一个长假期间举办，各队拉拉队的人数都是靠自觉，也可以说是靠团队的吸引力，拉拉队不采取强制性，主场在G市的英才中学。

黎思安捉摸了一下，听林耀说，他好像就在英才中学读书，还有他的妹妹林琳，都是在英才。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。