路人书

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第89章（第1页）

&ldo;哪个谁，怎么称呼。&rdo;昌平承认自己现在有那么点嚣张。

&ldo;我们少爷问你话呢！&rdo;一个家丁直接的用长棍打在大流氓的腿上。

好吗！大流氓跪在地上颤抖，把昌平的形象衬托的更加光辉。你看看那些孩子一个个看自己的眼神，都是崇拜。

大流氓已经在内心把昌平的父辈都问候一便，还是不分男女的那种。不过人在矮檐下不得不低头，除非你的头足够结实能把这个矮檐顶个窟窿。看情况大流氓的头硬度不够，只有打掉的牙咽到肚子里。陪着笑脸说：&ldo;回少爷，小的农灵，表字星梦。&rdo;

不会把，居然遇到一个带表字的人，真是太惊奇了。要知道这年头带表字的和染头发的一样的个性。一个是复古的个性，一个是前卫的个性。

昌平有那么点好奇，一个流氓怎么也有表字，难道现在的流氓也讲究高学历

第二十九章流氓威武

大流氓是兴奋的，这年头出来混，要得就是面子，一亮字号就能被人尊敬这个就是面子。

昌平近距离的打量这个有字号的流氓，接着说出心中的疑问：&ldo;哪个，你怎么想起来起表字的。&rdo;

傲然，不，确切的说是自豪。大流氓自豪的说：&ldo;出来混，没有个字号怎么行。再说这年头流行什么我就跟什么，怎么样我的表字好听吗？我找算命先生起的。我还打算把头发弄成紫色，前面长长的后面短短的，用蛋青把头发弄的亮亮的，厉害不。&rdo;

恭维一个人就要说好，昌平并不想恭维他。那就只有笑，高深莫测的笑，让他感觉恐怖的笑。

一股寒意从脊柱向上冒，接着是因为恐惧而流淌的冷汗。胃里还有点恶心，想呕吐却不敢呕吐。眼前这个人真是人间的极品，连笑容都这么的贱，这么的让人不敢亲近。难道他就是姥姥不疼舅舅不爱的败家子、二世祖吗？大流氓忽然很想离开这里，离开眼前的昌平，越远越好。

&ldo;怎么了朋友，你是不是很不舒服。&rdo;出于风度，必须先给他点安慰，这个就是做人原则。

&ldo;没有，只是忽然感觉有点冷。&rdo;大流氓说完。开始思索着怎么逃离这里。

哦，这个小子转动的眼珠让昌平感觉他有什么不好的想法。必须防患与未燃。&ldo;这个，哪个。&rdo;当昌平这样说时后面的家丁有很默契的靠上来。准备用棍棒打散眼前的这个流氓。

人是有第六感的动物，在危机的时候总能感知到内心的慌乱。现在的大流氓就是这样，他感觉到了危险，但是忽然很英雄的问：&ldo;你想怎么对付我。&rdo;

聪明人不应该问糊涂的问题，这样把游戏的棉纱揭开就不好玩了。不过既然他问了出于礼貌就要回答他，不过这句话是对家丁说的：&ldo;把他身上的骨头都敲成两半。&rdo;回头看到有点惊恐的孩子，昌平忽然很认真的问：&ldo;哥哥这么做是不是很残忍。&rdo;

孩子们并没有回答昌平，回答昌平的是大流氓的惨叫。有一群效率高的手下，就是省心，他们总是能很完美的完成自己布置的任务，看看现在的大流氓在棍棒下多么的享受，身体都在按照不规则的形状翻转。你看大流氓舒服的口水都出来了。

忽然意识到一个问题，太早的让这些孩子接触生活的黑暗这个是不是有点过分。或者应该让这些黑暗的东西离开这些孩子。

于是昌平转身问一个目不转睛的孩子说：&ldo;你觉得这个好玩吗？就是那些哥哥殴打那个坏人。&rdo;这个坏人的帽子扣在大流氓的头上正好。同时还可以把自己的形象弄的正面点，何乐而不为呢！！

那个孩子纠正说：&ldo;世界上不存在坏人。不管人怎么做，没有绝对的坏也没有绝对的好。只有吃与被吃的关系。&rdo;

这么大的孩子居然说出这么多人生感慨，虽然昌平没有听明白他说什么。但是还要装作很欣赏的点头。

谁知道那个孩子说：&ldo;其实你也不知道我说什么意思，如果你知道你一定会参与卖弄，而不会只是单单的点头。&rdo;接着用天真的眼睛看这昌平。

昌平看的很清晰，这个眼睛除了天真还包含沧桑和事故，真不明白为什么一个孩子居然有这样的眼神。不耻下问一直是昌平的风格，既然被他看出来，那也无所谓了，于是好奇的问：&ldo;你能解释解释什么叫吃与被吃，什么叫没有绝对的坏吗？&rdo;

那个孩子立刻换上一副为人师表的样子，摇头晃脑的说：&ldo;为了生存任何人都可以不择手段，为了过的更好任何人也可以不择手段。不过两者是有区别的。为了生存他可以吃人，这个是求生本能。而为了过的更好，他也会有选择的吃人，这样的最多只能算是贪婪。也就是说世界上没有绝对的坏，只有吃与被吃的关系。&rdo;

真是想不到这么屁大点的孩子居然也懂这么多，昌平不由的好奇接着问：&ldo;那你说现在我殴打这个家伙算什么。&rdo;

小孩转着眼珠说：&ldo;你是为了让自己活的更好。&rdo;

昌平指着对面正在殴打大流氓的人说：&ldo;那我的那些家丁是为了什么呢？&rdo;

&ldo;当然也是为了能过的更好了，人是需要发泄的。&rdo;接着想走开。

你走不掉了，昌平的手已经放在孩子的脸蛋上，然后用两根手指头拉着孩子的脸蛋说：&ldo;那我现在这样做是为什么呢？&rdo;

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