路人书

手机浏览器扫描二维码访问

第二十章 洛奇身份（第1页）

晚自修第一节课下课了，许多同学都选择去小卖部买点东西补充一下能量，教室一下空了一大半，未来此时正拿着学生的资料一个一个的对比，很快，他将目光锁定到了“叶龙”，“叶冰”两个名字上。

这两个学生不是别人，正是一直跟在洛奇边上的两个男生，他们是两兄弟，由于官方的资料并不是非常详细，只是简单地记录了学生的父母，联系住址等，所以未来也不知道这两人和洛奇究竟什么关系。

偶然间，未来恰好也翻到了洛奇的资料，他原本没打算细看，但是突然，未来发现一件很微妙的事情。

未来将叶龙叶冰的资料抽了出来，又将洛奇的资料抽了出来，再三确认后，他惊奇地发现一件事，虽然这两兄弟和洛奇的父母不一样，但是家庭住址却是一模一样，也就是说，这两兄弟和洛奇是住一起的！

未来又仔细看了看这个家庭住址，意识连入互联网搜索了一会，顿时一惊，这个地址居然是一片巨大的私人庄园，能在夕城这种国际性都市买下一整套庄园，那得有多么雄厚的财力？这已经不是资产阶级可以形容的了！

未来又去搜了一下洛奇的父母，令人意外的是，洛奇母亲的资料为零，哪怕是万能的互联网也搜不到，好像这个人不存在一样。

（可能是个不经常露面的贵妇。）未来做了个猜测，又继续搜索洛奇父亲的名字，这可不得了了，和他有关的网页链接成千上万，在快速阅览其中几个后，未来发现，洛奇的父亲洛天雄是夕城当地一个极为出名的企业家，而且是一整个家族的族长，这个洛式家族旗下涉及餐饮，影视，医药，运输，传媒，互联网等十几个领域，每个领域中又有数家大型龙头企业和不计其数的下属子公司，所有企业加起来的市值可以用天文数字来形容。

洛奇则正是洛天雄的女儿，而且还是独生女！

未来顿时咋舌了，没想到自己班上还有这等人物，不过洛奇所表现出来的东西似乎和洛家千金这一身份有些不符啊。

照理说这种超级豪门的千金一般都是从小接受贵族教育的女孩，每天的行程被安排得爆满，琴棋书画，诗酒花茶，以及各种各样的培训，举手投足间都有一种令人难以企及的高贵气息，但同时也有一种拒人于千里之外的冷漠。

但洛奇可以说是完全相反，至少就这一天的接触来说，未来觉得她是一个比较自由不羁的女孩，喜欢笑，喜欢闹，会抽烟，会打架，会耍诡计，而且发型和穿着都比较偏向帅酷的潮风，怎么看都不像一个贵族千金的模样，不说别的，哪个大家族的族长会把自己的独生女送去练跆拳道啊。

洛奇那踢技，如果不是年龄限制，未来相信她绝对可以轻易获得黑带称号，而且最重要的是，洛奇那是实打实的实战跆拳道，未来在互联网中稍微搜了一下，发现洛奇居然还有因为在比赛中把人肋骨踢断而遭禁赛的记录。

未来关闭了神识，让意识从互联网回到现实，疑惑地看了洛奇一眼，他总有一种直觉，洛奇这孩子肯定有一些很深的故事。

就在未来沉思时，洛奇突然从座位上站了起来，轻车熟路地从口袋中掏出了薄荷烟，但她似乎意识到这是教室，就把香烟在手指上转了一圈，放回了口袋。

洛奇随后看向了正在认真写作业的砂糖，漆黑的眼眸一转，露出了些许神秘的笑意，悠闲地向砂糖走去。

（她要干嘛？莫非是看砂糖太可爱，心生嫉妒，要打她？）未来睁大眼睛看着洛奇，这家伙应该不至于这么坏吧。

只见洛奇很随意地走到了砂糖的前桌，这张桌子的主人此时正在去小卖部的路上，她也就很随意地坐了下来，亲昵地摸了摸砂糖白嫩的小脸，嬉笑道：“砂糖宝贝，教我写作业好不好？”

（好吧，我想多了，没有人会伤害砂糖，这是这个世界的法则。）未来摇了摇头，没想到洛奇居然是个好学的孩子。

“好啊！”有人求助，砂糖非常开心，她问道，“是哪一题？”

洛奇看都没看作业本，只是笑嘻嘻地盯着砂糖的脸，手指随便一点，说：“这道题。”

（你连看都没看就‘这道题’？）未来一脸汗颜，直觉告诉他，洛奇现在肯定不是问问题这么简单。

“这道题啊，好，我来教你，是这样的，它的难点在于...”砂糖很认真地开始解释这道题的原理，涉及的知识点，解题步骤，甚至预测出了以这道题为原型可能产生的衍生题。

这种全方位的详细解释，哪怕是多年教学的老教师都不一定能做到，由此可见砂糖将课本的知识掌握得有多熟练，恐怕让她上台当老师上课都没有任何问题。

“好的，我懂了。”洛奇笑道。

（你懂了个球。）未来无语。

洛奇突然轻轻握住了砂糖的小手，轻声笑道：“为了感谢你，这周六我请你去海洋公园怎么样，玩回来以后去看电影，晚上我带你去一家法式餐厅，那里的厨师做菜可好吃了，吃完饭再一起去挑几支口红，YSL又出新款了，颜色非常好看！怎么样？”

（卧槽，这什么展开？）未来吓到了，原来洛奇是在盘算着以感谢为由约砂糖出去玩啊？这家伙套路玩得真溜，不过这怎么听都像是撩妹的套路，她在想什么呢。

砂糖将双手合在了脸前，充满歉意地说：“真的非常抱歉，我周六上午要去学钢琴，下午有素描课，晚上还有补习班，实在是没有时间。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。