路人书

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第5章（第1页）

看孙女哭了，老爷子叹气道&ldo;丫头，我不是否认你的成绩。而是看出来你有些浮躁。当今社会多少人毁在这上面，你说没有能听一辈子都不倦的音乐，我曾经就告诉过你，有！而且我就听过我&rdo;老头话没说完就被打断了。

&ldo;爷爷，求你别说你那荒唐故事了好不好！什么天使的歌唱，灵魂的旋律。小时候我不懂，现在你别拿这些欺骗我了好不好！&rdo;

&ldo;小妮子，你你说什么？&rdo;老头当场就从沙发上蹦起来了，吓得藤美直哆嗦。

老伴从隔壁屋出来一把拉住藤美就往外走，转头不忘对老头道，&ldo;你嚷嚷啥，藤美这么忙回来看我们，刚回来你就吵。&rdo;说完不待老头反应就出了客厅。

&ldo;哼，忙，我让你好好忙！&rdo;老爷子说完拿起电话就给藤美的经济人拨了过去。

&ldo;小美，你这段时间没回来，咋忘了你爷爷的脾气了。你爷爷哪都好，就是涉及他那故事的时候，谁都不能顶他。我跟他过几十年了，生活方面从没红过脸。只有一次因为质疑他的故事，他差点跟我离了。你爸因为这个被他打过，唉，他年龄也大了，还没忘他那荒诞的故事，这辈子是改不掉了！总之他讲故事说啥你就听呗，记住别顶他就行!好了，回去跟他到个歉。&rdo;

晚饭时，藤美道歉了。老爷子则宣布了对藤美的安排。在老家的安德森学校去教学吧。音乐圈暂时不用考虑了，老爷子动用自己的力量让藤美暂时&ldo;休假了&rdo;。藤美哭着接受了这个选择。老爷子的权威是不用质疑的。

下课后，教师办公室里。&ldo;第一节课感觉怎么样？&rdo;岚老师关切道，&ldo;重新回到校园里，站到讲台上感觉很不一样呢。不过感觉挺好。&rdo;藤美说的是真心话，上课开始时候心情有些低落和紧张，望着下面一双双渴望知识的大眼睛。渐渐地，藤美发现她可以教授他们，帮助他们。这些孩子也很懂事，安静地听，积极地回答她的问题，她觉得还没进入状态就下课了。

&ldo;也许还不算太糟。&rdo;藤美安慰一下自己。

教室里，&ldo;藤美老师好厉害，这才一节课就讲了三节课的内容。照这速度，汪老师回来就没事干了啊。&rdo;一位叫艾利的学生说道。

&ldo;那是因为以她的角度，我们这些课程实在没啥好啰嗦的，没听她说吗，就是几个简单的音律，你们回去练练记住就行。要是汪老师可是会带我们练习几节课的。&rdo;坐在后面的塔克说道。

&ldo;我想这些不是主要原因，她应该是在节省时间。课程不是她主要任务，她是在短时间上完教学内容。剩下的时间可能会用来对我们考核，因为班主任也提到过，要重组比赛预备队，然后接下来两个多月的训练中，选拔预备队黑马来替换主力阵容，从藤美老师今天赶教学进度来看，她还是很重视比赛的。你们两个要小心别被主力队中拉下来喽！&rdo;迪拉尔补充道。

艾利点头，&ldo;迪拉尔，听你这么说还真有点道理。我只是合唱队普通的一员，不像你塔克，这样我还真有压力了!&rdo;

&ldo;别听她的，我们也是去年通过校比层层选出来的，都是有实力的。而且现在时间很紧了，新人磨合时间都够呛!&rdo;

&ldo;不，塔克，我更相信迪拉尔的说法。&rdo;

&ldo;艾利，放心我们不会被随便取代的。迪拉尔也是瞎猜。&rdo;

&ldo;好了，塔克，迪拉尔话本来就不多，你就别针对她了。对了，迪拉尔现在天气也热了，你头上怎么还带着额带&rdo;艾利打断塔克问到。

&ldo;她额头上有个疤，我看过，难看死了。你说她会不会去掉。&rdo;塔克哼哼道。

&ldo;你!&rdo;迪拉尔哼了一声不说话了。塔克在旁边偷笑，以前他问过，迪拉尔说有个胎记，到他这变成疤了。

一周时间很快就过去，藤美也渐渐适应了新的身份。推开七年一班的大门，看着孩子们的脸。藤美有种错觉仿佛自己从没长大过。

捏了下手指，藤美又想起该做什么。&ldo;我查了下资料。班里共有52位同学，有8位同学是参加合唱项目的，其他项目没有。不过8位已经不少了，要知道合唱队一个才40位同学，而且是从六年级、七年级、八年级，九年级四个年级选出来的。而且领唱也在你们班。塔克同学在吗？&rdo;

&ldo;在，在!&rdo;塔克赶紧起身。

&ldo;塔克同学！听说八年二班霍格作为备选很不服气呢，他的音色我听过了，还不错。等会我终于有幸听到你的歌声了。你要加油哦！&rdo;藤美笑着点头示意塔克坐下。

塔克感觉后背都有点湿了。这个美女老师好像没电视上看到的那么可爱。电视果然都是骗人的。

&ldo;好了，大家这节课随我到音乐教室去测试，课本就不用带了。&rdo;藤美说完带头走了出去。

音乐教室地方很大，50多学生坐齐后还空了近一半的位置。讲台设计成一个小舞台的样子，站30学生也不拥挤。台上有3个调试好的立麦。角落里有调音设备和一台立式钢琴。类似这样的音乐教室安德森学校有三个，另外还有更大一个校园音乐厅。学生们特训会在音乐厅进行，那里的设备更好。

&ldo;大家先坐好！这节课上要求每位同学自选一段我们书本上学过的歌曲上台来演唱，你们几个参赛队员在最后。另外对自己乐器方面有信心的同学可以在课下单独找我。测试就按照你们的座位顺序来。&rdo;说完藤美手指向了坐在前排边上的一个学生。

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