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第266章 使劲儿（第1页）

以前几乎没有学生会在课间抱着书本来办公室找老师问问题，最近竟然有学生来问题了，不仅春阳意外，其他老师都很意外。

做什么事都讲究一个氛围，气氛有了，原本以为做起来会很难的事情似乎好像也没有那么难了。

六月的最后一次教职工大会上，大家发言明显比之前积极，讨论的问题也更有深度。以前开会都是春阳一说就是十分二十分，现在呢，她大多时候都是在倾听，听其他老师怎么说。

为了检验成果，春阳做出一个决定——期末考试跟镇上的中学考一样的试卷！

不是云河县的中学，是镇上的中学，要追也得一步一步的追，先把松来镇上的几所中学追上再说。

一开始，有老师不赞成。那卷子毕竟是镇上老师出的，考试的重点不一定和大河中学的教学重点重合，这就是吃亏啊。

春阳辩道：“你说重点不一样？那我想问你，咱们用的教学大纲一不一样？中考用的卷子一不一样？既然大的方向都是一样的，那这期末考试的重点又能偏多少？咱们不能因为怕输就不比较，现在不比，难道要等中考再比？”

今年的中考刚刚结束，春阳亲自送大河中学的考生进入考场，也亲眼看着他们蔫头耷脑的走出考场。

今年的中考大河中学就已经注定会失败，可这不代表往后的许多年大河中学不能翻身。

每年云河一中招录的学生名额有限，全县的学生竞争名额，所以，只有将大河中学的学生跟其他学校的学生放到一起比较才能让每个人知道真实的差距，才知道该往哪个方向努力！

讲道理谁都讲不过春阳，辩论更辩不过，所以最后还是听了春阳的安排，跟镇上学校考一样的卷子。

她决定了还不好使，还得跟镇上的中学打好招呼。

这个也好说，她有人啊！

提前一天跟知恩说好，第二天来学校多送一些好吃的，她要跟车蓝和高洪成一起吃午饭。

把这两口子哄的贼开心，春阳趁机说出自己的目的。

高洪成当即就急眼了。

“李校长，感情你请我们两口子吃饭就为了这个事儿啊？你也太跟我们见外了吧。就是没有今天这顿饭，你找我们办这事儿我们还能不给你办啊？你可真是，不知道说你什么好！”高洪成瞪着大眼珠子说道。

车蓝也道：“是呗，洪成说的对啊，你也太跟我们见外了。也不是多大的事儿，你一句话，我们保证给你办的明明白白。”

春阳不好意思的笑笑，解释道：“这也不光是求你们的事儿，还要麻烦你们的亲戚，所以我才不好意思开口的。要是只麻烦你们就行的事儿我当然不会跟你们客气，咱多少年的交情了，是不是。”

高洪成和车蓝这才没有继续生她的气，还说吃完饭就去打电话，都不用等到下午就能把事儿办成。

高洪成家里有人在镇上的中学工作，还是管事儿的那种，所以事情办的非常顺利。

那边出完卷子就会给大河中学一份，印制的事情就由大河中学自己去解决。

当然没有问题，印制卷子直接去乡里就行，也不多费事儿。

在期末考试之前还有一件大事。

七月一日，是一个具有特殊意义的日子。而从这一年开始，七月一日就变成具有双重意义的特殊日子。

学校没有电视，看不到相关报道，春阳就让老师们拿收音机播给学生们听。

那天所有的电视频道，所有的广播频道，播放的内容都差不多，也算是给学生们上的特殊的教育课。

往后的几天，各班老师都抓紧给学生灌输知识，从来没有晚自习一说的大河中学，竟然破天荒的上起了晚自习！

大河中学搬到这边之后学生虽然改为住校，但放学的时间没有变。放学之后，学生可以在操场活动，也可以在宿舍待着，想学习的也能在教室学习，只要不惹事儿，老师都不会管。

可是最近，在没有春阳的主张之下，各班的班主任竟然自发的组织起自己班级的学生上晚自习了！

有的班班主任晚上要回家，就请了住在学校宿舍的老师帮忙看着晚自习，学生有什么不会不懂的问题还可以问看自习的老师。

学生也不是只一科会遇到问题，这些班主任老师又自发的换班看自习，今晚代数，明晚几何，后天晚上就外语，方便学生问各科不懂的问题。

春阳把他们的努力都看在眼里，很欣慰。

同时，她也在考虑如何提高晚自习的学习效率，让老师学生的时间都不白花。

光等着学生有问题主动来问还是不够的，因为并不是所有学生有问题都会去问老师，就有的学生看到老师就犯怵，一点儿都不敢跟老师说话。

考虑到这些，春阳觉得各科老师可以把晚自习的时间利用起来，帮助学生梳理知识点，带着学生做题，给学生讲解。

问题又出现了。

做什么题？

根本没题可做啊！

每年发的书就那么几本，有的配有习题册，有的连习题册都没有。那习题册也不当什么事儿，根本没两道题，根本不够用。

据说镇上县里的学校也存在这些问题，不过人家学校的老师会自己出题给学生做，让学生巩固知识点。大河中学的老师能力有限，题倒是能出但水平不一定有保障。

这个问题一直到期末考试都没有解决。

一天考完，第二天出成绩，同一天春阳就拿到了镇上中学的成绩单。

把大河中学的学生成绩跟人家的成绩放到一起比较，不能用一个“惨”字来形容，那简直就是惨不忍睹啊。

“要不要把比较之后的成绩单拿给学生看？”有老师问春阳。

“看，当然要给学生看！”春阳很果断的说道：“要让学生有压力，这样才更有动力去学习，才能更努力的学习。学习未必是学生们唯一的出路，但通过学习考出去，却是相对而言最轻松的一条路。咱农民的孩子，想出头不容易，咱们得使劲儿，学生自己也得使劲儿才行。”

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