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第4章 锄头和镰刀（第1页）

“立正——稍息——”洪亮的声音响彻香二中操场。

此刻香二中操场上绽放出一团一团的迷彩色，随着教官的命令变换着大小和形状。

香二中这次各班的军训地点按各个教官抽签来定，高一（7）班和高一（1）班两方阵离得很近。

因为1和7音相似，刚开始时常出乌龙。

高一（1）班的教官喊“（1）班的……”，高一（7）班的学生听成喊自己班，就跟着做指令或者懵住，高一（7）班的教官气笑了，找高一（1）班的教官商量，于是高一（1）班教官把“一班”喊成“yao班”。

起先没什么不对劲，渐渐的，每次喊“yao班”，高一（7）班的学生就没忍住笑，还越笑越大声，教官生气，抓出一名学生问话，那学生强憋着笑不敢回，到休息时间，教官与学生们闲聊时才知道怎么回事——

7班教官：“你们为什么常在一班教官说话时笑，这样多不给人家面子啊？”

学生A：“因为yao班……”

7班教官：“yao班怎么了？他们比你们表现得好太多了相比之下，你们的表现太糟糕了，我面子都要被你们丢完了”

学生B：“他们是年段唯一的重点班啊，当然比我们班优秀。”

7班教官：“重点班怎么了，你们就因为这个一开始就认为自己不如他们了？仗还没打就打起退堂鼓？所以自暴自弃到一直在傻笑？”

学生c：“教官您不知道，一班在我们这儿就如妖孽一般厉害，所以我们听到的yao班是‘妖班’，妖怪的妖……”

7班教官：“哦……那我和1班教官商量商量。”

商量结果是——

一班改叫“锄头班”，七班改叫“镰刀班”，因为1像锄头，7像镰刀。

学生们晒干了沉默。

最开始时大家都不习惯，因此常冷俊不禁，听了一天“锄头班”和“镰刀班”后，他们都麻木了。

锄头班的表现过于优秀，整齐又有气势，镰刀班相比起来则显得慵懒无力，教官问：“你们没吃饱饭吗？拿出气势来”

“不是我们没气势，是他们太有气势了，咱们这种蜡烛级别的光，在这么热辣耀眼的太阳光底下，弱得见不到影了。”一学生回着看向头顶的烈日，几日训练下来，他们常觉得自己要被烈日烤熟。

趁着放松的间隙，镰刀班队伍里的乐络络同情地看向操场跑道上。

一抹身影正在跑道上缓慢移动。

镰刀班教官对着那边喊话：“跑快点速度跟乌龟一样！”

苗炼在听指令时，动作要比别人慢几拍，教官提醒她跟上，休息时还要指导苗炼：“同学，虽然你们班整体表现很差劲，但你成功地把你们班的差劲升级得很有特色。”

苗炼像是没把他的话听进去，仿佛没有情感的机器人，仍是慢吞吞地摆出动作。

教官认为，这学生要么病得无药可救，要么就是不尊重他，就指着跑道对苗炼说：“你去跑几圈清醒清醒，我让你停下再停下。”

在同学们各色目光里，苗炼默默地在跑道上跑起来。

跑道上也有其他班被罚跑的学生，他们一般只跑一圈就回班了。

苗炼见着一个个同学超过她，跑完一圈又一圈，她才跑半圈。

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